六年级的作文

时间：2025-03-27 07:41:12 六年级我要投稿

实用的六年级的作文5篇[优秀]

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的六年级的作文5篇[优秀]

六年级的作文篇1

　　虽然我转过来还不到一个学期，但是老师的样子和性格却深深的印在了我的脑海里。

　　我的老师叫李维，她有这一头乌黑的长发，她美丽，漂亮，她对我们很严格，也很关心我们。

　　人都说，老师是辛勤的园丁，花朵的培养师，我们就是花朵，无时无刻不在向老师索取着养料，老师是伟大的，为了我们，无私奉献了自己的青春。

　　当我们每一个人都在睡觉的时候，只有老师还在披着作业，准备明天要讲的资料，准备用最简单的语言为我们讲解复杂的题目。

　　老师像是百科全书，我们有什么不会的题都去问她，老师像是一位知心的朋友，能够听我们倾诉心事，为我们排忧解难，老师更像是一位仁慈的家长，关心我们爱护我们，也是老师把我们带入了知识的海洋，让我们在里面自由的`翱翔。

　　”老师”虽然是简单的两个字，但它包含的意思却不简单，它包含了许多的尊敬，许多的辛苦，和许多的劳累，和许多我们对老师的爱！！！

六年级的作文篇2

　　咦？这是谁啊？长的虎头虎脑，戴着个绿色的老虎肚兜。乍一看，我还以为是个男孩子呢！她呀，就是我姑姑的小女儿——瑞阳。她只有七个月大，非常可爱。她最近拉肚子，总治不好，于是她和她的妈妈——我的姑姑一起来到了我家。

　　她可是个小胖妹。尽管拉肚子几天了，她居然还长了半斤。她的小手胖乎乎的，胳膊像一节一节的`香肠一样。她一见我进门就咧着嘴笑了起来，本来挺大的眼睛便变得小了很多。她很好奇，扭头去看的时候，她的眼睛又变得一只大一只小了。她的小脸胖得鼓了起来，小脚像面包一样。她的手上戴着一对银手镯，上面刻着“天真可爱”、“聪明伶俐”。有时，她会长吁一口气，像个小大人一样。

　　她特别爱吃。无论抓到什么都往嘴巴里填。我找来一个乒乓球，放在桌子上。球滚来滚去，吸引了毛妮的主意。她把手拍得“咚咚”响，等球滚过来，她一把抓来就往嘴巴里塞。她咬了一会，姑姑把球拿过来，放到了桌子上。不一会，毛妮又把球抢过来，啃呀啃。她自然啃不动，就在桌子上敲。“咚咚咚”，敲了一通后，她又接着啃。大概见这玩意实在啃不动，她就啃起了自己的手指头。姑姑笑着问她：“好吃不？”她便“嗯啊”地应了两声。我老爸从外面回来了。毛妮笑了笑，就又啃球。老爸打趣道：“牙还没有！就想啃着啃那！”这个小馋猫又用她独有的“语言”说了一通。

　　毛妮特爱思考。她动不动就皱着眉头，俨然一个思考者。她一皱眉头，眉毛就变成了一条直线。吃饭时，她皱着眉头盯着我看了半天。妈妈说她一定在思考：这个胖孩是谁啊？过了一会，她突然笑了起来。她接着看看妈妈，看看乒乓球。妈妈便又打趣道：“毛妮又在思考什么人生哲理啊？”她竟恍然大悟似的笑起来，逗得我们也都跟着笑了起来。

　　毛妮不仅是个思考者，还是个高音“歌唱家”。姑姑给她灌药，她刚喝一口就哭了起来。那哭声真是惊天地泣鬼神！有时她竟哭得喘不过来气，她揪住姑姑的衣服，又是用头抵，又是用手抓，哭得满头大汗。妈妈对我说：“你看，这就是写作的素材啊！”她一边跺着脚哭，一边手在空中乱挥，看来这高音歌唱家还是个天生指挥家呢！后来，鼻涕一把泪一把，哭得满脸通红的她竟累得睡着了！真是个哭神啊！

　　希望毛妮的病能很快好起来！愿这个假小子能像她手镯上写的那样“天真可爱”、“聪明伶俐”！愿这个好吃又“深沉”的小瑞阳一帆风顺！

六年级的作文篇3

　　是谁那么调皮？乘海风、踏浪尖，“哗啦”一声掠过眼前，快比射箭，不及眨眼；白花花、亮铮铮，水珠作跳高运动员，飞越窗边，命中鼻尖。

　　然而……谁料这仅是“开胃菜”，海上定有更高潮。

　　前往蜈支洲岛，海上风驱、云挡、大浪涛，太阳都不敢露面，四面八方阴沉沉。这艘船倒莫名其妙，听了摇滚乐似的，不受环境影响，有节奏地“摇滚”了起来，忽左忽右，东倒西歪。每次摇摆，激起浪花半丈之上，且有翻船之感，介于翻和不翻之间，硬是没过去，也庆幸没过去。

　　但这并没有让我放心下来。尖屁股坐不住，一直扭着身子，咬着嘴唇，吞着口水，搓着手，舔一舔干涩的嘴巴，再摸一下冰凉的脖子，断续地吸着海风的腥咸，又掐一掐手腕，还以为心脏被吓停了呢。上了贼船下不来，只有僵硬地苦笑。

　　原来吵吵嚷嚷，现在大家都板脸憋着，不敢出大气，却闷出一股死气，差点怀疑是机器人。好笑的是，不知是防患于未然，还是吓得不行了，某些人已经把救生衣拿了出来，甚至吹好气套在了身上，就等“万一”出现。

　　虽然是紧张，却也忍不住瞟一眼船上工作人员。哇！不愧是“久经沙场的将军”，神态自若，脸皮松弛，眼神平静，丝毫没有慌乱之意。既然如此，就是说没有故障。

　　“谁有不舒服，举手示意。”工作人员依旧平静的风范，拿着几个袋子，走到过道，“我们将会为您发清洁袋。”晕船的'情况竟然都想好了，原来都是故意的，乍一看，举手如林，我也是无以言对。

　　尽管恶劣环境与我们作对，船还在“摇滚”，我竟也习惯了，任海风流入我的心田，任海浪冲刷我的疲倦，看船头乘风破浪，愿我也能推开阻力，冲破困难。

六年级的作文篇4

　　一转眼，我已经上了六年级，还有几个月就毕业了呢!现在还记得一年级刚入学的样子。

　　说实话，还真舍不得离开同学们，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年来，他们陪我学习，陪我打闹，六年的同学友谊到最后换来的却是那一句“别了，朋友!”

　　是啊，别了朋友;别了同学;别了我讨厌的人;别了我的老师;别了帮助过我和我帮助过的人;别了那些我不知名字却整天和我说话的人……

　　离开学校后，我们也就各奔东西，不知道再次重聚时会是什么样的情景?什么样的身份?

　　离别=再次相遇

　　毕业=代表着成长

　　同学=见证了我生命中最快乐的时光

　　也许只有分开后，才会知道同学在自已心中的重要性，也许被我讨厌的同学在分开后才是我最留恋的。从今以后，也许就再也没有人在我身边吵闹……

　　不知道，多年以后，再次走过熟悉的街道，迈入熟悉的大门，见到熟悉的`操场、老师时会是一种什么样的心情，悲伤还是怀念?

　　多年后，不知道老师们还会不会记得教过我这个学生，不知道那个陪我打闹的胡老师，还会不会记得有个女孩说他穿西装不帅，给他扮免耳朵……

　　也许长大后，我也许会忘记老师，忘记同学，但我也忘不掉有那么几个人曾经一起陪我玩耍。

　　初中三年，我会再交新的朋友，再熟悉新环境，这时，才是我迈出人生第一步的时候。

六年级的作文篇5

　　一次尝试，使我幼小稚嫩的心灵受益匪浅，这次意义非凡的尝试，一次又一次的洗刷充斥着我的心灵，成了我童年生活中一段不可磨灭的记忆。

　　思绪跃进我记忆中的树林，勾起我的无限神往。

　　桂花在无风的时候，显得较为丰满，那沁人心脾的花香随之漾开，漾在我的心灵深处。我踏着花香款款步行于校园中，此时，迎面走来让我心驰神往的语文老师。老师约莫三十岁出头，整天戴着一副夹鼻的圆框眼镜，成了她身上的一大闪光点。老师的嘴角轻轻扬起四十五度，宛若天边那一拢最美的明霞。我一惊，老师美的如同一尊素净的画，静静地在我眼前流转不息。“陈同学，最近有一次大队部竞选，我建议你去尝试一下，可以增强自己的自信心。”语文老师亲切动听的话语又一次自耳畔响起，恰似一串风铃在我的耳边轻轻作响。老师的话一字一句重重敲击于我的心膛，如点点春雨滋润着我的心田，在我的心间荡漾起一阵莲花般的清润和痴醉!

　　桂花枝蔓延至窗棂，一簇又一簇的桂花纷纷落地，我端坐于电脑桌前，一字一句的细细斟酌着我费尽工夫写完的`竞选稿，希望能够在众多佼佼者中脱颖而出。我心想：“还是尝试一回吧，不要给自己留下遗憾。”

　　终于，竞选时间到了，我紧紧握着视若圣物版的稿子，生怕弄丢。此时，桂花香又漾于我的鼻尖，使我信心大增。我定了定神，原本揣在心头的那只上蹿下跳的小白兔不知蹿到哪去了，我也渐渐遗忘了它，是我原本跌宕起伏的内心也得以平静。“现在有请XX同学上台演讲。”主持人洪亮的声音打断了我的思绪。我调整好状态，开始朗读着自己精心修改而成的文章：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好!”评委老师投我以赞许而又肯定的目光，就像一盏黄晕晕的灯，轻轻地，柔柔的照亮我的心房，我沉浸于无限的肯定与鼓舞之中，满怀信心地读完稿子，便迈着轻快的步伐走出教室。

　　夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲着路边的草木，没有一点声响。这次尝试，必将成为我人生路上一道亮丽的风景线!

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