最新六年级

• new 六年级语文《古代寓言两则》教学设计 2018-06-02

  教学目标 ： 1．学会本课7个生字。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。 第一课时 教学目标 ： 1．了解“...

• new 六年级语文止册《鞋匠的儿子》教学设计 2018-06-02

  教学目标： 1、品读林肯对参议员们说的三段话，了解其含义。 2、感受林肯高尚的人格，感悟林肯能成为美国历史上最有为总统之原因。 教学重、难点：体会林肯...

• new 六年级语文教学设计：我们爱你啊，中国 2018-06-02

  教学重点： 通过朗读、诵读，感受祖国幅员辽阔、景色优美、物产丰富，民族众多、历史悠久的特点，伟岸高洁的品质，开拓进取的精神，我们爱你啊，中国。...

• new 六年级语文庄暴见孟子教学设计 2018-06-02

  一．导入： 孟子说过：“民为贵，社稷次之，君为轻。”他的这种“民本”思想在《孟子》七章中多有论述。事实上，在战国时代，各诸侯忙于称霸，不但没多少...

• new 六年级语文《咏柳》教学设计 2018-06-02

  一、朗读引入课文，了解作者。 1、教师范读古诗《咏柳》。 2、解题。咏，用诗词的形式描述。这里是歌颂、赞美的意思。同学们观察过春天的柳树吗？师出示图...

• new 六年级下册语文教学 2018-06-02

  人教版六年级下册语文教案篇一： 新课标人教版六年级语文下册教学计划和教案 六年级语文下册教学计划 一、教材基本结构： 教材继续按专题组织单元，共设计...

• new 教科版六年级下册语文教学设计 2018-06-01

  教科版六年级下册语文教案篇一： 一、班级学生现状分析 本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行...

• new 六年级语文第二学期教学工作计划范本 2018-06-01

  篇一：六年级语文教学计划 现在是2月7号，用不了多长时间就要开学，繁重的教学工作摆在了眼前。为了把本学期的语文教学工作做得更好，为了全面提高学生的...

• new 六年级语文第一学期教学工作计划2018 2018-06-01

  一、教材分析 六年级上册北师大版有8个单元，每个单元3篇主体课文，2篇拓展阅读，1个综合活动，主体课文下设2个思考题（内容/形式）主体课文侧面设“小资料...

• new 小学语文六年级《一夜的工作》教学反思 2018-06-01

  教学《一夜的工作》一课时，我采用“指导阅读──自主探究──回归深化”这样一种教学的模式进行教学。平时一般的课文我都是从语言文字过渡到思想内容，...

• new 六年级语文教学案 2018-06-01

  六年级下学期语文教案范文 让学生利用工具书学懂课文中的生字词，能联系上下文理解有关句子的含义。能写师生相逢的动人场面、对话。 六年级下学期语文教案...

• new 小学六年级语文下册《成长的烦恼》教学设计 2018-06-01

  一、谈话导入 不觉间，我们已由孩童渐渐长成青少年，童年的幼稚已逐渐退去，所谓的成熟离我们又太遥远。于是，在花季和雨季中，我们心中的烦恼也就随之而...

• new 小学六年级语文教学设计：索溪峪 2018-05-31

  教学目标： 1．认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 3．领悟作者抓住景物特点、先...

• new 2018-05-31

  教案示例一 《为人民服务》 第一课时 教学目标： 初读课文，让学生通过查字典、联系上下文理解词语。 教学重点、难点： 查字典、联系上下文理解词语。 教学...

• new 小学语文六年级《顶碗少年》教学设计 2018-05-31

  学习目标： 1．借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。 2．正确、流利、有感情的朗读课文。 3．体会文章蕴含的哲理...

• new 小学语文六年级教学计划方案 2018-05-31

  一、学情分析： 后进生3人，他们是夏向荣、殷永林、程禹，这三人中，殷永林不爱按时完成作业，程禹上课不认真听讲，阅读写作差，而智力并不差，需要加强学...

• new 2018小学六年级语文教师教学计划范文 2018-05-31

  本学期是六年级学生在小学阶段的最后半年，如何提高我班语文教学质量是这学期教学工作的重心，。为了使我班语文成绩在本学期有大幅度的提高，使学生乐学...

• new 六年级第一学期人教版语文教学计划 2018-05-31

  一、班级概况： 本班有学生10人，大部分学生热爱学习，积极要求进步，但有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期...