最新六年级

• new 小学语文六年级上册复习计划教案 2018-02-18

  一、指导思想： 根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积...

• new 小学语文六年级上册教案参考 2018-02-18

  篇一：人教版小学语文六年级上册教案 1、山中访友 学习目标 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．感受作者所描写的境界，激发...

• new 小学六年级语文《手指》教案 2018-02-18

  课前准备 1．预习课文，理解字词。 2．阅读描写生活中普通事物的小品文，教师可向学生推荐几篇。 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 1．谈话导入：生活中平凡...

• new 小学六年级语文教案《竹石》 2018-02-18

  教学准备： 1、课前搜集郑燮的故事，有关竹的诗句 2、小黑板或课件 一、导入： 1 看图：图上有什么？（板书：竹石郑燮说到诗人，他还有一个比他的名“燮”更...

• new 六年级语文上册《积累·运用八》教学设计-教学教案 2018-02-18

  六年级语文上册《积累·运用八》教学设计-教学教案 教学目标 1. 了解意思相反或相近的四字词语，感受祖国语言的丰富多彩。 2. 读背表达爱国主义情感的诗句，...

• new 小学六年级语文第十一册第七单元《积累·运用七》教案 2018-02-18

  小学六年级语文第十一册第七单元《积累·运用七》教案 一、 背诵课外选的歇后语。 二、 阅读练习。 三、 作文。 教学重点： 学习缩写。 教学时间：四课时 教...

• new 人教版六年级语文下学期古诗总复习教案 2018-02-18

  设计理念： 1、充分发挥学生的主动性、积极性,使学生在轻松、积极的氛围中掌握知识,增长才干。 2.以“三维目标”为指导,突出“方法与能力”目标。引导学生在...

• new 小学六年级语文教案《基础训练6》 2018-02-18

  基础训练6 一、教学要求 1.通过看拼音写句子，复习巩固汉语拼音。 2.改错字，培养准确用字、一丝不苟的语言习惯。 3.培养在语言环境中理解字词意思的能力。...

• new 小学六年级语文第十二册积累运用三教案设计 2018-02-18

  教材分析： “积累·运用三”包括读读背背；阅读；口语交际；习作练习。 教学目的： 1、朗读唐代诗人杜甫的一首诗《春夜喜雨》，了解主要内容，通过读背，...

• new 2018-02-18

  教学要求： 1、读背对联，初步了解对联的有关知识，体会祖国语言的美丽。 2、阅读短文，了解我国古代名人爱读书的故事，从中受到热爱读书的教育。 3、指导...

• new 六年级语文上册《积累·运用六》教学教案设计 2018-02-18

  教学目标 ： 一、 背诵课外选反义结构成语。 二、 阅读练习。 三、 想象作文。 教学重点： 写出童年的趣味。 教学时间： 四课时 教学过程 ： 第一课时 一、 回...

• new 小学六年级语文积累·运用四教案 2018-02-18

  小学六年级语文积累·运用四教案 教学目标 1.背诵名言警句，理解这些句子的意思。 2.阅读《踏花归去马蹄香》，体会阅读文章不要单纯着眼于个别词句，要着眼...

• new 小学六年级上册语文教案参考 2018-02-17

  一、温故知新 1. 朗读诗句，抽学生说说发现了什么。 2. 让学生交流自己的发现。 3. 请学生再举出一些类似的诗句，教师也可准备一些包含成语的诗句。 二、词语...

• new 基础训练六年级语文教案 2018-02-17

  教学要求 1.复习部首查字法，能正确使用助词“了”“着”“过”，完成修改病句的练习，能照样子变换句子的说法，能正确地给一段话加上标点。 2.阅读短文，...

• new 六年级语文上册《积累·运用四》教学教案 2018-02-17

  教学目标 ： 一、 背诵课外选编的四字词。 二、 阅读练习。 三、 看图作文。 教学重点： 看清图意，推前想后。 教学时间： 四课时 教学过程 ： 第一课时 一、...

• new 人教版六年级上册语文《穷人》教案 2018-02-17

  人教版六年级上册语文《穷人》教案 一、引导学生体会劳动人民之间相互关心， 宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。 二、有感情地朗读课文， 通过朗读进一...

• new 六年级下册语文穷人教案 2018-02-17

  第一课时 教学目标： 1、学习课文的生字新词。 2、初读课文，理清课文的层次脉络。 教学过程： 一、读课题， 介绍当时的时代背景及作者资料。 教师和学生共...

• new 六年级语文教案关尹子教射 2018-02-17

  教案 示例 教学 目标： 1．正确、流利地朗读课文。 2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。 教学 过程： 一、导入...