六年级的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
春天的校园 春天的景色算是最美丽的了，它悄悄地来到了我校园，悄悄地带来了生物园池塘中的鱼儿欢快，悄悄地带来了花草的嫩绿，悄悄地带来学生们的快乐。
春天的校园，无论，我在上午或下午，我都会闻一阵清香的香味，那些香味是从生物园里发出来的，我静静地走进生物园，发现现在许多花儿正慢慢开了，那花儿有红的，黄的'……那花儿是有六片花瓣围成的，中间有一点小黄点，还有，那小草也探出绿色的小脑袋来了，它是那样嫩绿的，光滑的，一阵微风吹来，小草和花儿好象在说话。还有那树木，已经长出密密麻麻的茂盛的树叶来了。另外，我还发现了生物园中的池塘中的鱼儿是那么欢快，我伸手进去捉，我刚刚把手放进水利，鱼儿已经跑得无踪无影。“滴”一声，春雨开始下了，我快步地走进教室，当我走进教室时，我又看见一年级的学生走出小院子淋雨，当时，我正想：他们不是傻了吧！我头脑一转，我也匆出外面淋雨，因为，我知道一年级的学生们想玩打水仗，所以我也要和他们一起玩。雨渐渐停了，迎面扑来空气是那么新鲜，雨也给了大地的生物痛痛块块地洗一个澡。
春天的景色是最美丽的，它的美丽使我的校园显得更加美丽。
六年级的作文 篇2
看了《动物世界》这本书后，我从书中了解了啄木鸟、食蚁兽的生活特性，从它们身上我突然想到了一个问题，同时也得到一个启发。在农村的果园里，我们常常发现害虫会钻进树干及成熟的果子里。为了保护果林，农民们只得不断地喷洒大量农药，这样做的结果呢?不但劳动成本提高，而且人们在食用这些使用过农药的果子时，超标的农药残留往往让人望而生畏。但如果灭虫不及时，人们也只能忍痛把那些已经“无可救药”的果树砍掉……现在的果园里，也不可能有那么多的啄木鸟来给果树们看病了。
大自然带给人们有许多启示：飞机是从蜻蜓飞行的`原理中受到启发的，轮船是仿照海里的鲸鱼形态发明的，潜水艇则受到了鱼儿通过鱼鳔在水中自由升降的启发……那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里，我们可以装上一块电脑芯片，这样机器就可以准确无误探测到病树。然后，我们可以通过操纵手柄上的一个红键，让灭虫机长长的探头顶端蹦出一个像啄木鸟嘴巴形状的喙，这样，就可以轻而易举地灭杀树干内的害虫了。
从生活中得到了一个启发，从而也得到了一个创新的机会。
六年级的作文 篇3
秋高气爽，凉风习习，湛蓝的天空飘着几朵白云。妈妈和我信步走进大自然，我发现秋天原来不是枯黄的，而是五彩缤纷的。
秋天在哪里，秋天在翩翩起舞的黄叶里，有的黄叶像一个个调皮的小宝宝，在空中翩翩起舞，好像在对树妈妈说：“妈妈，妈妈，我跳得好看吗？”有的黄叶落在地上，像给大地妈妈穿上了金色的衣裳，特别是那枫叶，一片片、一簇簇，看上去那么可爱，如同燃烧的火，啊！原来秋天是红色的。
秋天在哪里，秋天在田野里，田野里稻子笑弯了腰，微风一吹翻起了一层金色的波浪。高梁像燃烧的火把，玉米向人们捧出满金黄的珍珠！啊！原来秋天是金黄的。
秋天在哪里，秋天在果园里，果园里梨树挂起了金色的小灯笼，橘子、橙子你挤我碰争着让人们去摘呢！好像在向人们展示自己淡黄的时装。啊！原来秋天是淡黄的。
秋天在哪里，秋天在花园，花园里的菊花竞相开放了！有红的、白的、紫的`、粉红的！居然还有绿的，它们一个个伸出娇嫩的小手在风中不停地招手，好像在说：“瞧，我们代表的是美丽的秋天！”
我明白了，秋天是五彩的！是充满生机的！
我爱美丽的秋天！
六年级的作文 篇4
我有一个妹妹，她十分机灵古怪。
比如说早上的时候吧，妈妈去叫妹妹起床了，妹妹便会起身睡到爸爸的身边去，还使劲地贴着爸爸的后背。这个时候，爸爸就会半开玩笑地说：“干嘛啦，倚到爸爸的身边来，难道爸爸的肉会香一点！”这时候，我和妈妈就会大笑起来，并把妹妹拉起来穿衣服。
再比如说妹妹去幼儿园的.时候，学了歌，妹妹一回家就会唱，而且是不停地唱，结果那首歌唱着唱着，这歌词就变了。有一首歌呢是这样唱的：“爸爸妈妈去上班，我去幼儿园，也不哭也不闹，道声老师好。”我和妈妈就对妹妹说你唱错了时，她就说：“不是呢，你错了。”我和妈妈便懒得理妹妹了。以后妹妹唱完歌没人应复，她就自己一个人在那里说：“不是呢，是你唱错了，我对的呢，不是呢……”
妹妹还有一个最喜欢玩的游戏，那就是怪兽与奥特曼，意思就是，我来负责扮演怪兽，妹妹就是奥特曼，我是逃的，妹妹是追的。妹妹追的时候，就举起来打怪兽，妹妹模仿声一次，怪兽便倒下一次，倒了一会儿，怪兽便站起来继续逃，又模仿一次，怪兽又倒一次，就这样持续不断。有时后我累了，就和妹妹说休息三分钟，结果妹妹数了1，2，3，便说3分钟已到，硬把我拉起来继续玩，直到我累得满头大汗为止。
这就是我的妹妹，一个机灵古怪的妹妹，我可喜欢她了。
六年级的作文 篇5
德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行。”的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需要创新。
在日新月异的现代，科技每天都在飞快地进步!每隔一段时间，我们总会听到发明了什么新的科技，或者开发了什么新的技术。最令人为之震撼的，当然要数当代的通讯产品了。
追溯到古代，人们通过驿差、漂流瓶、烽火进行信息传递，时间长而且容易发生误差;近代，莫尔斯和贝尔分别发明了电报和电话，通讯方式开始出现新的转折;现代，中国便出现了邮政系统，即使人们远在千里外，也可以利用其传递信息，互送物品，这无疑使沟通更加方便了;到了当代，电子计算机、智能手机成为了人们必备的通讯产品，人们可以快捷地从互联网或手机上查阅信息、观看电视电影甚至购买商品。平时，人们用QQ、微信来通报自己的情况、了解身边发生的事情;过年过节，人们通过手机互发短信问候。这对于古代人来说，简直是天方夜谭。
正是因为科技工作者的研究和创新，科技才能够发展到今天，为人们带来轻松和便利。在学习上，我们不能一味地接受新的`知识，而要学会独立思考，勇于思考，不断创新。
创新是一把金色的钥匙，打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水，浇灌枯涸的心灵;创新是燃烧的火把，照亮未来的路！因为创新，我们的生活才这么的丰富多彩。让我们不断探索，不断发现，享受创新带给我们的乐趣吧!
六年级的作文 篇6
春天来了。今天我们一家人去观音山去踏青，顺便在山上烧烤。早上，我们准备了一大堆烧烤的食品，奶奶也帮我们准备了木炭、番薯等烧烤材料……准备出发了。爷爷却急急忙忙地跑进家里，拦住了我们，说：“烧烤的东西都放下！”并抢下了妈妈手中的木炭。我们满脸尴尬地站在那里。
一路上，爷爷默默地带着路，有时捡捡身边的.食品包装袋，有时用力捻灭路旁的香烟头……走到半山腰，爷爷指着一片黑乎乎的山地对我们说：“你们看，那原来是一片茂密的松树，都有碗口粗了，笔直笔直的，长得那样不容易呀。可是……”爷爷脸上的表情非常严肃，顿了顿又说，“附近的村民上山采茶，在那烤地瓜，而后引起了森林大火……“啊？”没等爷爷说完，我们惊讶地叫了起来。
我们继续攀爬，爷爷一路沉默不语，默默地陪伴我们到了山顶。山上的风很大，吹乱了我的头发。山顶矗立着的“保护森林，人人有责”、“植树造林，美化家园”的宣传标语赫然印入眼帘，望着那片郁郁葱葱的森林，我们都明白了爷爷的良苦用心。
下午，我们下山到了家，爷爷已经整理好了烧烤的食品。一向严肃爷爷“嘿嘿”几声，然后把那一大袋东西递给了妈妈。
远远望着那碧绿的群山，我们坚信有爷爷那样忠厚、负责的村民守护，将会焕发出更加年轻的生命力。
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