最新【人教版】四年级下册文章

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  四年级语文《趵突泉》》教学反思2017-03-17

  　　【教学反思】　　《趵突泉》一课是一篇写景的文章，而且是本单元的起始课，学好这篇文章可为今后写景的文章做好铺垫。本文通过让学生了解济南名胜趵突泉的特点，学习和体会作者细致观察和具体形象的描写景物特点的方法，培养学生观察、想象的能力，激发学生热爱大自然的思想感情和审美的情趣。本课...

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  四年级语文《渔夫的故事》教学反思2017-03-17

  　　【教学反思】　　《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里...

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  四年级语文《渔夫的故事》教学设计2017-03-17

  　　预习积累：　　1.给文段标上序号，富有感情色彩的朗读故事。　　2.了解民间故事集《一千零一夜》。　　相关课程标准：　　1.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。对作品的思想感情倾向，...

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  四年级语文《普罗米修斯》教学设计2017-03-17

  　　一、教学目标　　(一)、知识与能力目标：　　1 、学会本课的生字新词。　　2、借助课文的具体语言材料读懂课文内容。　　3、品读课文中重点语句，理解体会普罗米修斯“富有同情心”、“ 热心帮助人类”“面对惩罚，毫不屈服” 的英雄行为。　　4、抓住教材空白，展开合理的想像，学生通过想象说话发...

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  四年级级语文下册《普罗米修斯》教学反思2017-03-16

  　　【教学反思】　　我在教学时巧妙地突破文本重点抓住文本留有空白的有用资源，充分利用主题学习网站，适时对学生进行语言文字训练，在训练中加深学生的体验，在多种形式的朗读中促进学生对普罗米修斯品质的进一步感悟。　　一、抓住文本空白处，让学生充分联系自己的生活实际，大胆想像，从而丰富学...

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  四年级语文下册《文成公主进藏》教学反思2017-03-16

  　　【教学反思】　　《文成公主进藏》是一篇略读课文，教学重点是让学生能复述课文，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。教学时，我紧扣教学目标，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇，放手让学生自读，重点引导的方式来进行。　　本节课的教学，我有效地使用现代信息技术开展教学，首先出示西藏的图片...

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  四年级语文下册《文成公主进藏》教学设计2017-03-16

  　　教学目的：　　1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。　　2、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。　　3、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。　　教学重难点：　　了解文成...

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  四年级语文下册《父亲的菜园》教学设计2017-03-16

  　　教材解析：　　这是一篇略读课文，写了“父亲”通过艰辛的劳动，在荒凉的的山坡上为家人开辟出一处菜园。赞扬了父亲执着、勤劳的品质。课文按事情发展顺序，写了因新修公路失去菜园，父亲决心开一块菜地，重点描写了开荒、填土和育肥，生动细致地描写了“父亲”的言行，字里行间流露出对“父亲”的...

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  四年级语文下册《父亲的菜园》教学反思2017-03-16

  　　【教学反思一】　　今天，我上了公开课，课题是《父亲的菜园》。让我感到特别荣幸的是教研室的袁主任也走进了我的课堂，课后并作了指导性的评价，让我获益匪浅　　《父亲的菜园》是一篇略读课文，讲述的是一个父亲历尽艰难为家人开垦菜园的动人故事。故事中的父亲敢于同困难作斗争，勇于用双手创造...

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  人教版四年级语文下册《花的勇气》课文2017-03-15

  　　乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对...

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  人教版四年级语文下册《乡下人家》课文2017-03-15

  　　乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对...

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  人教版四年级语文下册《全神贯注》课文2017-03-15

  　　法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊!不，还有毛病……左...

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  人教版四年级语文下册《花的勇气》教学设计2017-03-15

  　　【教材分析】　　《花的勇气》选自新课程人教版四年级下册第五组第20课，是一篇有关生命主题的略读课文。课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾，再到看见花的原野时的...

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  四年级语文下册《乡下人家》教学设计2017-03-15

  　　课文简析：　　本文正如一幅田园风光的写意画卷：那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上一这是另开放的美丽鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那觅食鸡群，那戏水的小鸭，那乡下人家在门前的树荫下边吃晚饭，边闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡……这一...

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  四年级语文下册《乡下人家》教学反思2017-03-14

  　　【教学反思一】　　本单元由我主备，我非常认真地备课。教学设计多次修改，力图突破原有的固定模式。我认为一篇写景的文章，要让学生入情入境地品味文字、体会情感，必须引导他们抓住主要线索，抠住关键词句仔细读，慢慢品，并展开想象，感受文字所描绘的美。由此设计了让学生看图片——品文字——...

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  四年级语文下册《花的勇气》教学设计2017-03-14

  　　设计理念：　　《花的勇气》是一篇有关生命主题的略读课文，本文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受。语文教学要“返朴归真，简单实用，提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展。”的理念指导下，引导学生体会花儿在冷风冷雨中怒放的气魄，领会作者对...

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  四年级语文下册《全神贯注》教学反思2017-03-14

  　　【教学反思一】　　《全神贯注》这篇课文是一篇略读课文，生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬、茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作中，完全忘记了客人的事。作者的编写目的是让学生学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神，培养一丝不苟、精益求精的作风;二是初步学习通...

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  四年级语文下册《夜莺的歌声》教学反思2017-03-14

  　　【教学反思】　　《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。文章以夜莺的歌声为主线，构思巧妙，段落分明，语言含蓄幽默，非常适合小学生阅读的。课文的重点一是要体会“小夜莺的机智勇敢的品质，受到热爱祖...

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  人教版四年级语文下册《小英雄雨来》教学反思2017-03-14

  　　【教学反思一】　　《小英雄雨来》这篇课文节选自作家管桦的同名中篇小说，是本学期学生第一次接触小说。　　一、从预习入手。这篇小说很长，学生一看就产生了“眩晕”的感觉，很多学生对我说，刘老师，你知道吗，这篇文章有42个自然段。很多学生还不知道，小说是不能以自然段划分的，只能按章节理...

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  四年级语文下册《夜莺的歌声》课文2017-03-12

  　　战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。　　夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。　　士兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有...

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  人教版四年级语文下册《小英雄雨来》课文2017-03-12

  　　一　　晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。　　雨来最喜欢这条紧靠着村...

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  人教版四年级语文下册《一个中国孩子的呼声》课文2017-03-12

  　　敬爱的联合国秘书长加利先生：　　您好!　　我们虽然没有见过面，我和妈妈却接到过您的问候。两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平行动中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。”对此，我和妈...

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  四年级语文下册《和我们一样享受春天》教学反思2017-03-12

  　　【教学反思一】　　这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。诗歌富有感染力，作者抓住自然界人们熟知的景物──大海、沙漠、夜空、草地，将其原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景象加以对比，并发出痛心的疑问：这究竟是为什么...

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  四年级语文下册《触摸春天》教学反思2017-03-12

  　　【教学反思一】　　《触摸春天》选自人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第五组的第一篇课文。本组以“热爱生命”为主题，选有四篇美文，让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生命。　　《触摸春天》这篇课文，我依据教材内容、课程标准和大纲要求，制订了两条学习目标：1、细读...

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  四年级语文下册《鱼游到了纸上》同步练习2017-03-11

  　　学习需要温故而知新，下面是关于《鱼游到了纸上》的同步练习，希望可以帮助大家提高学习成绩。　　一、看拼音，写词语。　　huā ɡǎnɡ qīnɡ chè yú ɡānɡ yì sī　bù ɡǒu　　( ) ( ) ( ) ( )　　xiù huā huī bǐ lǒnɡ yǎ yì hú chá　　( ) ( ) ( ) ( )　　二、比一比，再组词...

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  四年级语文下册《全神贯注》同步练习2017-03-11

  　　学习要温故而知新，下面是小编为大家整理的《全神贯注》的同步练习，希望对大家的学习有所帮助。　　一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。　　邀请(yǎo yāo) 挚友(zhì zhí) 痴迷(chī cī)仪态端庄(yī yí)　　二、根据所给的意思写出相应的词语。　　1、全副精神，高度集中。 ( )　　...

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  四年级语文下册《两个铁球同时着地》同步练习2017-03-11

  　　下面是小编为大家整理的《两个铁球同时着地》的同步练习，希望对大家的学习有所帮助。　　一、看拼音写词语。　　wéibèi xìnfèng huáiyí jiélùn dǎn dà wàng wéi　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　二、按要求写词。　　1.写近义词。　　容许——( ) 违背——( ) 寻常——( )　　惊讶——( )...

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  四年级语文下册《麦哨》同步练习2017-03-11

  　　下面是小编为大家整理的《麦哨》的同步练习，希望对大家巩固课堂知识、提高学习水平有所帮助。　　一、选择正确的读音填在括号中。　　bàn pàn hé hè yìnɡ yīnɡ qínɡ qín　　jiē jié xiá jiá bāo bō liāo liáo　　1.是什么声响和( )着孩子的鼻音?你和( )他出去看看。　　2.河畔...

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  四年级语文下册《古诗词三首》同步练习2017-03-11

  　　下面是小编为大家整理的《古诗词三首》的同步练习，让我们来做一做，巩固课堂知识，提高学习水平。　　【预习提示】　　阅读课文，填空：　　《泊船瓜洲》的作者是：_______________;《秋思》的作者是：_____________;《长相思》的作者是：__________________________。　　【基础达标】　　一、读...

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  四年级语文下册《牧场之国》同步练习2017-03-10

  　　下面是小编为大家整理的有关课文《牧场之国》的同步练习，希望对提高同学们的学习成绩有所帮助。　　1 多音字组词　　模：mú(　　)　　圈：quān(　　)　　mó(　　)　　　　juàn (　　)　　2、 词语解释　　仪态端庄：　　镶嵌：　　悠然自得：　　吆喝：　　3、 写出下面词语的的近义词　　专注...

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  四年级下册语文《乡下人家》同步练习2017-03-10

  　　下面是小编为大家整理的有关课文《乡下人家》的同步练习，希望对大家的学习有所帮助。　　一、看拼音，写词语。　　pénɡ jià zhuānɡ shì jī ɡuān huā qiáo jiàn cuī mián qǔ　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǎo yī ɡuī cháo dà lì jú hé xié xīn kǔ　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　...

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  小学四年级语文下册《花的勇气》同步练习2017-03-10

  　　下面是小编为大家整理的有关课文《花的勇气》的同步练习，让我们来做一做，温习一下课堂上学到的知识。。　　一、给下列字加上合适的音节。　　1.旅馆的工作人员正在整理客人的床铺( )，把客人的床铺( )得整整齐齐。　　2.在西藏( )，藏( )羚羊好像都躲藏( )起来了，很不容易找到。　　二、比一比，...

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  四年级语文下册《生命 生命》同步练习2017-03-10

  　　下面是小编为大家整理的有关课文《生命 生命》的同步练习，让我们来做一做，做到温故而知新。　　一、积累与运用　　1.给加点的字注音。　　①小憩( )擎天( ) 撼动( )　　②骚扰( )茁壮成长( )　　2.解释下列词语。　　①肃然起敬：　　②糟蹋：　　③应许：　　④庸碌：　　3.仿照下列句子造句。　...

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  小学四年级语文下册《永生的眼睛》同步练习2017-03-10

  　　下面是《永生的眼睛》同步练习，让我们来做一做，巩固我们的课堂知识。　　一、看拼音写词语　　juān zènɡ lǐnɡ wù huī yìnɡ wán zhěnɡ yí yuàn　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　yán zhònɡ mánɡ tónɡ yōnɡ bào sànɡ shēnɡ fēn xiǎnɡ　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　二、5分钟...

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  小学语文《夜莺的歌声》同步练习2017-03-09

  　　下面是有关《夜莺的歌声》的同步练习，希望同学们都来做一做，温习、巩固学到的知识。　　一、我能看拼音写汉字。　　chén jì kǒu shào níng shén shāo huǐ　　( ) ( ) ( ) ( )　　qīng miè xí guàn guǐ zi fáng zhǐ　　( ) ( ) ( ) ( )　　bù huāng bù máng jù jīng huì sh...

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  2017-03-09

  　　下面是关于课文《小英雄雨来》的同步练习，让我们来练一练，做到温故而知新。　　一、照样子把句子换个说法。　　例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走!”　　他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。　　1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”　　2. 雨来摇摇头...

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  小学语文《一个中国孩子的呼声》同步练习2017-03-09

  　　下面是关于《一个中国孩子的呼声》的同步练习，让我们来做一做，温故而知新。　　1.读拼音，写词语。zhuó yuèchén jìnkǎi xuánwéi hù（ ）（ ）（ ）（ ）　　2.形近字组词。　　执() 维() 浸() 枢() 腕()　　势() 唯() 侵() 柩() 碗()　　3.多音字组词。　　jì( ) 　　　　　è( )　　济...

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  小学语文《和我们一起享受春天》教学反思2017-03-09

  　　教学反思　　这是一篇以战争为题材的课文，又是一篇略读课文，不宜逐字逐句讲解。因此我采用品读结合的方法引导学生学习课文。同时课文内容比较浅显易懂，因此在教学的过程中，我将重点放在了以读促进悟，深入感悟后再以朗读的形式表达出来。　　俗话说：“好的开端，是成功的一半。”为了让学生很...

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  小学语文《触摸春天》同步练习2017-03-09

  　　下面是《触摸春天》的相关练习，让我们来做一做，巩固我们学到的课堂知识。　　1.读拼音，写词语。　　chuān suō liú lián liú chànɡ kē kē bàn bàn　　( ) ( ) ( ) ( )　　qiǎo rán línɡ xìnɡ fēi xiánɡ huā fán yè mào　　( 　 ) ( 　 ) ( ) ( )　　2.形近字组词。　　肠...

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  四年级语文《蝙蝠和雷达》同步练习2017-02-26

  　　知识与能力的形成总要经历从了解→理解→应用→提高这几个阶段。下面是小编为大家搜集的同步练习题，希望大家的学习有所帮助!　　一、读拼音，写词语。　　biān fú　　bǔ zhuō　　bì kāi　　mǐn ruì　　wén zi　　línɡ dānɡ　　zhànɡ ài　　jiē kāi　　二、给加点字选择正确的读...

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  四年级语文《黄河是怎样变化的》同步练习2017-02-26

  　　在“例、习题”教学中，要注重题目的基础性，夯实学生的“双基”。下面是小编为大家搜集的同步练习题，希望大家的学习有所帮助!　　【字词荟萃】　　1.读拼音，写词语。　　qīn shí　 kāi kěn　 jīnɡ yínɡ　　(　 ) (　　 ) (　　　 )　　xiàn zhì 　bù zhé bú kòu　　( 　　) (　　...

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  四年级语文下册形近字组词练习题2017-02-26

  　　在“例、习题”教学中，要充分发挥其引入性、示范性、巩固性、评价性等作用，培养学生良好的学习思维品质。下面是小编为大家搜集的同步练习题，希望大家的学习有所帮助!　　一、二单元形近字组词　　谙( ) 庭( ) 瑕( ) 峦( ) 泰( )　　暗( ) 挺( ) 暇( ) 恋( ) 秦( )　　拔( ) 章( ) 笋( ) 映( ) 兀...

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  四年级语文《自然之道》同步练习2017-02-19

  　　课后习题可以使学生在获得结论的同时，体验到学习的乐趣。下面是小编为大家整理的四年级语文上册《自然之道》同步练习，希望对大家学习有所帮助!　　【字词荟萃】　　1.读拼音，写词语。　　hǎi tān zhēn chá qǐ tú xiǎnɡ chè yún xiāo　　yòu ɡuī yú chǔn mào zi fǎn huí　　2...

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  四年级语文《将心比心》同步练习2017-02-19

  　　课后习题中注重让学生多种感官参与。下面是小编为大家整理的四年级语文上册《尊严》同步练习，希望对大家学习有所帮助!　　基础知识题：　　一、给下列词语中加横线的字选择正确的读音。　　(1)扎针 1、zhā 2、zhá 3、zā 答案：1　　(2)包扎 1、zhā 2、zhá 3、zā 答案：3　　(3)挣扎 1、zhā...

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  四年级语文《尊严》同步练习2017-02-19

  　　课后习题具有较强的能力性。下面是小编为大家整理的四年级语文上册《尊严》同步练习，希望对大家学习有所帮助!　　一、在下面括号里填上动物的名称，组成成语。　　( )吞( )咽 画( )点睛 井底之( )　　( )假( )威 亡( )补牢 守株待( )　　( )头不对( )嘴 对( )弹琴 打草惊( )　　二、选词填空　　竟...

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  四年级语文《万年牢》同步练习2017-02-01

  　　《万年牢》这篇课文讲述了一位父亲真挚地为人、做事、做生意的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事的认真和实在的。下面是小编为同学们整理的四年级语文《万年牢》同步练习题，希望对大家学习有所帮助!　　一、读拼音，写词语。　　tiānjīn liàngshài dānwù zhuànqián...

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  四年级语文《中彩那天》同步练习2017-02-01

  　　《中彩那天》这篇课文以“我”的思想感情变化过程和父亲的神情变化为线索展开。文章要教育学生做一个诚实守信的人。下面是小编为同学们整理的四年级语文《中彩那天》同步练习题，希望对大家学习有所帮助!　　一、根据意思选词语。　　拮据　　面黄肌瘦　　闷闷不乐　　梦寐以求　　教诲　　迷惑不解...

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  四年级语文《七月的天山》同步练习2017-02-01

  　　《七月的天山》这篇课文文字优美，脉络清晰的抒情散文，作者紧抓七月天山景物的特点，为我们展现了美丽的寂静而又充满生机的天山，文章遣词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢着作者对天山美景的热爱与赞美。下面是小编为同学们整理的四年级语文《七月的天山》同步练习题，希望对大家学习...

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  四年级语文《记金华的双龙洞》同步练习2017-01-27

  　　语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望小编提供的《记金华的双龙洞》同步练习，能帮助大家提高语文学习能力!　　一、金华的双龙洞很有特点，故自然界的景物也妙用在成语中，请填字成句　　花好( )圆　　明( )黄花　　 ( )高水低　　 车( )马龙　　( )后春笋...

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  四年级语文《桂林山水》同步练习2017-01-27

  　　本篇课文语言优美，易于朗读背诵，学习中要重视语言的积累，在诵读中体会山水景物之美。以下是小编整理的四年级语文《桂林山水》同步练习，希望的大家有所帮助，同时祝大家学习进步。　　【字词荟萃】　　1.读拼音，写词语。　　wú xiá　pínɡ zhànɡ 　pān dēnɡ　　(　 ) ( 　　　　) ( 　...

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  四年级语文《古诗词三首》同步练习2017-01-27

  　　古诗词学习应该提倡“三要”：诗句要反复诵读;诗意要大致了解;诗篇需熟练背诵。以下是小编整理的四年级语文《古诗词三首》同步练习，希望的大家有所帮助，同时祝大家学习进步。　　【句段集锦】　　1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。　　(1)湖光秋月两相和　　湖光：_____________________...

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  人教版四年级语文下册《黄河是怎样变化的》说课设计2017-01-25

  　　网络环境下,语文学科阅读写作教学发生的变化表现为:教师由知识的传授着转变为学生学习的合作者、学习过程的引导者、交流讨论的组织者;传统的阅读与写作各自为政的局面转变为在与网络对话中初步实现小学语文教学的读写一体化;教学模式由传统意义上的课堂教学转变为具有明显互联网时代特征的网络教学...

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  人教版四年级语文下册《自然之道》教学设计2017-01-25

  　　课文讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游，看到一只幼龟把头探出巢穴，被嘲鸫啄咬时，不顾向导劝阻，让其把幼龟抱向大海。后来，成群的幼龟得到外面安全的错误信息鱼贯而出，结果成了食肉鸟的美餐，令作者非常后悔。文章通过以上事例告诉我们了解和尊重自然规律的重要性，知道如果违背自然规律，往往...

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  人教版四年级语文下册《将心比心》教案2017-01-25

  　　《将心比心》是人教版语文四年级语文下册的一篇课文，文中通过发生在日常生活中的两个小故事(一、在商店里，阿姨帮奶奶推开沉重的大门，希望自己的母亲碰到这种情况的时候，也有人为她开门;二、母亲去医院打针，宽容与体贴没把针打好的实习护士，是希望别人也能这样对待即将当护士的女儿。)揭示了一...

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  人教版四年级语文下册《夜莺的歌声》课文2017-01-05

  　　战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。　　夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。　　士兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有...

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  人教版四年级语文下册《大自然的启示》课文2017-01-05

  　　“打扫”森林　　从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。　　护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。　　不想森林却从此...

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  人教版四年级语文下册《蝙蝠和雷达》课文2017-01-05

  　　清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。　　在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。　　蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线...

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  人教版四年级语文下册《黄河是怎样变化的》课文2017-01-03

  　　人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近2000间来竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。　　人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?　　说来有趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河...

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  人教版四年级语文下册《自然之道》课文2017-01-03

  　　我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。　　太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向...

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  人教版四年级语文下册《将心比心》课文2017-01-03

  　　奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了许久。　　一天，我陪患病的母亲去医院输液，...

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  人教版四年级语文下册《尊严》课文2017-12-30

  　　一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。　　只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当...

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  人教版四年级语文下册《万年牢》课文2017-12-30

  　　我父亲是走街串巷(xiàng)卖糖葫芦的。他做的糖葫芦在天津(jīn)非常有名。　　父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠(táng)、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。红果、海棠去了把(bà)儿和尾，有一点儿掉皮损(sǔn)伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下...

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  人教版四年级语文下册《中彩那天》课文2017-12-30

  　　第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”　　父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。　　一天放学回家，我看见城里最大的...

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  人教版四年级语文下册《七月的天山》课文2017-12-28

  　　七月的新疆，最理想的是骑马上天山。　　进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲...

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  人教版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课文2017-12-28

  　　1 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。　　2 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加...

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  人教版四年级语文下册《桂林山水》教材分析2017-12-28

  　　人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。　　我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船...

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  人教版四年级语文下册《尊严》教学反思2017-12-24

  　　教学反思：　　《尊严》是四年级语文下册第二单元的一篇说理性文章。它讲述了石油大王哈默在还没有成为富翁前的一个小故事，说明了他是一个有尊严的人，正是因为他用自己的言行维护了尊严，并赢得了别人对他的尊重。　　在这一课的教学过程中暴露了我对于教材挖掘不深，缺乏教学机智、教学过程中没...

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  人教版四年级语文下册《望洞庭》教学设计2017-12-22

  　　教学目标：　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字。　　3.能解释诗句中带点词和诗句的意思，并说出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。　　4.理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。　　教学重点：理解诗意　　教学准备：课件　　教学时数：两课时　...

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  人教版四年级语文下册《独坐敬亭山》教学设计2017-12-22

  　　教学目标：　　1.有感情地朗读古诗，感悟诗歌的意境，熟读成诵。　　2.认识13个生字，会写6个生字，学会两种笔画，掌握“坐”的字理演变过程，掌握“鸟”的笔顺。　　3.通过进一步学习字理识字、韵语识字、借助拼音识字等方法，培养想象力、观察力和表达能力。　　4.初步了解汉字的演变过程，激发对...

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  人教版四年级语文下册《中彩那天》教学反思2017-12-22

  　　教学反思：　　《中彩那天》这篇文章要求学生在理解故事内容的同时，懂得诚实，将信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。这一点对于四年级的学生是不难理解的，学生在首次接触课文时就能很好的理解到。　　但我想并不应该仅仅满足于此，于是在阅读过程中...

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  人教版四年级语文下册《记金华的双龙洞》教学反思2017-12-19

  　　教学反思：　　在课堂教学中我着重从口语交际.情感体验.合作探究这一块着手。例如：调查问卷是教育学生做什么事都得有计划，即使是游玩 ，也要有所收获。课文的两条线索，都采用了小组学习的方式方法：自主制定旅游线路图，使得学生一开始就进入角色，积极的寻找课文中作者的旅游路线，一下子就了解...

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  人教版四年级语文下册《古诗词三首》导学案2017-12-17

  　　第一课时　　独 坐 敬 亭 山　　教学目标：　　1、 我会认识生字、会写生字。能正确读写词语。　　2、 我会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写《独坐敬亭山》。　　3、 我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会诗人孤独寂寞之情。　　教学重点：　　重...

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  人教版四年级语文下册《桂林山水》课文2017-11-02

  　　人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。　　我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无...

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  人教版人教版四年级语文《万年牢》教学设计2017-10-27

  　　【教学目标】　　1、认识本课8个生字。　　2、通过课文的研读，体会做人要讲究认真、讲究实在的道理。　　3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。　　4、学习独立阅读课文，培养自学能力。　　【教学重点】　　想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系...

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  《中彩那天》教学实录（人教版）2017-10-24

  　　破题导入初步感知课文　　师：今天，我们一起学习一篇四年级下学期的课文，一起读题。中彩就是指?　　生：中奖。　　师：中奖，文中的这个“彩”指的就是父亲中的那辆—一(生：汽车)。围绕着这辆车，发生了一件什么事呢?请同学们拿起课文，自由地读一读。注意：读准字音，读通句子...

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  《桂林山水》教学设计（人教版四年级语文）2017-10-22

  　　第一课时　　教学目标：　　1.通过看录像、学文，了解桂林山的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。　　2.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。　　3.有感情地朗读、背诵课文第3自然段。　　教学重点：　　1.了解桂林山的特点，想象其...

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  《尊严》教学反思（人教版四年级语文下册）2017-10-20

  　　在师生相互问好后，我导入新课并板书了课题，这篇课文的题目叫《尊严》，是篇教育性很强的文章。讲了美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留...

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  《万年牢》教案设计（人教版四年级语文）2017-10-15

  　　教学目标：　　1、认识8个生字。　　2、了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。　　3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。　　4、学习独立阅读，小组合作，培养自学能力。　　教学重、难点：体会文中三处“万年牢”的意思，说说其中的相互联系;让学生从感人的故事中，感...

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  《七月的天山》教学设计（人教版四年级语文）2017-10-13

  　　学习目标　　①认识本课生字新词。　　②能正确、流利、有感情地朗读课文。　　③能联系上下文，理解词句意思，感受优美语句并积累。　　④感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。　　课前准备　　挂图;画有导游线路的小黑板;天山景物课件。　　直接揭题　　指名读课文前面的过渡语。　　学生...

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  2017-10-10

  　　第一课时　　一、教学目标：　　认知：　　1.通过自学，能读准生字，多音字字音，运用查字典与结合课文等方法理解有关词语;　　2.了解作者叶圣陶的生平概况以及游记这一体裁的基本特点和有关溶洞方面的自然常识。　　技能、方法：　　1.训练并初步掌握解词的几种基本方法，如查工具书、用近义词、...

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  人教版四年级语文下册《忆江南》教案设计2017-10-08

  　　一、复习导入　　背诵前两首以及课外搜集的描写山水风光的古诗.《忆江南》是一首词，又描写了怎样的景致，怎样的心情呢?　　二、读课文，理解内容　　带着上面的问题自由读，边读边看图，理解意思。指名读，读准生字，结合注释理解意思。　　指名看图说出意思。朗读领悟词义，教师做如下点拨：　　...

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  人教版四年级下册语文《七月的天山》教学设计2017-09-14

  　　学习目标　　①认识本课生字新词。　　②能正确、流利、有感情地朗读课文。　　③能联系上下文，理解词句意思，感受优美语句并积累。　　④感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。　　课前准备　　挂图;画有导游线路的小黑板;天山景物课件。　　●直接揭题　　指名读课文前面的过渡语。　　●...

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  2017-09-11

  　　教学目标：　　1、通过本课学习，知道桂林山水的特点，初步了解桂林山水形成的原因。　　2、初步感受桂林山水在世界上的地位及对推动当地社会发展的作用。　　3、通过本课的学习，增强学生的民族自豪感，激发探索大自然奥秘的兴趣。　　教学重点：　　课前调查，了解桂林山水的特点，课堂展示，教...

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  人教版四年级下册语文第二单元测试题2017-09-05

  　　第一部分 基础知识积累与运用(55分)　　一、读一读，写出下列的词语(5分)　　zūn yán cái fù kuǎn dài dào dé 　 pí bèi　　( ) ( ) ( ) (　 ) ( 　 )　　二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。(4分)　　我...

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  四年级语文单元测试题2（下册）2017-09-01

  　　一.根据拼音，写出词语。(10分)　　zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi...

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  人教版四年级语文《记金华双龙洞》教学反思2017-08-30

  　　反思一　　《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景。课文按游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，写了路上的景色明艳、溪流欢唱，外洞的宽敞，内外连接处孔隙的窄小，内洞的黑、大、奇，...

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  《纪昌学射》课文（人教版四年级下册《寓言两则》）2017-08-29

  　　纪昌学射　　飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。　　开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨!”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻(qī)子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛...

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  《纪昌学射》教学设计（人教版新课标四年级下册）2017-08-29

  　　一、教学目标　　1、认识4个生字，会写3个生字。正确读写“纪昌学射、妻子”等词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理。　　二、教学重难点：　　整体把握课文的主要...

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  《扁鹊治病》教学设计（人教版新课标四年级下册）2017-08-29

  　　教学目标　　1?正确、流利、有感情地朗读课文，读出人物的语气。　　2?学习本课生字及新词，理解词语的意思。　　3?理解故事及其寓意。　　教学重难点　　理解故事及其寓意。　　课时安排　　2课时。　　教学过程　　一、导入新课　　1?同学们，当我们受到病毒的侵袭生病时，我们首先想到的是什...

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  《扁鹊治病》课文（人教版四年级下册《寓言两则》）2017-08-29

  　　扁鹊治病　　春秋时期，有一个名医叫扁鹊。一天，他去拜见蔡桓公。　　扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公毫不在意地说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：“医生总...

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  《麦哨》教学设计与教学反思（人教版四年级下册）2017-08-28

  　　教学目标：　　1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。　　2、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。　　3、体会作者对田园生活的向往与热恋。　　教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。　　教学难点：体会乡村生活的欢快、柔美，和我们这些...

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  《麦哨》课文（人教版四年级下册课标本）2017-08-28

  　　麦哨　　陈益　　“呜卟(bǔ)，呜卟，呜……”　　田野里，什么声响和(hè)着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过?一声呼，一声应(yìnɡ)，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。　　湖畔(pàn)，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜(dōu)肚彩头巾。那一张...

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  人教版四年级语文下册《语文园地三》教学设计2017-08-28

  　　【教学目标】　　1、运用口头语言与书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等语言能力。　　2、比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。　　3、积累农业气象谚语。　　4、展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。　　【课前准备】　　1、学生准备有...

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  人教版四年级下册《生命的药方》教学设计2017-08-27

  　　第一课时　　教学目标：　　1.认识7个生字，会写9个生字。　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并让学生初步懂得：在生活中，要给孤独者、弱势群体更多的关心与帮助。　　3.学会用不同的方法感悟课文内容。　　教学重点：　　认识7个生字，会写9个生字。　　教学难点：　　初步懂得：在生活中，...

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  《生命的药方》课文（人教版课标本四年级下册）2017-08-27

  　　生命的药方　　胡建国　　德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。　　德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转...

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  人教版四年级下册语文期中复习辅导资料2017-08-27

  　　一、课文理解。　　1、结合《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》，体会作者的情感。　　(1)《独坐敬亭山》诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了诗人当时因怀才不遇而孤独寂寞的心情，最能表现这份心情的诗句是“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，尤其是尽、孤、独、闲。　　(2)《望洞庭》诗人用轻...

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  人教版四年级下《桂花雨》教学设计2017-08-26

  　　教学目标：　　1.读文章，发挥想象力，描述文中的情景。　　2.理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。　　3.体会作者表达的浓浓思乡之情。　　教学中、难点：理解深层文意，体会文章中优美语句对表达情感的作用。　　教学时间：两课时　　教学过程：　　第一...

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  人教版四年级下册《积累·运用八》教学设计2017-08-26

  　　教学要求：　　思想品德要求：了解地球所处的位置妙不可言，知道只有地球上存在生命，要更加爱护地球，保护好环境;为能过一个有意义的暑假做准备。　　知识要求：会读、会背有关气象方面的谚语，理解大概意思;理解短文内容。了解地球所处的位置妙不可言;练习写科幻故事，想像要丰富，内容要具体。　...

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  人教版四年级下册《积累·运用七》教学设计2017-08-26

  　　教学要求：　　思想品德要求：教育学生懂得无论他人对自己付出多么微小，我们都应该对他人的付出表示感谢;通过实践活动，认识规范用字的重要，培养认真做事的习惯。　　知识要求：学习成语，会读、会背，了解它的意思;阅读短文，理解短文的内容;练习以《第一次xxx》为题目写作，要把事情写清楚，写...

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  人教版四年级下册《积累·运用六》教学设计2017-08-26

  　　教学要求：　　思想品德要求：学习格言警句，知道该如何做人、如何处事，要热爱祖国;懂得在邀请别人时要诚心诚意。　　知识要求：会读、会背格言警句，理解其意思;学习短文《三顾茅庐》，理解短文内容。把自己最想告诉别人的事、快乐、梦想、美景写成作文，要把意思写具体，写清楚。　　能力要求：...