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四年级的作文

时间:2021-04-30 17:26:27 四年级 我要投稿

关于四年级的作文汇总10篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的四年级的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于四年级的作文汇总10篇

四年级的作文 篇1

  我从小就是个十足的书迷。但是在我看过的众多如云的书中,最让我手不释卷的却是《小童话大智慧》这本童话书。这本书是我今年在托管书架上找到的。这本书原是这里一个学生的,因托管老师见这本书内容精彩、引人入胜、词句优美,而且内容也是一些教我们如何做人的道理,于是就把这本书选在了书架上,让大家欣赏,我也看了这本书,的确不假。我刚看到这本书的时候,就被它的封面深深的吸引住了,那浅绿色的封面,那富有艺术魅力的字体,那栩栩如生的画面……

  掀开第一页,就可以看到作者写的前言,品读一下前言,就觉得这本书与众不同、非同凡响。再掀开第二页,你就可以把这本书里的故事看个透,那一个个故事名取的真是别具一格,让你看了就想一饱眼福。

  这里的每一个故事都被作者用生动的语句写的与众不同、引人入胜。那一个个优美的词句,让我感觉受益匪浅,好想这些事就出现在自己身边一样……

  就因为这本书,让我知道了许许多多做人的道理,让我知道了人生的可贵……

  它可是我看过的最精彩的一本书,让我们一起来分享吧!

四年级的作文 篇2

  哪个地方有成群的羊、牛、马,你知道吗?哈哈,是内蒙古的鄂尔多斯,因为海拔较高,所以四季都很寒冷。当然,那边的日出也很美丽,给我留下了深刻的印象,使我现在还记忆犹新。

  八月的一天,经过三个小时的飞机和客车,我终于来到了内蒙古的鄂尔多斯。早上我去参观了仰慕已久的成吉思汗纪念馆。高耸入云的纪念碑,犹如内蒙古的大柱子,防止天塌下来。从远处看,还很像金箍棒哩!

  第二天早上,我来到了内蒙古的瞭望台上看日出,我选了个好位置等待着。过来一会儿,在碧蓝的天空中显出了鱼肚白,人群开始sao动。一会儿,鱼肚白渐渐变成了粉红色,天际出现了橙色的彩雾。四周,大人们兴奋起来,拿着相机,等待拍下瑰丽的景象,大家似乎停止了呼吸。不知过了几分钟,太阳像个小红球一样cuan了出来,接着又蹦上了云海,然后跳了出来,开始是半个,后来是个大火球。大地妈妈好像不让太阳离开它的怀抱,所以太阳只能一点一点的向上移。大约半小时左右,太阳完全脱离了大地妈妈的怀抱,跃上了天际。多么壮观、美丽......大家感慨万千,赞叹这人间美景。

  如果不来看一看这日出,那么好似你一生就白活了。不看看这美如画的场面,那我真为你可惜。

四年级的作文 篇3

  我想感谢的人很多,但我更想感谢的是我的妈妈。

  每当我伤心的时候,妈妈总能安慰我,妈妈温柔的声音,像春风细雨一样,滋润我的'心田,平复我的情绪;每当我生病的时候,妈妈总会给予我温暖,不分昼夜地悉心照顾我;每当我惧怕的时候,妈妈总会给我战胜恐惧的信心和力量……

  妈妈每天都为我忙碌着,辛苦着。妈妈是为了让我能好好学习,长大了找一份好工作,踏踏实实地为社会服务,过好自己的人生。可是我有时候会跟妈妈闹小脾气,惹妈妈生气,现在回想起来,我是多么傻呀。

  有一段时间,我上课注意力不集中,作业也拖拖拉拉,期中考试快到了,我还有很多题都不会做,考试成绩可想而知,我为此烦恼不已。妈妈看出了我的情绪,就带我来到了万亩桃花园。远远地,我就闻到了那沁人心脾的香气。我精神为之一振,睁大眼睛望去,呈现在我眼前的好像花海一般,一眼望不到边。我大声对妈妈说:“妈妈,你看那不是桃花吗?”妈妈笑着说:“对呀,你看那粉红色的桃花,红里透着白,多好看呀!你看,它们在向你招手呢。”

  万物之间,好像只有大自然能解开我私藏已久的心结,打开了我心中的那扇窗,忽然间豁然开朗,不由得在桃花园里连蹦带跳,开心得像一只振翅飞翔的小鸟。妈妈说:“一次考不好不代表真正的不好,只要你上课认真听讲,多做练习题,就会把成绩提上去,不要灰心,加油,努力吧!”

  我眼眶里含满了泪,那是对妈妈满满的感激之情。一阵小风吹过来,花瓣飞满了天,它们像一只只粉色的蝴蝶,在天地间自由自在地飞舞。啊,这一瞬间,我的心情,无比爽朗。我想大声对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!感谢您的良苦用心!感谢您对我的养育之恩!”

四年级的作文 篇4

  星期一,我们班上了一堂别开生面的美术课——蔬果造型。

  下课了,同学们早已准备好自己的物品,等待、期盼着美术课的到来。有的在桌子上铺上了漂亮的桌布;有的把水果蔬菜整齐地摆放在桌子前,有:苹果、黄瓜、白菜……有的……

  “叮铃铃”……随着优美、动听的铃声‘上课了。大家都兴奋不已,因为快乐即将到来。徐老师不紧不慢、眉开眼笑地走了进来,过了一会儿,却一悲一喜地望着我们。徐老师说:“今天做蔬果造型,我先给大家做个示范。”说完,全班顿时炸开了油锅,于是,徐老师随手拿起几根牙签,然后拨开蚕豆,吧它们一粒一粒地搭上去,就做成了一个蚕豆小人儿。“哇”大家异口同声地说,我们一个个都佩服得五体投地。好多同学都忍不住先做了起来,我也不甘示弱。我得意洋洋地拿起两个苹果,用一根牙签插在苹果中央,然后切了两片黄瓜当头,再在上面插了几个蚕豆当烟囱,然后又拿黄瓜在上面精细雕刻,先刻一双眼睛,然后用一个小番茄上面那美丽的叶子做鼻子,最后刻上一张嘴巴,一位“黄瓜先生“做好了,用牙签把它固定在上面。我给自己的:杰作”取了个名字叫火车里的“黄瓜先生”。我迫不及待地给我周围的朋友看,她们的回答是相同的:“这是什么?一点都不像。”于是我又在火车上刻一双眼睛,这样,火车看起来就栩栩如生。

  做完了自己的,该去欣赏欣赏别人的了。王语焉得水果娃娃、陈亦尔德鸭仔、杨淳琪的驴子和小猪……她们做得都非常精致。徐老师开始评奖了,我们一个个都争先恐后地拿给徐老师看,他看得眼花缭乱。结果杨淳琪、王语焉、赵冰琰得了最佳“创意奖”的称号;我、何文泽、程羽等得了最佳“制作奖”的称号。

  叮铃铃……下课了,我们还忙得不亦乐乎,可是,只好和蔬果造型依依不舍地告别了。啊!这真是一堂别开生面的美术课啊!

四年级的作文 篇5

  书是人类的精神食粮,我就很喜欢读书。特别是小说中的侦探小说和四大名著,漫画我也很喜欢。

  看漫画时,它让我笑的合不上嘴,漫画中的主人公我最喜欢的人物,比如:阿衰、豌豆、阿Q……,他们都很幽默可笑。

  而看侦探小说时,看到开头我就很想了解结尾是什么样,作者就是这样引导着我的好奇心,一直看下去,最后作者解密,让我感到很刺激。我看书时就感到自己处在书中的环境中,我就是书中的主人公——侦探,在我身临其境的状态下,作者妙笔生花,侦探们一一解开谜题。我为他们的聪明智慧和渊博的知识而称赞,为他们保护人民、惩罚犯罪而叫好。我最喜欢的侦探有:福尔摩斯、柯南……。

  我家的书已经堆积如山了,小时候买的玩具就被我放在杂物柜里了。虽然书很多,但是我很少有空时间把它阅读完,因为我早上起床后要去上学,下午放学又要写作业。只要爸爸带我去图书馆,我就赖着不走,都是爸爸再三催促,我才依依不舍离开图书馆。盼望着星期天终于到来后,我以为可以好好享受我的爱书了,谁知作业又增加了很多。不过暑假马上就要来临了,我就可以痛痛快快的在我的书山中攀爬,度过我和快乐暑假生活了。

  我喜欢读书,如果可以的话,我还要买无数本书,书让我学到了很多知识,知识的食粮让我健康成长。书让我快乐,书让我着迷。

四年级的作文 篇6

  当南方的百花争妍之时,微风刚刚唤醒了北方沉睡的大地。她揉着惺忪的睡眼,让万物焕发出丝丝缕缕的生机。

  我轻快地行走在松软无比的田间地头,勤劳的人们已经把这片土地整理得平平整整,等待着新一轮的播种。不远处一株株杏树伸展着动人的身躯,紧实的绛红色花苞缀满枝桠,可以预见十几天后的这里是怎样一番美景?

  我跑上一座小山岗眺望,整个村庄笼罩在一片淡淡的春色之中。疏疏朗朗的旱柳,还有高大的叫不出名字的树木泛出如烟似雨的鹅黄,真是美到了极致。在纵横交错的田埂上,绿茵茵的小草刚刚从土地里钻了出来,仿佛在探索外面的世界。走近一看,它们却像捉迷藏一样躲着你,不禁让我想起“遥看草色近却无”的诗句。

  突然,我的眼前一亮,一大片粉色占据了我的双眼。我满怀兴奋地一溜小跑去接近它。哦!原来是一片盛开的樱花林,这对北方来说无疑是春光中最亮丽的一笔。

  天空中偶尔有几架飞机掠过,拖着一条长长的弧线,给湛蓝的天空平添了几多灵动。一群山羊在老农的吆喝声中慢慢走动,几声清脆的鞭声打破了山村的宁静。

  这就是北方的春天,虽然她姗姗来迟,像个害羞的少女,但相信过不了多久,她一定会绚烂绽放,美丽无比。

四年级的作文 篇7

  小区门前这条宽阔的水泥是我每天上下班的必经之路。走在这条路上的人,经常能看见一个身穿黄色工作服的清洁工,她看上去有五十多岁,身材瘦小,走起路却腿脚敏捷,说话更是侃侃而谈。

  她每天手持扫把和撮子,往返于这条六百米长的路上。无论是刮风下雨还是烈日炎炎,她都从未间断过。正是她的辛勤工作,换来了今天这条闻名全市的路。如今这条路已经成了本市对外开放的窗口,走在这条宽阔整洁的马路上,你会感觉心情像这条路一样敞亮。

  几年来,我每天上下班都能看见她,并常和她打照面,彼此会心一笑。

四年级的作文 篇8

  每一个人都有属于他自己的光芒,或许耀眼,或许闪着星星点点的光亮。

  我想成为一名西点师,于是我从一种简单的食物制作开始。做什么呢?对了,可以做果冻,果冻简单,只要融化QQ糖,加上果汁,再等它冻起来就好。我在超市里买了所有需要用到的食材,回到家里开始找锅。平底锅是用来融化糖的,可是平底锅找不到,我问妈妈,她说可能在柜子里。我立马跑去找,谁知道柜子里东西太多,一把锅拿出来就有一大堆乱七八糟的东西掉了出来。一阵吵闹之后,厨房里一片狼藉,妈妈听到了声音,赶来查看情况,问我:“你在干什么,要平底锅干什么?”我说了我的想法,妈妈就帮我一起做。

  按照了方法做了一次,放了几天都没动静,我急了,为什么做不成,难道做得不对?不会错的,难道是果汁放多了,冻不起来,有可能。网上说了两包糖,一个橙子,可我是两包糖,一个芒果,下次换橙子试试。第二次,我认认真真地做了一次,果然,成功了。

  每个人都有独特的个体,都有属于自己的光芒,我的光芒就是可以快速学习并做出一种让家人爱吃的食物。这光芒也许并不耀眼,但足以照亮前行的道路。

  找到了属于自己的光芒,让它不断放大,成为自己的骄傲。

四年级的作文 篇9

  好久没有这样激动人心的消息了:明天,四年级同学要去东山。

  好消息像风一样,吹遍了四年级的十一个班。我当天兴奋得一个晚上没睡好。

  这个令人开心的时刻终于到来了,同学们排着整齐的队伍向东山进发。来到了东山脚下,数学朱老师说:“我们要用指南针和地图结合位置与方向的知识,开展了定向运动赛,比赛分成了两个大组,一个是由女生组成的红队,另一个是由男生组成的蓝队,比赛要求红队从起点到一号点,一号点又到二号点,从二号点有到三号点,最后三号点到终点;蓝队是从起点到六号点,又从六号点到五号点,再到四号,最后到终点。”我们蓝队自己组成为四个人一个小组,我和段若辰、王俊儒、邓翰辰一组,段若辰负责看地图,邓翰辰负责用指南针,我和王俊儒负责找点。

  “比—赛开始。”

  我们走入了从林中,大家都对这件事很重视,都认真对待,我们班男生要找的是六号点,它在大路边上的一个楼梯口处,同学们都目不转睛地看着丛林中的每一个角落,连一个老鼠都不放过。在整个队伍最前面的几个同学好像发现了什么,他们一个个大声吼:“这里有一个楼梯口。”

  我对大家喊道:“快去看看。”

  大家一窝蜂地朝楼梯口跑去,可是怎么看也不像,因为地图上的“Y”字形的叉口叉开的很大。

  “就是这。”

  “不—是这。”

  大家七嘴八舌地探讨起来。有一位同学不和大家商量直接把小旗插在了楼梯口,他还得意洋洋地说:“就在这。”

  大家听到他这么说都异口同声地说:“不在这—。”

  那个同学只好听大家的了,又把小旗从地里拔了起来。

  我想了想又看了看地图说:“我家在这不远处,所以常来东山,我认为还要往前走。”

  大家都同意往前走,我们又向前出发了,在路上走了很远了,还没有楼梯,我心里想:会不会走过了,过了一会儿终于有了一个楼梯口,大家上去看了看;大多数人都感到这个路是对的,可我们这个小组的人感到不对了,又仔细看了看地图,地图上的六号点不在这,我们又走过了,我们四个人去找朱老师说:“朱老师我们走过了,因为这是《老子出关》,六号点在《老子出关》的前面。”我们的生音把在前面的同学叫了回来,朱老师说:“对,我们又走过了,要在前面一点,大家往回走。”

  在往回走的路上,我对段若辰说:“我觉得这个地图有一点问题。”

  “有可能,还是回去看一看吧!”段若辰一脸难看的样子回答到。

  走到了一个离起点不远的地方又有一个楼梯口,可能来的时候没看见。大家心想女生都走了很远了,我们还在这里转,大家管他三七二十一,插了旗就往上走,上去了大家又感到不对了又探讨起来。

  “往这边走。”

  “不对,往这边走。”

  应该往……“

  “大家不要吵了,慢慢来。”朱老师打断了一个同学。

  “朱老师,这是《竹林叶雨》离四号点很近,可我们没有到五号点,所以我们六号点也找错了。”我对朱老师说。“四号点就在这里。”

  我们把四号点找到了,头已花了不少时间了,所以我们决定向终点进发了。

  到了终点女生早就到了,可听他们一说他们和我们一样走错了。从这次定向运动赛中,我体会到:一个人要仔细观察身边的事物,才能正确判断事物;还让我们学会了用指南针和地图来辩别方向;让我知道在课本知识和实际体验中,才能学好。

四年级的作文 篇10

  未来的学校非常美丽,像一个大花园,大门上有声音识别器,只要随便说一句话就知道你是不是陌生人,如果是,他就说:“对不起,我不认识您。”如果你是本校学生或老师,他就会说:“欢迎您回到学校,希望您在这里度过一段美好时光。”

  走进校园,站在扶手楼梯上,一按电梯就把你送到教学楼里,走廊四周的墙是水晶玻璃的,能看见外面的红花、绿树、碧水和蓝天,而且,墙上挂满了同学们的艺术作品,有剪纸,有书法。,有绘画在这里同学们都有展示自己的机会。

  还没走进教室,先听见教室里传来朗朗的读书声,:“子日:诗三百,一言以蔽之。日:‘思无邪。’是一年级的学生在上。诵读课。哎!怎么教这么深奥的东西呀!据校长讲,在这里,同学们都会背《论语》,个个知书达礼,乐观坚定;写起作文一点都不发愁,可孩子们会不会觉得太枯燥了?不会的,老师把这些文字的意思成了一个个小故事边,学生们自然就背下来了。

  环顾四周,我发现教学用具都是高科技的。墙上挂着电子黑板,老师需要写板书时,只要对电子黑板一说,黑板上就能马上显示出来,再也不用吃粉笔灰了。下课后,只要说一声yes或no,黑白就会自动保留或者自动擦掉。墙上还有自动显示资料的电子屏幕,能自动变成光线强度的电子灯,天花板则是一个星空,一到晚上他就繁星闪烁,帮助同学认识许多星座。

  我真希望这样的学校早点出现。

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