最新九年级

  • new 《江城子.密州出猎》教案两篇【优秀篇】 2017-05-20

    《江城子.密州出猎》教案第一篇 教学目的: 1、培养学生欣赏词的能力。 2、感知苏东坡豪放的词风,复杂的性格。 教学时数: 一课时 教学流程: 一、导入 一首...

  • new 《江城子·密州出猎》第二课时教案设计 2017-05-20

    第二课时 一、复习、交流、检查 1、检查背诵《念奴娇赤壁怀古》。(指名背诵) 2、交流联想与想象短文。(自由交流) 二、设置情境,导入新课 李白有言:文章憎命...

  • new 《望江南》优质课教案 2017-05-20

    教材分析 词,在古代文学的阆苑里,它是一座芬芳绚丽的园圃,能与唐诗争奇斗艳,历来与唐诗并称双绝。《望江南》是人教版新课标九年级语文上册第25课的一...

  • new 初三上册《出师表》第三课时教案 2017-05-19

    教学目标 1.分析理解8、9段。培养说话艺术(委婉) 2.归纳中心思想和写作特点 3.背诵,练习巩固 重 点 归纳中心思想和写作特点 难 点 归纳中心思想和写作特点 教学...

  • new 九年级上册《出师表》第二课时教案 2017-05-19

    教学目标 1.分析课文3-5段,归结第一部分内容;了解作者亲贤臣远小人的进步主张。 2.学习6、7段。理解诸葛亮统一中国的愿望,批判地继承他鞠躬尽瘁,死而后已...

  • new 人教版九上《出师表》第一课时教案 2017-05-19

    教学目标 1、解题、背景、作者、表 2、指导阅读、分段 3、分析理解1、2段,理解字句,指导朗读背诵,培养学生文言文的阅读能力 4、了解诸葛亮严明赏罚广开言...

  • new 《隆中对》优质课教学设计 2017-05-18

    隆中对最早出自《诸葛亮集》卷一第一篇,原名《草庐对》,《三国志》亦有引用,后改名为《隆中对》。主要关于中国东汉末年刘备三顾茅庐拜访诸葛亮时的谈...

  • new 初中课文《唐雎不辱使命》优秀教案 2017-05-18

    第一课时 【学习目标】 1、能够结合语境准确辨析、说出课文中重要词语含义; 2、能够把文中重要句子准确翻译成现代汉语;积累文言词汇,疏通全文 【自主学习】...

  • new 人教版九上《陈涉世家》优质教案 2017-05-18

    教材学情分析: 本单元以史传文学作为学习重点,学习这些文章不但增长历史知识,而且可以受到古人智慧、勇气和节操方面的感染和激励。《史记》是我国第一...

  • new 九年级上册《香菱学诗》优质课教学设计 2017-05-17

    教学目标 知识目标 1.积累生字生词,丰富语言积累。 2.了解《红楼梦》的艺术成就,不断提高古典文学修养。 能力目标 1.讨论分析香菱这一人物形象,学习小说塑...

  • new 九年级上册《范进中举》教案(第一课时) 2017-05-17

    教学目标 知识目标 1.积累词语,理解倒运、腆着、舍与、央及等词的词义。 2.了解吴敬梓和《儒林外史》。 3.了解科举制度下社会各色人等心灵扭曲、趋炎附势的...

  • new 《范进中举》第二课时教案两篇 2017-05-17

    《范进中举》第二课时教案【1】 [教学要点] 欣赏范进喜极而疯的片断,品味文中精彩的语言、动作、神态描写;以胡屠户为例鉴赏讽刺手法;延伸拓展,深化对讽刺...

  • new 《杨修之死》优秀教案汇编 2017-05-17

    《杨修之死》优秀教案1 教材分析: 1、本课在教材、新课标中的地位 《杨修之死》是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文,节选自《三国演义》第七十二回...

  • new 《智取生辰纲》优质课教案 2017-05-16

    课文概述 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,属于鲁迅的后期杂文。这篇杂文就当时对抗日前途悲观失望的论调提出义正辞严的批判,既猛烈抨击了...

  • new 《中国人失掉自信力了吗》优质教案 2017-05-16

    教学内容: 本文是一篇驳论文。文章写于1934年9月25日,正是九一八事变三周年之后。当时,有些人散布对抗日前途的悲观论调,指责中国人失掉了自信力。鲁迅这...

  • new 人教版九上《不求甚解》教案设计【汇总】 2017-05-16

    《不求甚解》教案设计1 教学目的: 1.理解不求甚解这种读书态度和方法的合理性,学习辩证地看问题的方法。 2.学习课文针对对方认识过程的逻辑错误展开反驳的...

  • new 九年级上册《谈读书》优秀教案+反思 2017-05-15

    【教学目标】 知识与能力目标: 1、积累词语及名言警句。 2、品析文中简练、警辟的语言。 3、学习文中运用对比、比喻、举例的论证方法。 过程与方法目标:...

  • new 中学语文《应有格物致知精神》优质教案 2017-05-15

    【教学目标】 1、了解丁肇中,理解格物致知的含义以及真正的格物致知的精神。 2、理清行文思路,把握作者的思维流程,学习本文运用的论证方法。 3、引导学...