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四年级下语文教学计划

时间:2021-03-18 19:55:04 教学计划 我要投稿

四年级下语文教学计划

  一、班级学生情况分析:

四年级下语文教学计划

  本班共有学生56人,男生32人,女生24人。学习成绩两极分化,其中优生教多,可后进生也较多,(如占泽宇、占栌、等)时有不及格的现象发生,这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。还有两个新转入学生成绩也成问题本学期,仍将写作、阅读做为重点之重,尽心辅导,力求质量为先,面向全体学生,以训练促思维,促语文水平的提高,并与数学老师携手共同提高学生的数学成绩,使学生全面发展。

  二、教材分析:

  本册教材在训练方面的特点是,继续学习分段的方法,并概括段意。

  习已经学过自然段归并法和按事情发展顺序分段的基础上,本册学习按事物的几个方面分段,抓住重点分段。在习作方面,重点是条理清楚地记叙一件事情,包括活动、参观和访问等。听说方面的训练重点是,割据日常生活的需要安排,如听广播,说重点,看望长辈等,有条理地回答问题,体会语文的交际性、应用性特点;另一方面,跟习作训练配合,体会语文的思想教育是有散而无序和分法丰富多样的特点。因此,要根据课文特点并充分利用来进行教学。

  三、教学目标

  1、能利用汉语拼音帮助识字182个,阅读和学习普通话

  2、写400个左右的'词语,并懂得意思,部分能口头表达或书面应用。3、初步学会写钢笔字,写得正确、端正、整洁。初步用毛笔临贴,养成认真临贴的习惯。4、初步养成有礼貌地认真地听人讲话的习惯,能边听边思考,听出别人说话中表达不当的地方。5、会正确、流利、有感情地朗读课文。能理解长句子的意思,在阅读时学会常用的读书记号,能按事物的几个方面和抓住重点段分段,说出段落大意,能详细复述课文,认识省略号,初步读懂说明书,并按说明书操作。6、初步学会有顺序地重点观察图画和周围的事物,能有条不紊、比较清楚地记叙参观活动,初步会写简单的状物和写人的文章,语句通顺连贯。初步学写通知书,会使用书名号。掌握常用的几种删改换补的修改符号,能修改明显错误的句子。

  四:教学措施

  1、坚持不懈、持之以恒地培养学生良好地学习习惯,严格要求,严格训练,并落实到学生学习活动的各个方面。

  2、指导学生认真读书,精心设计作业题,如联系语境理解词语、句子;学习文中常见的构段方式;学习分析自然段、逻辑段;学习归纳课文主要内容等,着力提高学生的阅读能力。

  3、加强学生的课外阅读,扩大学生的视野,丰富语言积累,以利于训练学生观察、思维、想象、表达等能力。

  4、科学合理地安排语文、语综、习作教学,认真备课、上课,充分发挥各教辅用书、教具、学具地作用,提高课堂效率。

  五、教学进度:

  第一周培养良好的学习习惯七3课时

  第二周天安门广场—虎门硝烟5—6课时

  第三周徐悲鸿励志学画—练习15课时

  第四周练习1—但愿人长久5课时

  第五周三顾茅庐—练习26课时

  第六周国庆节放假

  第七周九寨沟—云雀的心愿6课时

  第八周古诗两首—练习35—6课时

  第九周说勤奋—“科学怪人”6课时

  第十周诚实和信任—练习45课时

  第十一周练习4—期中复习测试5课时

  第十二周第一朵杏花—动物园的晚上6课时

  第十三周普罗米修斯盗火—练习55课时

  第十四周练习5—高尔基和他的儿子5—6课时

  第十五周井—大海中永生6课时

  第十六周练习65课时

  第十七周卜算子咏梅—陶校长的演讲5课时

  第十八周公仪休拒收礼物—练习75—6课时

  第十九周练习7—雾凇5课时

  第二十周春联—练习85课时

  第二十一周期末复习5课时

  第二十二周期末考试

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