最新六年级

• new 六年级语文回顾拓展三综合性学习教案 2018-02-07

  六年级上册语文《回顾拓展三综合性学习》教案教学设计 【教学目标】 １、通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理...

• new 小学六年级上册语文冀教版教案 2018-02-07

  一、班级概况 本班有学生40人,大部分学生热爱学习，积极要求进步，但有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期，针...

• new 苏教版六年级上册语文练习二教案 2018-02-07

  教学目标： 1、语文与生活中区分同音字的含义。 2、诵读与积累中赏析汪国真的诗《我不期望回报》，明确诗中表达的深刻哲理，感悟人生的价值，尽量多地不求...

• new 2017年六年级上册语文第一单元教案设计 2018-02-06

  六年级上册语文第一单元教案设计 指导看第4页上的图，让学生感知“不懂就问”的重要性 (5)看第5页右上方的一幅图，这几名同学在哪里?他们在干什么? 教学后记...

• new 语文六年级上册教学教案 2018-02-06

  教材分析： 《最后一头战象》是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。作者以时间为序，扣住“英雄垂暮”“披挂象鞍”“重回战场”“庄严归去”四个感人的片...

• new 苏教版小学语文六年级上册教案：读报和剪报 2018-02-06

  一、课题： 读报和剪报 二、教学目标： 1、丰富学生的阅读阵地，了解报纸的种类，选择适合儿童阅读的报纸。 2、了解报纸的版面设计，对阅读内容进行筛选，...

• new 六年级上册语文《寓言诗》教案 2018-02-06

  教学要求 1.了解破折号的作用并会使用。 2.自主阅读两首寓言诗,理解其中蕴涵的道理,初步了解寓言诗的特点。 3.选择自己喜欢的童话或寓言故事,按要求讲给大家...

• new 小学语文六年级上册练习7教案 2018-02-06

  第一课时 教学目的： 语文与生活： 培养学生勤学好问的习惯，指导正确的读书方法，引导学生有效地读书。 教学过程： 苏教版小学语文六年级上册练习7教案教...

• new 苏教版六年级上册语文《麋鹿》教案 2018-02-06

  教学目标： 1、学会24个生字，绿线内的15个生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“漂泊”、“销声匿迹”两个词造句。 2、能给课文分段，归纳段落大意。...

• new 六年级上册语文教案《寓言二则》教学设计 2018-02-06

  教学目标： 1、通过反复诵读，使学生整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。 2、掌握重要词语，常用词语的含义，正确理解文章内容。 3、...

• new 小学语文六年级上册练习7教案设计 2018-02-06

  一、学习第一部分 １、指名读题。 ２、你能体会出老师这么讲的意思吗？ 读书贵疑，在读书的过程中提出疑问，并努力解决疑问，就能够获得真知。 ３、齐读老...

• new 六年级上册语文教案《有些人》教学设计 2018-02-06

  （一）知识教学点 1．新词：妨碍、谦逊、挖掘、衣衫褴褛。 2．理解重点句。 （1）不需要任何字据，也不需要什么样信誓旦旦的语言，这一切就足以表明她的自...

• new 六年级上册语文教案《我发现了……》教学设计 2018-02-06

  六年级上册语文教案《我发现了……》教学设计 教学目标： 1、引导学生留心周围的事物，留心自己的生活、学习，能写出让自己兴奋的发现。 2、指导学生写自己...

• new 人教大纲版六年级上册语文教案教学设计 2018-02-06

  一、教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课生字词，理解生词意思。会用有关词语造句。 3、从语言文字中理解牛郎与老牛的亲...

• new 沪教版六年级上册语文教案：爱莲说 2018-02-06

  教学目标： 1、积累文言词句：甚、自、予、焉、者、鲜。 2、疏通文意，理解作者心中中正耿直的君子之道。 3、理解作者通过描写莲花美好形象来表达作者对高...

• new 苏教版小学语文六年级上册习作3教案设计 2018-02-06

  教学目标： 1、介绍自己喜欢的一种美味，可以用他的名字为习作命题。 2、写的时候，要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味，突出其特色。 3、适...

• new 六年级上册荔枝语文教案 2018-02-06

  人教大纲版六年级上册语文教案《荔枝》教学设计。 课文简析 《荔枝》是新选入的一篇文章，作者肖复兴。乍看题目，文章似要介绍荔枝，细读会发现，作者是在...

• new 北师大版六年级语文教案《墨竹图题诗》 2018-02-06

  教学目标： 1。知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。 2。能力目标：增强学生的朗读能力。 3。德育目标：体会作者的胸怀和气概。 ...