最新六年级

• new 六年级语文《难忘的启蒙》教学教案 2018-08-23

  一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学习生字词，能流利有感情地朗读课文。 2．理解文章的主要内容，体会启蒙老师的美好品质。 （二）能力训练点 继续指...

• new 六年级语文下册《草船借箭》优秀教案 2018-08-23

  第一课时 教学目标 ： 1．初读课文，掌握生字、新词。 2．划分段落，概括段意。 3．朗读训练过。 教学过程 ： 一、设计“悬念”，导入 新课。 1、教师导语 设...

• new 六年级语文下册第六单元优秀教案 2018-08-23

  18. 广玉兰 教学目标： 1、正确、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。 2、学习课文中的12个生字，其中4个只识不写，理解“孕育”、“渗透”、“衬托”、...

• new 2018-08-23

  第一单元 第二课时 回顾拓展一 9和田的维吾尔 第三课时 习作讲评 一、佳文点播台 1、根据学生习作情况选择其中较好的8—10篇，将习作题目和作者罗列出来，供...

• new 六年级语文上册《拓展三》教案 2018-08-23

  一、学习目标。 1、回顾本单元所学内容，交流感悟。 2、积累谚语。 3、推荐课外读物。 二、课前准备。 1、至少各摘抄一个有关环境描写、人物心理活动描写的...

• new 六年级下册语文第七单元教案设计 2018-08-22

  这篇主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事。 教学要求： 1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、...

• new 六年级语文《詹天佑》教案设计 2018-08-22

  一、教材简析 《詹天佑》是五年制小学语文第十册第六单元的课文。本单元是本学期的最后一组课文。训练重点结合课文特点，引导学生复习运用本学期重点训练...

• new 六年级语文《第五单元口语交际》教案 2018-08-22

  教学目标 知识与能力 1．通过辩论活动，引导学生从不同角度看待科技进步问题，培养学生思辨能力。 2.针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳...

• new 六年级语文上册第一单元的教案分析 2018-08-22

  [教学要求] 1．认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。 2．掌握勤于收集资料的常用方法；知道处处皆学问，遇到不理...

• new 六年级人教版语文上册《穷人》的教案 2018-08-22

  教学要求： １、使学生了解在剥削阶级统治的社会里，穷人们受苦受难却能互相关心、相濡以沫。 ２、体会含义深刻的句子，归纳文章中心。 ３、有感情的朗读...

• new 六年级语文下册《顶碗少年》教案 2018-08-22

  教材分析：本篇课文是一篇写人的文章，情节简单而又一波三折，十分吸引学生；文章表述层次清楚，学生理解起来比较容易；作者对人物神态，动作和外貌的描...

• new 北师大版小学六年级下册语文《寓言二则》的教案设计 2018-08-21

  教学目标： 1、学会5个生字。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。 教学重点：引导学生抓住对话中的关键...

• new 《寻找幸运花瓣儿》六年级下册语文教案设计 2018-08-21

  教学目标 知识与技能 1.理解课文内容，联系上下文和自己的积累，理解课文中有关词语的意思，体会幸运的内涵。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵最后一...

• new 六年级语文《生命桥》教案 2018-08-21

  教学要求： 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2通过朗读感悟，体会羚羊团结合作，勇于献身的精神，同时让学生们懂得善待生命，珍惜生命，自觉加入到保护动...

• new 2018-08-21

  教学目的： 1．练习快速阅读，简要地复述课文内容。 2．抓住重点语句体会人物的心理活动和思想感情。 3．体会文章通过语言、动作、心理活动等描写反映人物...

• new 六年级语文张石匠拜师教案设计 2018-08-21

  《张石匠拜师》是一篇民间故事，它叙述了技艺高超的张石匠喜欢自夸，在与一个小伙子比试手艺时，连连失败，他服输了，自愿拜小伙子为师的故事。 本课我从...

• new 六年级语文和田的维吾尔教案设计 2018-08-21

  学习目标 1.学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。 2.了解“和田的维吾尔”的特点，感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐...

• new 六年级语文小抄写员教案设计 2018-08-20

  教学目标 1.学会本课10个生字，认识“楷、瞒、懊”3个字。能正确读写下列词语：皮肤、签条、缩短、脾气、名册、呵欠、咳嗽、原谅。 2.理解课文内容，感受叙...