【必备】初二的我的作文六篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的初二的我的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二的我的作文 篇1
妈妈的手
曾经是美丽的，
白嫩的皮肤，
修长的手指，
指甲上还涂着透明的指甲油。
妈妈的手，
不知什么时候，
失去了往日的光泽，
变得枯黄而苍老 ，
干裂的皮肤，
手指上是一个个老茧，
指甲不再闪闪发光。
妈妈的手，
上面留着岁月的痕迹，
灰黄而苍老，
衬托了母亲的伟大与美丽。
初二的我的作文 篇2
我十分敬佩我的爸爸，因为他有责任感，坚强，有毅力，他一直是我学习的好榜样。
有一次，爸爸 和我一起去体育场跑步，我才跑了4圈就累的不行，呼吸是越来越急促，我想停下来休息的念头越来越重，但是看了看爸爸还在沉稳的跑着，虽然我双腿像灌了铅一样，爸爸语重心长地对我说：“儿子，调整呼吸，摆臂有力，这个时候必须坚持下来，不能停。”我对爸爸说：“可我实在跑不动了，停下来歇会儿行不行。”爸爸一脸严肃地对我说：“儿子，我们是男子汉，都像你这样，这还得了?男子汉就要不怕吃苦不怕累，跑起来，坚持!”最终，我还是硬撑着坚持了下来，跑了8圈。那天，我觉得，其实并没有那么可怕，只要一咬牙一坚持，就挺过去了。
爸爸有一个目标是每天完成10000步的跑步，可是有一次爸爸因为要去看我们家的新房子，所以没有完成当天的目标，到了晚上，爸爸决定要下去跑步，不能半途而废，可那天爸爸要去楼下跑步，可那几天雾霾很严重，我和妈妈拉着爸爸不让他去跑，还不停地劝他说：”雾霾太伤身体了，改天再去吧!”可爸爸不听劝告，说：“君子一言，驷马难追。”说完便一头扎在雾里。顿时，我的眼睛湿润了。平时，我有很多当天说的话，以后就忘了，可爸爸却……
爸爸，是我伤心时安慰我的那个人;爸爸，是我有不会的题时细心教我的人;爸爸，是我在灰心时不停鼓励我的人;爸爸，更是我人生起跑线中的红旗。
初二的我的作文 篇3
这学期，我读了著名的文学作家沈石溪写的一本书《虎女蒲公英》，这篇小说主要讲了作者在西双版纳捡到了一只小老虎，在陪伴小老虎成长时，作者和这只名叫蒲公英的小老虎建立了深厚的友情，最精彩的一段是作者无意中遭到了大象群的攻击，千钧一发的时刻，蒲公英及时赶来，它灵活机智地和大象斗智斗勇，淋漓尽致的导演了一场“虎象游击战”，最终把作者从大象的铁蹄下救下来的故事……
读到这里，我真羡慕沈石溪叔叔啊，有这么好的小老虎陪他，要是我也有这样一只小老虎该多好！想到这里，我眼珠一转，计上心来，嗨！我们家不是也有一只这样的“小老虎”吗？那就是我的虎兄“志达”哥哥啊！
只见他浓密的眉毛下一双大的惊人的“虎眼”，平时这双黑黑的“虎眼”活灵活现地转个不停，可他生气的时候“虎眼”里射出的“虎光”象一支支利剑能把人身体刺穿，他遇到什么不顺心的事情就叫：“赖死了，赖死了”，所以人称“杨辣子”，想到这里，我赶紧跑到妈妈那里：“妈妈，您就让我和我的虎兄培养培养感情吧。”
妈妈笑着说：“外婆早下命令了，寒假里要好好驯驯这只小”老虎“”。虎兄到我家的第一天，就开始发起“虎威”来，由于临时有事，哥哥的语文补习课取消了，听此消息，只见他浑身上下流露出来的'舒坦劲儿让妈妈恨不能咬他几块“虎肉”尝尝，值得庆幸的是，他还记得要背新概念课文，只见他心不在焉地读书两遍，便迫不及待地想背给妈妈听，“虎兄”结结巴巴地连背带蒙，妈妈义正严词用训犯人的口气要求他重背两遍，这下可摸了老虎的屁股，妈妈的话还没有说完，他就从板凳上跳起来，脸上青筋根根暴起，涨红了脸虎啸起来：“怎么可能，这样背我到老死了也达不到你的要求，你又不是我爸爸！”
他双眼露出“虎光”让人不寒而栗，妈妈却笑着和哥哥斗智斗勇，软硬兼施，“虎兄”在妈妈的强大攻势下象泄了气的皮球，一下子瘪了下来，妈妈让“虎兄”每天背英语，练钢笔字，哥哥的学习习惯有了很大的改变。
其实，最最高兴的是我啊，因为一个人在家里多孤独啊，有了“虎兄”的陪伴，我真觉得这个寒假是最快乐的一个寒假！读过《虎女蒲公英》，想到我的“虎兄”，我明白了爱的力量是强大的，爱可以改变许多，许多……
初二的我的作文 篇4
在所有人的眼里，妈妈都是一位平和、与世无争的人，她之所以不争，我觉得那是因为她不在乎，名与利在她心里不是轻如鸿毛，而是连鸿毛万分之一的份量也没有，在这个世界上，她深深在乎的，她紧紧攥在手里不放的，只有我！
姥娘经常唠叨的一句话就是：没有见过像她那样爱孩子的！是的，我也觉得没有，妈妈爱我爱得有点神经质，哦，不是“有点”，是“非常”！
小时候的许多事，我不知道，都是后来听说的，听爸爸说，听姥娘说，听我妈妈的同事说，但我相信这所有的“道听途说”，因为，今天的妈妈依然没有好转的迹象，她爱我！依然——神经质！
我曾经有个姐姐，出生后不久夭折，这件事对妈妈的打击很大，以至于在我出生后，妈妈患上了很严重的焦虑症、恐惧症！她不能睡觉，她总以为她一旦睡着，我就会出意外，就会像风一样飘走！（她不知道，她已经给了我最好的，我还能看得上哪里呢！今生，我就赖上她了！）她要时时刻刻睁着眼睛看着我，她要听着我的心跳声才能安心，在我出生后的第一个月里，她从没有一觉睡过15分钟。曾经一挨枕头就能睡着的妈妈，遇上我，就有了另一种体验：失眠！
而我似乎就是为了折磨妈妈而来的！
刚出生的那几个月，我常常无端地哭闹，我一哭，妈妈就恐慌到要崩溃，她自己说，手心里全是汗，心跳加速，她神经质地认为：我会哭着哭着就背过气去，没了呼吸。所以只要我一哭，就会被妈妈带着去看医生，好在那时我们家离乡医院不远，有时一天要去两三趟，那位儿科的牛叔叔几乎成了我的“家庭医生”，他曾经偷偷地对爸爸说：孩子很健康，她妈妈神经有问题，曾经那样开朗乐观的妈妈，遇上我，神经就有了“问题”：我哭我闹，她就紧张到不知所措，我不哭不闹，她也要时不时地听听我有没有心跳！
四岁，我发高烧，输完液之后，也不退烧，连续三个晚上，妈妈眼睛都不眨，就那样搬个小板凳坐在我的床前，紧紧盯着我，打个盹都不敢，她听医生说：用棉球蘸白酒擦手心脚心眉心，可以物理降温，就奉若神明，一遍又一遍地给我擦！隔一段时间就给我喂一次白开水，嘴里还反反复复地念叨着：老天爷，求求您，让聪聪好了吧，让我替聪聪生病吧！有次半夜我醒了，听见她这么念叨，我就说了一句：我不要妈妈替！她吓得赶快捂上我的嘴，又开始了她的碎碎念：孩子说得不算，孩子说得不算！天哪，她竟然是怕老天爷听见了我的话！曾经把课讲得精彩绝伦的妈妈，遇上我，就变成了一个没有文化的农村大妈，为了我，她谁都可以去求，当然，包括老天爷！
五岁半，我输液过敏，瞬间没了心跳，她鬼哭狼嚎一般地呼喊我的名字，我被打了救心针，抢救过来以后，医生说要继续输液，妈妈哪里还敢让我输液，她紧紧地把我抱在怀里，疯了一般地指着医生吼叫：不准碰我的孩子！不准碰我的孩子！曾经那么温和那么有教养从不会与人争吵的妈妈，遇上我，就变成了泼妇！我知道，因为我好了，妈妈不会追究医生的责任，如果我那次不好了，妈妈一定会跟人家拼命的！不，不，她会自己没命的！
七岁那年，我上小学三年级，同桌是班主任的儿子，我不知道怎么得罪了他，他号召班里的同学孤立我，老师也不喜欢我，那是一段灰暗的日子，细心的妈妈总能准确地感知我的情绪，那段时间里，她曾给我写过一篇文章：《妈妈陪你一同走过》，许多人看过都哭了，文章中有句话，我永远记得： 孩子，妈妈要告诉你，人这一辈子，要走好长好长的路，任何人都会在某一段路上，遇到问题，所以孩子，这并不可怕！更何况，你遇到的所有问题，妈妈都会和你共同面对！ 妈妈就在你一转身一伸手就能够着的地方！永远都在！其实，不只是这样，我觉得我需要她的时候，从来不需要转身，不需要伸手！她一直在我的前面保护着我！曾经那么胆小怕事的妈妈，遇上我，她立马变得坚强勇敢无所不能！她是我的“超人”！
初二的我的作文 篇5
在我一生中，我最敬佩的人是妈妈。
妈妈中等身材，略微有些瘦，平时经常梳着一头长发，有时还戴着一副眼镜，看上去很文静。妈妈是一名教师，任北票市花园小学三年三班的班主任。
妈妈对学生很关心，对工作也很负责。记得有一次，因为前一天晚上妈妈给学生批改作业睡晚了，第二天没吃早饭就上班了，我和爸爸都非常担心妈妈那虚弱的身体，特意让妈妈带上面包和一些水果。可是妈妈上课时，发现有一个学生肚子疼，一过问才知道，他也没吃早饭。于是，妈妈没说什么，便把自己带的早餐给了这个学生，自己还坚持上课。过了10分钟左右，妈妈因为身体不好，再加上过度劳累，终于坚持不住，晕倒在了讲台上。领导让妈妈回家休息，而妈妈连忙推辞说：“不碍事的，我在办公室休息一会儿就好了。”妈妈这种崇高的精神多么值得我学习啊！
妈妈还非常关心我的身体，对我照顾得无微不至。那是在一个冬天的晚上，我突然发起了高烧，妈妈给我吃退烧药也不管用，可把妈妈急坏了。那天爸爸不在家，尤其是夜深了，外面又没有出租车。怎么办？妈妈背起我就向医院跑去。路上，妈妈用被子把我捂得严严实实的，而自己却冒着凛冽的寒风，身子几乎要虚脱了。躺在背上的我听着妈妈急促的喘气声，眼泪模糊了我的眼眶。到了医院，医生诊断出我得的是急性阑尾炎，幸好及时，否则后果不堪设想。经过妈妈的精心照料，我的病渐渐好了。
我爱我的妈妈，她从来都是为了别人着想，总是把困难留给自己，我为有这样的妈妈感到幸福和骄傲。
初二的我的作文 篇6
梅梓砚同学的笑声是爽朗的，是会心的笑，是憨厚的笑，饱含着十二岁女孩的青涩与纯洁。
梅梓砚同学是班上的英语课代表，是我十分敬佩的同学之一。她的话语很简洁，雷厉风行，是她做事的原则；学无止境，是她钻研的高标。
我认为“眼睛乃心灵的窗户”是尤为正确的，梅梓砚同学的双眼澄清，显得水灵灵的，眼中射出尖锐而敏捷的目光。
英语的一次听写，有许多人不过关。
不过关的人是要最后一节课时留下来由英语课代表帮助“重听”的。第三节下课铃响后，该去微机室的同学都走了，只有需要“重听”的人在教室里，乱哄哄的，静不下来，谁也不知道三位英语课代表去哪儿了。大家焦急地等待。
五分钟后，没有人来。
预备铃响了，没有人来。
上课五分钟了，还是没有来。
七分钟后，“砰砰”一阵沉闷的敲门声，是梅梓砚同学来了！
大家不禁连连抱怨，不解者皆有。梅梓砚同学却上气不接下气，只顾喘着，不能说话。
平静下来后，她急忙喊道：“对不起，对不起，另外两个英语课代表有其他任务，我不好意思叫她们增加工作量，我就过来了。”尽管还有不理解的声音，她却不顶嘴，不反驳，任劳任怨，直到帮助最后一位同学完成重新听写的任务。
那天下课，大家都放学了，看着她默默地拖着疲乏的步子独自回家的背影，不禁对她有了一些钦佩，又有几番思索。
回归学习上，梅梓砚的性格内敛全无，甚至是迥乎不同，走向炙热的另一面了。在众多学科中，她热爱政治、英语，尤其是英语为甚。虽然在数学方面不是特别感兴趣，但从小种下了良好的学习习惯和天然自带的学习能力，数学成绩依旧十分优秀，这是我极为羡慕的，羡慕之余，很是自责。
偶然翻开她的英语书，上面的笔记工整而细密，英文书写也是端庄大方，字母写得圆润秀气。与她的笔记一样，她的试卷也同样这样好看。她在英语学习的细节上研读得很仔细，我也常看到她在英语老师面前提问题，那叫一个“刨根问底”。我要学习这样认真又细致地做学问的态度，无论对哪一门学科，都可以攻无不克吧。
梅梓砚同学，学习认真，工作负责，两者协调得很好，是我学习的榜样。我要向梅梓砚学习！
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