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六年级作文300字
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
兔子上次和乌龟比赛跑步，因为自己打了瞌睡。所以输给了对方。兔子不服输主动向乌龟挑战，乌龟也不退缩，接约定再次比赛，决个高低。
为了战胜乌龟，兔子时刻告诫，不能掉以轻心，不再像上次那么丢脸。
龟兔比赛的日期到了，这次比赛吸引了许多动物来观战，场面非常热闹。这次比赛是跑一小段上坡路一大段下坡路，谁先到山脚下谁赢得比赛。山羊伯伯一声令下，兔子像箭一样冲出去，乌龟仍沉着冷静，拼命向前爬，兔子一会就把乌龟抛了一大截，乌龟也不泄气，速度明显比上次有提高。
可兔子呢，平时的决心倒是挺大的.，可一看自己领先，又有些心不在焉了，心想，这次我一定赢。乌龟爬完上坡路心想，要是我这样爬下去，肯定输了，于是他灵机一动，把头和脚全部缩进壳里，眼一闭一使劲，一骨碌地朝山下滚去，由于山陡，滚得飞快，乌龟越来越靠近兔子，当在兔子身边滚过时，兔子没注意还以为是一块石子掉下来。兔子只差一点就到达终点时，看见乌龟已经先到达了终点正接受其他动物的祝贺，他不敢相信自己的眼睛，过了好一会，他才回过神来，刚才从自己身边滚的“石子”是乌龟。
这项比赛，让兔子又明白了一个道理只要多动脑筋，弱方靠智慧也能战胜对方。
六年级作文300字 篇2
理想是春天第一朵盛开的鲜花；理想是夏天第一声蝉鸣；理想是秋天第一群飞向南方的大雁；理想是冬天第一片飘舞的雪花……一个人如果没有理想，那他一定是个消极的人，不求上进的人。而我的'理想是当一名作家。
小时候，总认为作家是神仙下凡，要不，怎么会写那么多字儿的东东？现在长大了，却特别崇拜那些作家们，很羡慕他们用自己丰富的想象力，把一个个枯燥的汉字变化成优美清新的音符，像神奇的小精灵在我们心田跳跃，让我们心花怒放，痴迷不已，所以，我一直想当一名作家，运用独特的魔法，让汉字跳舞！
为了实现我的理想，我一定要从现在开始，多阅读一些书籍，增加自己的阅读量，提高自己的写作水平，还要学会抓住，运用课文中的写作手法，要多读多记多写，圆了我的作家梦！
当我们有了理想后，我们就一定要为这个理想去努力，去奋斗，去拼搏！当理想实现后，我们回忆自己的奋斗，滋味是甜的！
六年级作文300字 篇3
时间去哪儿了光阴似箭，岁月如梭。一转眼，我从一个呱呱坠地的婴儿，成了一名快要结束小学生涯的女孩了。时间匆匆流逝，童年岁月也慢慢消逝……
不知怎么了，我十分想重返儿时的日子，回到妈妈的怀抱里，吮吸着妈妈甘甜的乳汁，被大人们宠爱着，呵护着，关怀着……想知道我为何这么想穿越童年时期吗？以为我想要父母永远年轻，健康。
其实，我们每个人一直一直都犯着同样的错误：将自己最坏的一面给了身边最亲的人；将心中的爱深深收藏，羞于表达，或另类表达。但是请记住父母不会在原地等你，岁月无情，或许我们眼里只看到自己的'的成长，却很少注意身边的父母慢慢变老，他们已不再年轻。所以，希望大家好好珍惜宝贵的时间，好好地回忆——时间去哪儿了！
六年级作文300字 篇4
罗贯中的《三国演义》，人人都听说过。这本书主要讲了刘备、曹操、孙权三分天下的故事。书中描写了很多人物，如忠勇双全的关羽，老奸巨滑的曹操……其中我最喜欢的就是蜀国臣相诸葛亮。
诸葛亮的足智多谋人人皆知。《草船借剑》中表现得淋漓尽致。吴蜀联盟时，周瑜想借让诸葛亮三天造十万支剑的事由杀掉他。但诸葛亮却想出一条妙计。——向曹操借。他利用天文知识，借用东风，一天便借来十万支剑，让周瑜的计划落了空，从而奠定了三分天下的基础。
我喜欢诸葛亮不仅因为他足智多谋，更因为他对蜀国的.忠诚。
诸葛亮因为刘备的三顾之恩，便尽心尽力辅助蜀国，当刘备死后，他的儿子刘禅即位。面对这位扶不起的阿斗，他依然忠心耿耿，始终如一。虽说最终没有完成统一中原的大业，但他的英名却永世留存。
人无完人，诸葛亮也有大意的时候，大意失荆州、挥泪斩马谡更将其描绘的栩栩如生。但他的忠诚和智慧是却是深深打动我的。
这就是我喜欢的三国人物——诸葛亮。
六年级作文300字 篇5
啊！我终于躺在了柔软的床上，脸好像还在被那火辣辣的太阳烧着，小腿酸酸的，脚底板好像还起了几个泡，真累啊！可是，回想这一天的经历觉得这一切都是值得的！
我们今天去中国美院了。我们先围绕着美院走了一圈儿。以前还没发现，这次，我发现美院的围墙也好有艺术感，看上去只是随意的线条，可组合到一起就成了一幅幅特别的图画。从外往内看，绿树成荫、生机勃勃，环境特别好。当时我就在想，做美院的学生该有多幸福啊！
然后，我们从美院的东门往里走。一进门，我们就看到了许多有名画家的雕像。在往里走，有一个湖，湖水非常清澈，好似一面明亮的镜子，而柳树姑娘们就站在镜子边上，欣赏着自己的'一头长发。
湖的边上是一片葵花田，一株株黄灿灿的葵花正望着太阳微笑。
葵花田的边上是一个个雕像，有塑料瓶建的怪物，有拖把建成的鳄鱼……都很有创意。
总之，在美院里看到的一切都不知道用什么语言来形容。美院很大，走的我腿都发酸了；美院很美，到处都充满着艺术的气息；美院很奇，让我感受到了独特的韵味……
六年级作文300字 篇6
雨，是一种多面性的事物，不同的人，不同的心情，以及一场雨，能构筑的世界不尽相同，但我呢？
很不幸，我属于那种随心情来的种类，今天心情好，我自然说雨下的.好，明天情绪差，就说雨下的不是时候，如此反复无常。
因为下了雨，对于我这样每个学期只能拿及格的体育差生来说，体育课和体操从下雨天的课表上消失，自是喜庆的日子。
放学打开伞，走出教学楼，寒意并不像秋冬时节的雨扑面而来，而是从握着金属伞柄的手开始，偷偷地，在你毫无察觉之时，深处捎带着一点暖意的寒冷慢慢透彻入骨髓，但也并不是秋冬时节令我瑟瑟发抖的冷，刚刚好连接了身体与室外之间的温度桥梁。
在这种情况之下，我不禁也放慢了回家的步伐，放任双脚走动，双眼盯着雨伞上滴落的水珠，轻轻地落入水洼中，仿佛孩子扑进母亲的怀抱。心想，都说太阳去流浪了，原来是想让雨水尽情在大地母亲的怀抱中撒欢呀！
就这样走到了家，进门却打了个哆嗦，家中与外面实在差距太大，家中温暖如春，但外头的老天爷似乎没能很好地适应现在已经是春天这个事实，仍不停地释放着冷气。
放下手中的伞，忙不迭逃进书房做作业，对，今天的随笔就写雨，我生怕停顿一刻，灵感就会从我的脑子里溜走……
六年级作文300字 篇7
秋风飒爽，被秋风吹的枫叶一堆又一堆的堆在地上。风吹过，枫叶随君去赴考了。伊人不盼有穿金戴银的富贵日子，只盼君平安归来，灯下闲谈，细水长流。
君往北去，伊人留乡，隔地千里。一只又一只的小纸船随水逐流，不知何踪？
一年后，远方亲戚报来信，君中状元了。伊人很是高兴，高亢的歌唱着，盼望着君能与她相聚。只可惜君已经娶了某家的千金小姐，高枕金银、鲍鱼鱼翅，算是咸鱼翻身了。可是伊人呢？她何去何从？君当日去的`背影还历历在目，折纸船也如他般去了不归了罢！
甲子年，他回来了。迎着一场大雨，撑着一把伞，身穿官衣，眼瞳中仿佛看见了伊人的身影。多年了，他看见了她，如今伊人早已是头戴银簪，一身平常妇人的姿态。乡里的人都到了他们齐喊“欢迎大人回乡”，包括那位伊人。他的心此时在流血，其实当时迎娶千金也是迫不得已之事，心里有太多的难诉衷肠。
君，拿出了纸船。他要告诉她，他回来了，他是属于她的，并没有随水逐流而无情的走了。瞳孔中似乎明白了，这就是细水长流！
六年级作文300字 篇8
水作为人们的一种必需品，在人们的生活中起到非常重要的.作用。我们要学会利用水这种能源，更要学会合理节约利用这种能源。
首先，必须从我做起，只有每个人都从自己做起，节约用水才不是一句空话。若是自己都不能够做到节约用水，那么我们就不能奢望别人做到节约用水。只要每个人自己能做到节约用水，水就能更好的为人类服从。
然而，节约用水还必须注意细节，落实到行动。那么节约用水，并不只是口头上说说而已的。想想自己：洗了手后，水龙头关了没有?洗了衣服的水用来浇过花吗?浇过菜吗?如果每个人都将节约用水形成意识，落实到行动，那么节约用水就实现了。
水是一种珍贵的资源，我们要懂得珍惜它。不仅是水，我们还要懂得珍惜包括水在内的所有能源。希望第个人都从自己做起，将节约能源落实到行动上，为社会做出贡献。
六年级作文300字 篇9
随着一场绵绵秋雨，大自然已走进了秋天。金秋时节，秋高气爽，正是秋游的好时节。在一个星期五的下午，老师终于圆了我们的愿望。
那天，阳光明媚，天气晴朗，我们怀着愉快的心情上路了。虽然我们是徒步走去的，但大家还是非常快活。一路上，路旁的小草探着小脑袋好奇地望着，好像在问：“你们到哪里去呀？路旁的垂柳梳起了她的长头发，好像也要和我们一起去呢！还没到桂花村，已闻到了阵阵清香，我们便加快了脚步，向桂花村进军。
到了，到了，一颗颗高大的桂花树展现在眼前。桂花树自然离不开桂花了，一朵朵小桂花像金黄色的细浪漂浮在绿色的`大海上。一阵阵秋风吹来，细浪泛起涟漪，看，地上仿佛是一条金黄色的地毯，踩上去，软软的，舒服极了。还有一条像元宝似的小河，河水清清的，一级级石板桥，让人如同进入了世外桃园的感觉。旁边还有一片竹林，一阵阵清凉扑面而来，要是夏天来这里避暑，一定会别有一番风味。
秋天，特别的树，特别的花，特别的一切。
六年级作文300字 篇10
人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
记得那一天，要数学考试，离老师来也就几分钟的时间，我检查起文具盒，看了许久都没有看见尺子，我这下子可急了。“要是有人借我一把尺子那该多好啊！我着急地看了看周围的同学，他们都在认真地准备东西，只有我，在这东张西望，此时，我的心像有一只小鹿在嘭嘭乱撞。
就在这时，吴宇玲虹看见我的.样子，便跑过来关心地问：“李艳敏，你怎么啦？”我带着哭腔说：“我的尺子不见了，怎么办呀！”她听完后，说：“原来是这么回事呀！这还不简单，看我的！”她说完回到自己座位上，拿出一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣住了，不解地望着她，她看了，说：“还愣坐在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺递给了我，不知过了多久，我才开口：“你这是干什么？”她笑着说：“当然是‘断尺救人’啦！
叮铃铃……上课铃声就在这时响起，我的心里，洋溢着一种前所未有的感觉，它暖暖的、酥酥的，感觉很温暖……
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