最新五年级

  • new 北师大版五年级语文上册《古诗两首》教案设计 2017-07-21

    诗歌教学要通过对比理解作者从不同的角度入手表达自己的情感,倡导学生积极主动地拿起笔“用我手写我心”。下面是小编整理的五年级语文上册《古诗两首》...

  • new 苏教版五年级语文上册《古诗两首》教案设计 2017-07-21

    歌是唱出来的,诗是诵出来的,诗只有朗读出来,才能完成她的全部生命。下面是小编整理的五年级语文上册《古诗两首》教案设计,欢迎大家阅读! 【《古诗两首...

  • new 人教版五年级语文上册《走遍天下书为侣》教案设计 2017-07-21

    《走遍天下书为侣》在假定和选择中,告诉我们要与书为伴,以书为侣,其乐无穷。提出要善于读书,要常读常新,百读不厌,必有收获。下面是小编整理的五年...

  • new 五年级语文上册《古诗二首》教案设计(苏教版) 2017-07-19

    本课两首古诗通过咏马来表现诗人远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。下面是小编整理的五年级语文上册《古诗二首》教案设计,欢迎大家阅读! 【《古诗二首》教...

  • new 五年级语文上册《陶校长的演讲》教案设计 2017-07-19

    本文是著名教育家陶行知先生的一篇演讲稿,要求学生每天从健康,学问,工作,道德四个方面问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进步。下面是小编整理的五...

  • new 人教版五年级语文上册《小苗与大树的对话》教案设计 2017-07-19

    这是一篇略读课文,是一篇“访谈录”,也是学生们第一次接触的一种文体。下面是小编整理的五年级语文上册《小苗与大树的对话》教案设计,欢迎大家阅读!...

  • new 北师大版五年级语文上册《天马》教案设计 2017-07-17

    本文是一篇说明文,作者从“天马”的艺术价值、外形特点、名称由来及象征意义等四个方面介绍了“天马”这个艺术珍品,赞扬了西汉时期人民卓越的创造能力...

  • new 五年级语文上册《师恩难忘》教案设计(苏教版) 2017-07-17

    《师恩难忘》一课文质兼美、情感至深。记叙了作家刘绍棠童年时代的启蒙老师田老师每讲一课都要编一个引人入胜的故事,生动地把知识传授给学生,从而培养...

  • new 人教版五年级语文上册《窃读记》教案设计 2017-07-17

    《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。文章以小女孩的视角叙述,通过自悟式的独白,写出了作者儿时的读书嗜好。下面是小编为大家整理的人教版五年级语文...

  • new 小学五年级上《雅鲁藏布大峡谷》教学设计 2017-07-12

    《雅鲁藏布大峡谷》教学设计 第一课时 教学目标 1.阅读课文,了解课文内容,感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。 2.学写课文提纲。 3.有感情的朗读课文。 教学...

  • new 北师版五年级上《雅鲁藏布大峡谷》教学设计 2017-07-12

    《雅鲁藏布大峡谷》教学设计 教学目标: 1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能有感情...

  • new 《巩乃斯的马》教学案例设计 2017-07-12

    教学目标: 1、学习本文写动物的取材谋篇方法;学习抓典型场面描写突出主体的方法。 2、品读、感悟重点部分,感受马群酣畅淋漓、自由奔放的壮美场面,体味作...

  • new 北师版五年级上《巩乃斯的马》教学设计 2017-07-12

    《巩乃斯的马》教学设计 教学目标: 知识目标:学会本课生字新词,理解新词。 能力目标:培养学生学会结合重点词语和句子,理解课文的方法 培养学生朗读的...

  • new 五年级上《巩乃斯的马》教学设计 2017-07-12

    《巩乃斯的马》教案 教学目的要求: 1、认识识字表生字,读准发音,记清字形。 2、学会写字表生字,能够读准发音、记住字形,用正确的书写姿势进行规范的书...

  • new 北师版五上《天马》教学设计 2017-07-12

    《天马》教学设计 教学目标: (1)掌握本课新学到的词语,联系上下文说说"卓越;"构思奇妙""匠心独运"等词语的意思。 (2)选择一件自己喜爱的工艺品,仔细观察一...

  • new 语文版五年级上册2《金奖章》教学设计 2017-07-05

    《金奖章》教学设计 教学目标 1.初步认识本课要求会认的“宫、渣、仆、彬、耿、荐、怦、蔓”;会写“宫、渣、沾、仆、鹊、获、配、嚷、彬、忠、耿、盒、荐、...

  • new 五年级上册S版《金奖章》教学设计 2017-07-05

    《金奖章》教学设计 教学目标 1、初步认识本课要求会认的“宫、渣、仆、彬、耿、荐、授、蔓”;会写“宫、渣、屑、沾、仆、鹊、获、配、彬、忠、耿、盒、荐...

  • new 《小麻雀》优质教案 2017-07-05

    一、教学要求: 1.理解文章内容,从小麻雀的成长过程中,吸取成长经验,全面正确地认识这对母子。 2.引导学生抓住句子中的重点词语,体会句子中人物的心情...