（集合）实用的六年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的六年级的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
是的，我是一尾忧郁的小鱼，我清楚地记得今天我们一家人好像远行，我正往家里游去。
游到家一看，我发现他们在画路线。爸爸说这条路线好，爷爷说不好，水已被污染了。我定睛看看地图，真是没想到目前去大海的路线只剩两条了。经过大家的商讨，我们定下了远行路线。
一路上风雨无阻，第一次出远门的我不禁责怪家人为什么还要筹划路线，这一路上不是好好的吗？正游得快活，突然一个排水口喷发出一大股重金属残渣，呛得我满嘴都是金属味，只见爷爷承受不住，晕了过去。我歇斯底里，我想去救爷爷，可爷爷一把把我推开了。“奶奶呢？”妈妈红着眼，颤抖着说，好像已经承受不住这么大的打击了。爸爸脸色苍白，惊恐地望了望后面，奶奶一心想去救爷爷，但事与愿违，奶奶也晕死过去了。
水中的金属味越来越重，我和爸妈只好游得更快一些。爸爸似乎体也不支了，他无力地跟妈妈说：“照顾好孩子——孩——子！”说完，爸爸像爷爷、奶奶一样晕死过去。
妈妈伤心过度，似乎也游不动了。我痛哭欲绝，想用自己的背托住妈妈，只恨金属味太浓，我头晕乎乎的.，一时没托住——妈妈——妈妈……
我拼命地向前游去，眼前一片漆黑，很想睡觉，但是我不能睡，我要活着，我要把今天这悲惨的遭遇告诉更多的人！
六年级的作文 篇2
想知道黄豆是怎么变成豆芽的，妈妈就鼓励我自己做实验。
把准备好的黄豆放到一个大碗里，接上水，我的实验就算正式开始了。
大约还没到一个小时，我就急不可耐地跑去看了。躺在水里的黄豆，混身皱巴巴的，就像是穿了一件破旧的衣服。奇怪了，喝了水的黄豆，没有变胖反而缩水了。我问妈妈怎么回事，她让我再等长一点时间去看。
等第二天早上我再去看的时候，就发现黄豆都变成一个个水灵灵的胖娃娃了。按照妈妈的指导，我把豆子从大碗里取出来，放到一个铺了一层布的筛子里，再给黄豆娃娃盖上一层薄被子。妈妈让我一天给黄豆娃娃喝上两次水。晚上看的时候，就发现黄豆娃娃脱下了它身上淡黄色的薄衣裳，长出了一条短短的尾巴，就像是一个个逗号一样。
第三天黄豆的小尾巴差不多有两厘米了，真正的变成豆芽了，我心里想：“我的豆芽宝宝们长的好快呀！”
等到第四天豆芽已经长到四厘米左右了，我兴奋地告诉妈妈，我的'实验成功了，妈妈高兴地说今晚就用我生的豆芽炒菜。我心里美滋滋的，要想知道成功的滋味是怎么样的吗？你也按照我的方法生一次豆芽吧！
六年级的作文 篇3
我家的传家宝是一个大海螺。它是从我太爷爷传下来的，这是我见过最大的海螺。因为很多年了，所以外面有点黄了，也有点破了，里面也有点发霉，它可以吹出像轮船起航的声音。
在一个风和日丽的下午，太爷爷和爷爷一起出海捕鱼。突然发现了一个巨大的海螺。他们费了九牛二虎之力，终于把海螺网上来了。他们俩欣喜若狂，高兴地不得了。回家的路上，暴风雨来了，太爷爷不怕危险沉着冷静，终于把船平安开回家。
从此以后，太爷爷一看见乌云，就会用自己全身力气吹响海螺，示意船立刻回到港口，暴风雨快要来了。村里的渔民一听见海螺的'声音，就会马上回家，把窗门关紧。海螺给村民们带来了平安。
太爷爷去世后，把海螺传给了爷爷，希望它继续带给大家平安。
现在爸爸把它放在我的房间里，等我长大了再教我吹。我一看到这个海螺，就会想起太爷爷的勇敢，我也要做一个像太爷爷一样的人。
我一定要把这个传家宝一代一代的传下去。
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