最新【教案中心】二年级文章

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  《蜜蜂引路》教学设计（二年级下册）2017-01-18

  　　《蜜蜂引路》记叙了列宁通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线，利用蜜蜂作向导，终于自己找到了养蜂人的故事。说明列宁是个善于观察，认真思考的人。　　学习目标　　1.会认“莫”等6个生字，会写“讶”等9个字。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的，学...

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  人教版二下《蜜蜂引路》教学设计汇总2017-01-18

  　　教学目的：　　1.学习列宁细心观察，善于根据事物之间的关系解决问题的思想方法。　　2.了解题目与课文内容之间的关系，懂得重点词语的意义，正确流利地朗读课文。　　3.学会汉字“引、养、丛、仔、采、志”及偏旁“弓”。　　教学重点：　　理解列宁解决问题的思想方法。　　教学准备：　　电脑、...

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  2017鲁教版二年级下册《蜜蜂引路》教学设计2017-01-18

  　　一、教材简析　　这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观察，认真思考的人。　　课文共有4个自然段。第一、二自然段交代了故事发生的时间、地点、人物和列宁亲自去找养蜂人的原因。第三自然段讲列宁是怎样找养蜂人的。第四段讲了...

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  鄂教版二年级下册《最后的玉米》教案2017-01-17

  　　这是一篇童话故事，全文采用拟人的手法讲述了一个收获的季节里，一个长得很棒的玉米，满怀希望地等待老婆婆来收获，可是一次又一次地失望。就在眼看着同伴们一个个被老婆婆摘走，自己心灰意冷时，听到了老婆婆的夸奖，才终于明白了自己获得了最高荣誉——被留作明年做种子。故事告诉我们：无论在什...

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  鄂教版二年级下册《快乐的泉水》教案2017-01-17

  　　这篇课文是一篇传说故事，情节生动有趣：一个叫“顾自家”的财主为了得到快乐想找“快乐的泉水”，在找到泉水后，他不肯信守“把泉水分给村子里的每一个人”的承诺，结果“快乐的泉水”变成大大小小的毒蛇。故事围绕“快乐的泉水”展开，生动传达了中国传统的快乐的理念——只顾自己快乐的人，永远...

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  湘教版二年级下册《4、风姑姑的照片》教案2017-01-17

  　　教学目标　　1.认识本课16个生字，会写8个生字，会认8个生字。　　2.理解课文内容，知道梦梦是从哪些方面“拍”出风来的。了解梦梦善于观察，富于想象的特点。　　3.培养学生勤于动脑的良好品质。　　4.找到“梦梦”拍出风来和句子，理解课文内容。　　5.培养学生善于思考，勤于动脑的好品质。　　...

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  湘教版二年级下册5《跳礅上的歌》教案2017-01-17

  　　一、教学要求　　1、认识17个生字，其中会写“朝、映、踏、涨、更、深、渡、船”8个字。　　2、有感情地朗读课文，背诵课文。　　3、体会师生之间团结互助的深厚情谊。　　二、教学重点、难点　　1、重点：掌握生字的音、形、义，背诵课文。　　2、难点：体会结尾句的含义，懂得“跳墩上的歌”指的...

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  湘教版二年级下册《6、阳光》教案2017-01-17

  　　一、教学目的：　　1、认识17个声子生字，其中会写“英、芬、扑、黑、法、便、念、最”8个字。　　2、读懂课文内容，理解结尾句的含义。　　3、学习英子孝敬长辈，关爱他人的美德。　　二、教学重点、难点：　　1、重点：掌握生字的音、形、义，读懂课文内容。　　2、难点：理解结尾句的含义。　　...

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  2017-01-17

  　　教学目标：　　1.认识本课16个生字。会写7个生字，会认9个生字。　　2.熟读课文，明白课文讲了些什么。　　3.理解老人说的最后一名话的意思，体会木匠关爱他人的美好品质。　　4.培养学生关爱他人的良好品质。　　教学重难点：　　1.掌握生字的音、形、义。　　2.理解“一个好心的人，容得下全世界...

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  鄂教版二年级下册《听鱼说话》教案2017-01-17

  　　设计理念：　　这篇课文向我们描述的是祖孙俩钓鱼时发生的有趣故事。故事语言简洁生动，情节引人入胜，充满了西方式的幽默。三次充满童趣的对话，充分表现了琼儿的纯真善良、活泼机灵和外公的幽默风趣、童心未泯。本课教学中，教师充分引导学生读书，使学生直面文本，采取多种形式，反复朗读，充分...

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  二年级下册课文《蜜蜂引路》教学设计2017-01-17

  　　《蜜蜂引路》，是一篇记叙文。记叙了列宁通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线，利用蜜蜂作向导，终于自己找到了养蜂人的故事。说明列宁是个善于观察，认真思考的人。课文故事性强，情节吸引导读者，且内容短小。　　教学目标　　1、会认6个生字，会写9个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别...

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  《蜜蜂引路》教学设计汇总2017-01-17

  　　《蜜蜂引路》教学设计　　教学目标：　　1、认识8个生字，培养学生自主识字的意识。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。　　3、通过学习“蜜蜂引路”的故事，学习列宁善于观察、思考和判断的品质，做生活中的有心人。　　教学重点、难点：　　理解蜜蜂会引路吗...

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  二下语文《蜜蜂引路》优质教学设计2017-01-17

  　　教材简析　　《蜜蜂引路》一文记叙了列宁通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线，利用蜜蜂作向导，终于自己找到了养蜂人的故事。课文篇幅短小，情节简单，却能给人很深的启迪。无数的蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中清晰的规律：“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小...

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  《杨树之歌》教案（北师大版二年级下）2017-01-16

  　　教材简析：　　《杨树之歌》是"植树"这一主题单元中的一篇主体课文，是一首诗歌。全诗共三节，用第一人称述说了杨书树成天喜欢歌唱的可爱形象，人们在大叶杨下的快乐生活，大叶杨美化了人们的生活环境。借赞美杨树，赞美各地可能虽然普通，但默默地为人类奉献关爱的树。　　学情分析：　　学生比较...

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  《植树的季节》教学设计（北师大版二年级下册）2017-01-16

  　　教学目标　　1、认识17个生字，学会写9个汉字。　　2、能用喜欢的方法去识字，并准确、有感情地朗读全文。　　3、激发学生热爱大自然、保护环境的意识。　　教学重点　　能用喜欢的方法在阅读中识字。　　教学准备　　搜集有关树的资料，生字卡片。　　第一课时　　一、导入　　探讨。谈论话题“有...

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  《儿子们》教学设计（北师大版二年级下册）2017-01-16

  　　一、教学内容　　北师大版小学语文二年级下册，第二单元“妈妈”中的第二篇课文《儿子们》第一课时。　　二、教学目标　　1、运用综合的识字方法，认识本课的10个生字，提高独立识字的能力。　　2、以“沉甸甸”一词为例，能够了解一些abb式词语;能够了解像“喏”等语气词。　　3、能够正确、流利、...

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  西师大版二年级下册《看黄果树瀑布》教学设计2017-01-16

  　　教学目标　　1 会认本课生字，正确、工整地书写课后的字。　　2 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写瀑布声音、样子的句子。　　3 结合上下文及生活实际，了解文中词句的意思，感受瀑布的壮美。　　教学重点　　认写生字，在读中感悟瀑布壮观的景色。学习作者按一定的顺序观察、抓特点展开想象...

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  2017-01-16

  　　【教学目标】　　1、学会“纹、追、琴、蛙、捧、野”6个字，会认“景、微、旋、播、啄、敲、假”7个字。　　2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。　　3、通过读课文，感悟湖边景色的美丽，鼓励学生学会观察生活，感受生活中的美。　　【教学重难点】　　指导学生识字，有感情地朗读课文，感受湖边景...

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  西师大版二年级下册《猜谜语》教学设计2017-01-16

  　　一、教学目标　　1、用自己喜欢的方式认识16个生字，会写8个字，养成良好的书写习惯。　　2、自读自悟课文内容，能猜出谜底，并说出猜的理由。　　二、教学重点　　1、正确朗读谜语，认识16个生字，会写8个生字。　　2、初步培养学生抓住特征思考问题的能力。　　三、教学难点　　学习猜谜语。　　...

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  《美丽的丹顶鹤》优秀原创教学设计2017-01-16

  　　教学目标：　　知识与技能目标：　　1. 正确、流利有感情的朗读和背诵课文。　　2. 学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识两个偏旁，理解生字组成的词语。　　3. 重点理解“引吭高歌”、“展翅飞翔”“无忧无虑”等词语的意思。　　过程与方法目标：　　通过学习课文，知道丹顶鹤是一...

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  《美丽的丹顶鹤》教学设计（第二课时）2017-01-16

  　　教学目标　　知识与技能：　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2、学习重点生子，指导书写。　　过程与方法：　　结合文中插图，帮助学生理解语言文字，抓住重点语句品读，体会丹顶鹤的美丽与可爱。　　情感态度与价值观：　　教育学生要保护野生动物。　　教学重难点　　抓住重点语...

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  人教版语文二年级下册　《蜜蜂引路》教学设计2017-01-16

  　　《蜜蜂引路》是人教版小学语文二年级下册第26课的课文，这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观察，认真思考的人。　　学习目标　　1. 会认6个生字，会写9个生字。　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常...

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  《蜜蜂引路》优质教学设计2017-01-16

  　　这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观察，认真思考的人。　　学习目标　　1.学会本课12个生字和由这些生字组成的词语，会用“发现”等造句。　　2.理解课文是怎样按事情发展的先后顺序写清楚的。　　3.初步懂得遇到疑难的事情...

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  人教版二年级语文下册《蜜蜂引路》教学设计【表格式】2017-01-16

  课题（1）课题：《蜜蜂引路》教案项目概述（2）适用年级：小学二年级语文；（3）课题简介：《蜜蜂引路》是小学二年级语文第10课内容，这是一篇传统课文，怎么在传统的基础上，讲出新意，就是我这节课所要体现的。因此，我在进行传统的认字、写字、朗读和理解课文的基础上，突出了讲话训练，着重进行“因...

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  长春版二年级下册《春天来到深山里》教学设计2017-01-14

  　　教学目标：　　1.知识与技能：学会本课8个生字，会认18个词语，会背课后的词语。　　2.过程与方法：运用多媒体课件，引导学生读中感悟，想象课文意境，感受春天美景。正确、流利、有感情的朗读课文。　　3.情感态度价值观：激发学生对春天和大自然的热爱之情。　　教学重点：　　学会生字，读中感受...