最新高一

  • new 高一数学集合的表示方法教案设计 2017-11-13

    1.1.2集合的表示方法 一、教学目标: 1、集合的两种表示方法(列举法和特征性质描述法). 2、能选择适当的方法正确的表示一个集合. 重点:集合的表示方法。 难点...

  • new 高一数学柱锥台球的结构特征教案设计 2017-11-13

    本文题目:高一数学教案:柱锥台球的结构特征 第一课时 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征(一) 教学要求:通过实物模型,观察大量的空间图形,认识柱体、锥体的...

  • new 高一数学教案范本:集合含义及其表示 2017-11-12

    1.1 集合含义及其表示 教学目标:理解集合的概念;掌握集合的三种表示方法,理解集合中元素的三性及元素与集合的关系;掌握有关符号及术语。 教学过程: 一、...

  • new 高一数学教案函数的奇偶性教案 2017-11-12

    函数的奇偶性 学习目标 1.函数奇偶性的概念 2.由函数图象研究函数的奇偶性 3.函数奇偶性的判断 重点 :能运用函数奇偶性的定义判断函数的奇偶性 难点 :理解函...

  • new 高一数学教案设计:充要条件 2017-11-12

    课题: 充要条件 一、课标要求: 理解充分条件、必要条件与充要条件的意义,会判断充分条件、必要条件与充要条件. 二、知识与方法回顾: 1、充分条件、必要...

  • new 高一数学集合的含义与表示教案 2017-11-11

    [必修1]第一章 集合 第一节 集合的含义与表示 学时:1学时 [学习引导] 一、自主学习 1.阅读课本 . 2.回答问题: ⑴本节内容有哪些概念和知识点? ⑵尝试说出相关概...

  • new 高一语文教学教案:六国论 教学设计示例 2017-11-11

    教学目的 1.了解作者借史抒怀、借古讽今的为文意图,体察作者的爱国之情。 2.学习本文围绕中心论点,采用对比逐层论证的方法。 3.掌握课文中的一词多义、古...

  • new 高一语文空间和时间旅行》教案 2017-11-11

    教学目标 学习这篇科普作品所介绍的知识,在此基础上充分利用所学知识,发挥大胆想象,在 理解文章的基础上学习如何用科学合理的语言介绍自己所知道的东西...

  • new 高一语文教案设计:空间和时间旅行 2017-11-10

    教学目标 1.根据课文理解“空间旅行”“时间旅行”“时间膨胀”等概念,积累有关科学知识; 2.整体把握文章思想内容,抓住关键句,准确、迅速地筛选、提取...

  • new 高一语文宽容教案设计 2017-11-10

    教学目标 1.了解作者及其作品; 2.通过归纳、总结,理解“无知山谷”、“知识的小溪”等事物的象征意义;理解故事中“先驱者”、“守旧老人”、“无知的人...

  • new 高一语文教案设计:阿房宫赋 2017-11-10

    教学目的 1.领会本文骈散兼行,音韵流畅的艺术风格。 2.理解本文详略适宜的写作特点。 3.体会本篇的铺排手法和代古讽今的作用,以及丰富的想象和奇特的...

  • new 高一语文教案设计:米洛斯的维纳斯 2017-11-09

    教学目标: 1.抓住关键语句,理解文章所表达的思想。 2.整体把握文章的内容。 3.学习联系上下文对疑难问题进行探究的方法。 4.通过阅读本文,提高自我审美修...

  • new 《黄鹂》高一语文教案 2017-11-09

    教学目标 1.引导学生理解课文蕴涵的哲理; 2.借鉴课文的写作方法,学习精彩语言; 3.培养学生的思维能力,使学生成为独立的思考者。 教学过程 一、导入新...

  • new 高一主题班会《校纪校规教育》教案 2017-11-09

    主题:校纪校规教育 目标:配合学校对高一学生行为规范养成教育,让学生了解学校的规章制度,加强校纪校规教育。 主持人:甲 乙 参加对象:高一(3)班全体同...

  • new 高一上册语文教案:荷塘风起 2017-11-08

    学习目标 1.诵读文本,积累优美词句,鉴赏、仿写精彩的语句语段。 2.理解作者的思想感情,握和运用写景状物常用的衬托、比喻、象征等手法。 3.通过观照自然...

  • new 高一语文小狗包弟教案设计 2017-11-08

    【教学目标】 1.让学生了解文革对知识分子的迫害和当时残酷人性; 2.让学生领会作者深刻反省、自我拷问的警醒人心的力量; 3.让学生了解巴金先生以小见大的写作...

  • new 孔雀东南飞_高一下册语文教案 2017-11-08

    【教学目标】 1、掌握文中的通假字,偏义复词,古今异义词及一词多义。 2、理清文章结构(矛盾冲突和曲折情节),鉴赏人物形象,挖掘悲剧根源。 3、深理解...

  • new 高一语文教案设计:祝福 2017-11-07

    第一处:祥林嫂关于灵魂有无的疑问。 粗粗一看,似乎这正是由于祥林嫂的反抗精神才会使她对这一问题产生疑问。但仔细分析不难看出,祥林嫂的这一疑问并不...