最新【教案中心】二年级文章

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  小学语文二年级教案——《快乐的节日》教学设计22017-11-28

  教学目标： 1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。 2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的...

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  小学语文二年级教案——《快乐的节日》教学设计52017-11-28

  教材分析： 本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文...

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  小学语文二年级教案——《春晓》教学设计72017-11-28

  一、素质教育目标 （一）知识教学点： 1．学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字，理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在课文中读ju6。...

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  《木兰从军》教学设计（1）2017-11-28

  教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2、学会10个生字。3、理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎...

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  小学语文二年级教案——《蚕姑娘》第二课时教学设计2017-11-28

  一、谈话导入 今天我们继续学习第2课《蚕姑娘》。（画面显示：2蚕姑娘）我们一起来了解一下宝宝的生长过程。 二、学习课文 第一节 1．（画...

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  小学语文二年级教案——《春晓》教学设计82017-11-28

  教学要求 1．学会6个生字。认识3个字。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3．知道春天美好，要珍惜春光。 教学重点、难点 学会本课...

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  小学语文二年级教案——《快乐的节日》教学设计32017-11-28

  课前透视 这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼，充满了喜庆的...

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  《沉香救母(一)》教学设计（2）2017-11-28

  教学要求 1、有感情地朗读课文 2、图文结合，理解词语的意思，初步认识“一……就……”的句式 3、体会沉香为救母而刻苦习武的决心 教学过...

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  《“黑板”跑了》教学设计2017-11-28

  教学目标： 1、学习默读课文，并有条理地讲述这个故事。 2、学会本课的生字，其中田字格上面的只识不写；理解由生字组成的词语。 3、使学生...

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  《木兰从军》教学设计（2）2017-11-28

  一复习 1、认读词语 2、指名读课文，思考：花木兰是谁？ 二精读课文 （一）指名读第2自然段 1、第2自然段有几句话 2、默读课文，思考...

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  小学语文二年级教案——《蚕姑娘》第一课时教学设计2017-11-28

  教学目标： 1、学会本课的生字，会正确书写"蚕、床、脱、旧、胖、吐、茧、卵、桑、裳、嫩、渐、蛾" 2、读通课文，初步了解蚕的一生。 教学...

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  小学语文二年级教案——品诗评画构画——我教古诗《春晓》2017-11-28

  小语课本中编排的古诗，都配有图画，这对教者在执教职工过程中更好地引导学生“入诗境”、“悟诗情”是很有帮助的。在教学古诗《春晓》时，我采用...

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  《沉香救母(一)》教学设计（3）2017-11-28

  教学目的：1、会用“一……就……”造句。2、进一步学习默读课文，复述课文。 教学过程： 一、复习 1、复习默读的要领。2、指名讲述课文主...

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  小学语文二年级教案——《快乐的节日》教学设计42017-11-28

  教学目标： 1、认识14个生字；会写“快、师、吹、老、地、乐”6个生字。 2、正确、流利地朗读课文，并能背诵课文。 3、感受节日的快乐，...

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  小学语文二年级教案——《蚕姑娘》教学设计2017-11-28

  教学要求： 1.学会10个生字（读准音、认清形、记住意、写美观），4个只识字； 2.读通课文，了解蚕生长的自然常识； 3.熟读课文，背诵...

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  《学棋》教学设计（1）2017-11-27

  教学目标： 1、学会本课生字，理解有生字组成的词语。2、理解课文内容，教育学生读书学习要专心致志。3、正确、流利、有感情地朗读课文，并能...

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  《沉香救母(二)》教学设计（1）2017-11-27

  教学要求 1、学习默读课文，会讲述这个故事。 2、学会本课18个生字，其中田字格上面7个生字只识不写，理解由生字组成的词语。会用“帮助”...

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  《沉香救母(一)》教学设计（1）2017-11-27

  教学要求 1、学习默读课文，会讲这个故事。 2、学习本课22个生字，其中田字格上面的11个生字只识不写。理解由生字组成的词语，认识“一…...

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  小学语文二年级教案——《蚕姑娘》教学设计22017-11-27

  教学目标： 1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。 2、会本课的13个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新...

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  《狐假虎威》教学设计（2）2017-11-27

  教学要求： 1、有感情地分角色朗读课文。 2、学会剩余的生字 3、通过理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。 教学过程： 一、复习 二、...

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  《沉香救母(二)》教学设计（2）2017-11-27

  教学要求； 1、图文结合，理解由生字组成的词语。2、会用“帮助”造句。3、通过学习课文，再次体会小沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心...

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  《雨后》教学设计2017-11-27

  教学目的： 1、使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。2、认识课文中的部分生字，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快...

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  《沉香救母(二)》教学设计（3）2017-11-27

  教学要求 1、能正确流利地复述课文2、会用“帮助”造句 教学过程： 一、复习 1、指名说说课文内容2、再次让学生默读要求 二、指导复述...

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  小学语文二年级教案——《识字4》教学设计2017-11-27

  【教材分析】 本课属于形近偏旁的比较识字。第一组同语与太阳有关；第二组词语与眼睛有关；第三组词语都与冰有关；第四组词语与水有关。课本的最...

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  小学语文二年级教案——《蚕姑娘》教学设计32017-11-27

  [教学要求] 1．学会本课的生字，理解词语，掌握多音字“发”(伯)的读音。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．初步了解...