最新六年级
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new六年级语文下册《灯光》的教学设计 2018-06-18一、素质教育目标 (一)知识教学点 1、理解课文的主要内容。 2、“多好啊”在文中多次出现,体会句子表达的思想感情。 (二)能力训练点 l、理解课文内容,...
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new六年级语文走向生活教学设计 2018-06-18一、素质教育目标 (-)知识教学点 1.理解词语:功成名就,迫不及待,始料未及,不假思索,座右铭,完尔,六年级语文下册《走向生活》教学设计。 2.理解...
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new六年级语文三国英雄教学设计 2018-06-18一、写好钢笔字 1、审题。 2、读一读这段文字,从整体上观察一下行款布局,看一看每一个字的字行。 3、从这段话中找出难写的字,如“选、领、掌、能、帮、...
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new六年级语文下册詹天佑教学设计 2018-06-17一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.学会本课的10个生字。 2.结合上下文理解“阻挠、要挟、竣工、轰动”等词语的意思。 3.理解文中的重点句子。 4.用“...
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new苏教版小学六年级语文下册教学设计:习作1 2018-06-17教学目标: 1、学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。 2、通过事情表达童年的美好,旨在突出“趣”,选择自己印象最深的事,体...
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new西师版小学六年级语文下册教学设计:清平乐六盘山 2018-06-17一、谈话激趣,导入新课 板书: 第二课时 二、回顾课文内容。 1. 读一读、想一想。 ⑴自由读一读这三句话,说说写对话时要注意些什么? ⑵小结。对话的三种...
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new六年级语文下册的教学设计 2018-06-17一、语文课程标准对本册的要求 (一)识字与写字 1.有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。 2.硬笔书写楷书,行款整齐,有一定...
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new六年级语文《关尹子教射》教学设计 2018-06-17一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.借助注释理解词句意思,疏通全文,了解故事内容。 2.弄懂课文告诉我们一个什么道理。 (二)能力训练点 培养学生借...
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new六年级语文《黛玉初进荣国府》教学设计 2018-06-17教学目标 1.激发学生阅读名著的兴趣。 2.能用已掌握的学习方法了解生词的意思。 3.运用所学方法,了解人物的性格。 4.学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信...
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new六年级语文下册练习二教学设计 2018-06-16教学要求 1、语文与生活:认识农具,了解它们的用途,加深对古诗的理解。 2、诵读与欣赏:了解《夏日绝句》的大意,感受诗人的满腔激愤感慨之情,了解诗人...
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new六年级语文习作教学设计 2018-06-16导学目标 1.激发学生表达真情实感的欲望,引导学生把内容写具体,语句通顺,意思表达清楚,发展学生的个性习作。 2.编辑自己的习作选,培养学生设计整理、...
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new小学六年级语文《马》教学设计 2018-06-16《马》教学设计一 学习目标 1.反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,积累优美的语句。 2.了解两种生存状态下马的特征,体会文中作者对马的不同感情...
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new冀教版下册六年级语文《养花》教学案例 2018-06-16【设计理念】 在教学中,我们常常实施的是“知是行之始,行是知之成”的观点,执这种观点,久而久之会抹煞学生学习的主动性与创造性。为此,本课教学拟将...
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new六年级下册语文园地二教学设计 2018-06-16词语盘点: 写写: 腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排 鞭炮 截然 寺院 彩绘 逛庙会 麦芽糖 走马灯 零七八斗 万象更新 张灯结彩...
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new六年级语文教学方案 2018-06-16教学目标 1.学习14个生字,正确书写“分析、乏力、荣誉、头衔、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2.能有感情地朗读课文,了解课文大意。 3.体会居里夫人的形象美...
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new六年级语文第12册第一单元教学反思 2018-06-151 文言文两则教学反思 在教学《学弈》时,我重在激发学生学习文言文的兴趣,感受学习文言文的方法,我增设了两个激趣点,介绍了两种译文方法。通过文言导...
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new小学语文六年级教学设计:爸爸的花儿落了 2018-06-15教学目标: 1、认知目标:积累文中出现的生字新词 2、能力目标:能准确归纳课文内容,揣摩理解故事中蕴含的真情。 感知课文的语言风格,并能体会朴素真挚的...
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new六年级语文《企鹅爸爸》教学反思 2018-06-15一直喜欢《企鹅爸爸》中对于父爱的表达,那是一种无声的爱,如山的爱。与很多写妈妈的不同,文中展现了动物界中的一个特例,一下子将大家带进父爱的世界...
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