最新六年级
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new六年级上册语文教案《大瀑布的葬礼》教学设计 2018-02-05一、教学目标: 1、 基础目标: (1) 正确、流利、有感情地朗读课文。 (2) 理解课文内容。 (3) 培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的...
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new六年级上册语文《母亲的纯净水》教案设计 2018-02-05教学目标: 1能联系课文内容及生活实际理解重点语句的意思。懂得“穷”并不可怕,它也许是促进人们奋发进取的动力,产生改变自己生存环境的勇气,去创造自...
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new人教版六年级上册语文教案《唯一的听众精选》教学设计 2018-02-05教学目的: 1.“听众”形象与心理的评析与探究; 2. 对本文揭示的人生哲理的深层领悟; 3.培养学生的关爱品质,使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍...
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new六年级上册语文《花脸》教案 2018-02-05教学过程 第一课时 教学目标:整理字词、归纳结构 教学过程: 一、检查预习 (一)字:积攒z ǎn 俨然y ǎn 凛然l ǐn 咄咄d u ō龇z ī 戳c h u ō 镶嵌x i ān g 依*y ǐ偃y...
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new六年级上册语文教案《安塞腰鼓》教学设计 2018-02-05一、导入新课 安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道:“安塞腰鼓表演起来有股能劲,挥槌有股蛮劲,跳跃有股虎劲,转身有股猛...
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new六年级上册语文讲诚信与善意的谎言教案 2018-02-05人教版六年级上册语文教案语文口语交际《讲诚信与善意的谎言》教学课例 。 一、课程名称: 人教版教科书六年级上册语文口语交际《讲诚信与善意的谎言》 二...
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new六年级上册语文《回顾·拓展三》教案 2018-02-05A案 学习目标 1、回顾本单元所学内容,交流感悟。 2、积累谚语。 3、推荐课外读物。 课前准备 1、至少各摘抄一个有关环境描写、人物心理活动描写的片断。 2、...
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new六年级上册语文教案《示儿》教学案例 2018-02-05一、素质教育目标。 (一)知识教学点: 学会本课生字词,在理解每个词语意思的基础上,理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情...
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new长春版六年级语文上册教案:写给远方的朋友的 2018-02-05教学内容 :写给远方的朋友 教学准备 : 一封信 教学过程: 一、激趣导入 1.(师出示一叠信封和一叠纸)同学们,你们看这是什么? 2.今天老师要把它送给你...
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new苏教版小学语文六年级上册练习教案设计 2018-02-05文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文六年级上册练习7教案教学设计精品,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 第一课时 教学目的: 语文与生活:培养学...
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new六年级上册语文《别饿坏了那匹马》教案 2018-02-05一、教学要求: 1、引导学生自学理解体会课题“别饿坏了那匹马”分别出自两人之口的不同含义。 2、掌握自学方法,能做到有效率地进行阅读。 二、教学重难点...
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new小学语文六年级上册习作6的教案 2018-02-05教材分析: 《习作6》是通过调查访问或直接拜访家乡的名人,获取真材实料,然后写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。 教学目标: 苏教版小学语文六年级上册习作...
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new小学语文六年级上册练习教案设计 2018-02-05教学要求: 1,让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。 2.通过诵读积累语言和语感,培养学生的感悟能力。 教学重点: 让学生学会通过放...
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new六年级上册语文教案《最后的淇淇》教学设计范本 2018-02-05一、导入: 长江水域遭受严重污染,导致许多生物生存危机,白鳍豚就是其中之一。这节课我们就来学习介绍白鳍豚的文章。 二、讲新课: 1.交流资料: 1980年...
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new长春版小学语文六年级上册教案:过零丁洋 2018-02-05教学目标 1.有感情地朗读并背诵课文。 2.结合资料理解诗歌意思,感受文天祥在诗中所表现出来的崇高气节。 3.理解课后两组诗句的意思。 4.认识一个生字,...
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new小学语文六年级上册习作教案设计 2018-02-04教学目标: 1. 仔细观察一幅剪纸作品,看懂作品的内容。 2. 展开丰富的想象,编一个合理的故事,并把这个故事写下来。 3. 要求内容具体,叙事详略得...
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new六年级语文教案上册教学设计 2018-02-04一、谈话 1、过年了,你们家要做什么?(引出帖春联) 2、说说看,你知道哪些对联?背一背 3、小结,逢红白喜事都兴帖对联来表情达意。 二、学习“读读背背” 1、...
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new六年级上册语文东施效颦教案教学设计及反思 2018-02-04教学目标: 1、通过反复诵读,使学生整体感知课文内容,体会古汉语的特点,初步了解古代文化。 2、掌握重要词语,常用词语的含义,正确理解文章内容。 3、...
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