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小学四年级下册第二单元语文测试卷

时间:2021-03-31 18:37:38 四年级下册 我要投稿

2017小学四年级下册第二单元语文测试卷

  一、看拼音,写词语。(10分)

2017小学四年级下册第二单元语文测试卷

  mì mi shēng shū cuī cù jūn yún

  ( ) ( ) ( ) ( )

  cǎn huò xiá zhǎi xún guī dǎo jǔ qīng ér yì jǔ

  ( )( )( )( )

  二、给下列画横线的字选择正确的释义,将序号填写在后面的括号里。(4分)

  1、鲜为人知:A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 ( )

  2、漫山遍野:A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 ( )

  3、微不足道:A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 ( )

  4、无所不晓:A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 ( )

  三、给词语中加点的字选择正确的读音。(4分)

  鲜(xiǎn xiān)为人知 调(diào tiáo)转

  焦 躁(zào cào) 吆 喝(hē hè)

  空(kònɡ kōnɡ)地 外壳(ké qiào)

  生疏(shū sū) 看(kàn kān)管

  四、先把成语补充完整,再按要求填空。(12分)

  ( )( )辄止 囫囵( )( ) ( )( )酬勤

  ( )能生( ) ( )( )了了 寻( )问( )

  ( )( )不晓 浮光( )( )

  1、小红在阅读《三国演义》时一目十行,(      ),结果,对书的内容(    )。

  2、诸葛亮上知天文,下 晓地理,可谓是( )。

  3、那天,我从杭州回来,父母便问我那里的景色如何。我说:“由于时间紧迫,我对于西湖的印象只是(    ),要我详细描述,有些困难。”

  4、在学习上,我们遇到问题时就要(     ),即便遇到已经掌握的内容也不能(     ),还应该勤加练习,这样就能(     )。有道是“(     )”上天就是偏爱勤奋的人。

  五、选择合适的关联词语填空。(5分)

  如果…就… 虽然…但是… 因为…所以… 不但…而且…

  1、( )困难很大,( )我们有决心完成任务。

  2、( )森林能蓄水,( )我们称森林为“森林水库”。

  3、 西沙群岛( )风景优美,( )物产丰富。

  4、( )不付出辛勤的汗水,( )不会有收获。

  5、( )她喜欢阅读课外书,( )知识面很广。

  六、根据课文内容填空。(15分)

  1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于 。

  2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师 为迪斯尼乐园设计路径的故事,着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“ , ”的卖葡萄的方法上受到启发,产生了“ , ”的路径设计策略,最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示: 。

  3、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指 。课文向我们介绍了人类从 身上得到启示,发明了飞机;从 身上得到启示,发明了新式飞机;从 身上得到启示,改进了船体设计,大大提高了轮船航行的速度;从 身上得到启发,设计了许多“薄壳结构”的建筑物;模仿贝壳制造了 。此外,你还知道人类根据 ,发明了 。

  七、阅读(8+13=21分)

  (一)《苹果里的五角星》(片段)

  第一次这样切(qiē qiè)苹果的.,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜(xiān xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

  1、用“ ”给加点字选择正确读音。(1分)

  2、这鲜为人知的图案是指          。(1分)

  3、用横线划出这一段的中心句。(1分)

  4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。(1分)

  5、创造力从小处说是      ,从大处说是        。(2分)

  6、读读有关创造、创新方面的话,然后自己试着写一句。(2分)

  例:(1)推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚

  (2)一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗庚

  (二)我爱荷叶

  古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。∥

  如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用,就长不出这些漂亮的荷花。看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起绿盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

  荷叶作为药材,可以去热清火;荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污;用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口。∥

  当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不争地位。它总是默默地工作,默默地战斗。

  荷叶是美的,我爱它的外表,更爱它的心灵。∥

  1、在文中找出符合下列意思的词语。(2分)

  (1)孤单而没有依靠。 ( )

  (2)形容味道清新而且爽口。 ( )

  2、概括段意。(3分)

  第一段:

  第二段:

  第三段:

  3、填空。(5分)

  (1)“如果没有荷叶,只剩下一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。”这说明荷花虽好看,但还得靠 。

  (2)荷叶的作用有:① ②

  ③

  4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是 ( )。(3分)

  A、助人为乐的精神 B、舍己为人的奉献精神 C、吃苦耐劳的精神

  八、习作。(30分)

  请你以“××,我想对你说”为题写一篇作文。

  要求:A、 把题目补充完整,可以是父母、老师、同学。B、写出你想对他说的心里话。

  课外拓展:20分

  一、写一首你课外学过的有关友情的古诗。5分

  , 。 , 。

  二、把成语补充完整。8分

  为虎作( ) ( )竽充数 瓜熟( )落 ( )相争

  ( )海桑田 ( )学步 ( )壁偷光 请君入( )

  三、选择。4分

  1、 李逵这一形象出自 ( )

  A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》

  2、"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"描写的是 ( )

  A、 泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象

  3、下面哪个故事不是三国故事 ( )

  A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

  4、"李杜文章在,光芒万丈长"中的"李杜"指的是 ( )

  A、李白和杜牧 B、李商隐和杜牧 C、李白和杜甫 D、李商隐和杜甫

  四、古文。3分

  王 戎 早 慧

  王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝。诸儿竞走,取之。唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。

  1、理解:“慧”的意思是 ,“竞走”的意思是 。(1分)

  2、翻译:王戎七岁,尝与诸小儿游。 (2分)

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