六年级的作文【集合】
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
早饭后，我下楼堆雪人。天空中飘着一朵朵雪花，落在我的手套上一个大雪花，我发现它的形状像我画的一样好看。雪下得厚厚的，踩上去像沼泽地一样，我的脚和小腿都陷进去了，走在雪地上寸步难行。
我开始滚了一个雪球，那是一个很大很大的雪球，做雪人的身子，滚雪球的时候，我的手快冻僵了。我又滚了一个雪球，我把它滚得小小的，做雪人的头。滚小雪球时，雪花越来越大，真像妈妈说的鹅毛大雪，还像蒲公英的花一样。我仰头看天空，无数洁白晶莹的雪花向我扑来，我怕雪花落进眼里，撒腿就跑。
这时，妈妈买菜回来，给我照了几张相，都是抱着大雪球照的。照相时，我不能动，一动照出来的照片就会模糊，所以我就挺着大肚子，不让我的双手累得太酸，害得我啃了一口雪，确切地说，那不能说是雪，而是雪水，我自己纠正道。
我先抱着大雪球上楼，几乎每走几个台阶就放下雪球歇一歇，在放雪球的时候也感觉特别累，因为你不可能一下把它放到地上，那样容易碎，只能轻轻地、慢慢地放。等我抱到四楼时，已经累得气喘吁吁、上气不接下气了。这时候，妈妈帮我把雪球抱进我家。我又下去抱小雪球，感觉就轻松多了，一口气抱到三楼时，我也有些累，但我仍然坚持着把它抱到了家。
我一到阳台，就发现了阳台上的大雪球。我和妈妈就把大雪球的上面、小雪球的下面弄得平平的放在一起，做成了雪人。我又去厨房拿了红萝卜做雪人的鼻子，我又拿了一顶小时候我戴的.有花边的小红帽戴在雪人的头上，再去拿两枚纽扣做雪人的眼睛，用一根红绳子做雪人笑的弯弯的嘴唇，我又用雪做成椭圆形的胳膊安在雪人的两边，给它戴上我上幼儿园时的小手套，这个雪人就做好了。
看着可爱的雪人，我还和它合了影呢！
六年级的作文 篇2
一大早，我就被鸟儿的叫声唤醒了。推开门，啊，外面的空气多么清新、多么香甜！仔细倾听，呀，小鸟的鸣叫多么婉转、多么悠扬！
伴着凉爽的秋风，我来到田野里。放眼望去，只见田野一片丰收的景象。远处有金黄的玉米、碧绿的甜芦、雪白的棉花，近处有青紫色的茄子、饱满的花生。
远处的玉米和甜芦，猛一看就像双胞胎一样，难分彼此。只有仔细端详它们的叶子，才能辨别这“哥俩”。
洁白的`棉花大片大片的，像白色的海洋。我从没摸过棉花，一开始，我以为棉骨朵“全身”都是软的，可当我抓上一个时，却大吃一惊！咦，棉骨朵的“肚子”里怎么有些硬硬的呢？我把硬的东西剥出来一看，哦，原来是棉花籽呀！
走到近处，是一大片茄子地。枝头开满了紫色的小花，有的正在怒放，像一把把太阳伞；有的还是花骨朵儿，像一个个小话筒。小花旁边，叶子底下，挂着大大小小的茄子。有的很青嫩，像一把小号，正在吹奏动人的秋之歌；有的挺肥硕，像一位大肚子将军，茄梗子就像他的军帽，帮他遮风挡雨。
茄子旁边，是一块块的花生地。那碧绿的叶子迎风飘荡，仔细看看，叶子的形状就像一粒粒的瓜子。外婆说：“麻帐子，里面住着两个小胖子。你们猜猜是什么？”“花生！”我边拔花生边喊道。把花生拔出来，洗干净，煮熟。剥开壳子，吃上一粒，嗯，真香！
再到屋前屋后转转，这里又是另一番成熟的景象。
屋子的前面，有一棵巨型桂花树，枝头上挂满了密密麻麻的桂花，香气扑鼻，不说十里飘香吧，前后左右的人家，家家都能闻到。农民伯伯们劳累了一天，闻到桂花的清香，顿时疲劳都消退了。外婆一边采着桂花，一边说：“今年的桂花白糖糕肯定又香又甜。”
桂花树的右边是一棵桔子树。桔子还没有熟透，还是青色的，吃起来酸酸的。等到桔子皮发黄了，味道就会很甜。
屋子后面有一棵柿子树，上面结满了又大又红的柿子。摘一个下来，剥了皮，咬一口，甜丝丝、香喷喷的，让你一吃就停不下来。
啊，秋天真像一位神奇的魔术师，把田野变得多姿多彩、精彩纷呈！
六年级的作文 篇3
如果有人问我：“ 你最想为谁喝彩？”我一定会自豪的告诉你：“我要为我老师的眼睛喝彩！”老师，我为你的眼神喝彩，因为你领着我在知识的海洋里遨游；因为你的眼神领着我翻过困难的大山；因为你的眼神在我信心的河流里飘荡，我要读懂你的眼——一双神气的眼。
记得有一次，做作业时，我遇到了一道难题。于是，我就闭上眼思考。我绞尽脑筋，思索着费劲了无数脑细胞。正当我忙的不知所措时，我偷偷瞟了一眼同桌。突然，我感觉到有一道眼神射了过来。我顿时觉得惭愧。我总觉得有人要告诉我什么？我抬头一看，老师正用他那会说话的眼睛望着我，似乎在等待着我的反应。我不在理会同桌的作业本了，我要自己独立思考。我静下心来，心平气和的审题，找已知的条件，渐渐的解题有了眉目。我开心极了。当我再次抬头时，老师正用赞许的目光鼓励我。我开怀的冲老师一笑。这样感觉真好。我差点就犯错了，想到这里我就对老师充满了无尽的感激。特别是老师的那双眼睛，她照在了我的心里。
以后，当我遇到了什么事，我都向老师的目光求助，从她的目光中搜索我想要的`一切答案。在我当学习委员时，同学们讽刺我，我实在忍无可忍。当我眼神里流露出“打退堂鼓” 的念头时，老师的目光再次落在了我的身上。那目光柔而轻松，刚而坚定，似乎在鼓励我：“不要怕，大胆的做！”我被老师这一鼓励，马上想吃了定心丸，我顿时挑起了学习委员的重任。
这就是我的老师，你说我难道不应该为她的眼神喝彩吗？她的眼神充满了一切，她的眼神是一本百科全书。从她的眼神中我能读懂一切。正如一首诗中所言：
老师的眼神，
如春天的阳光，
照在小朋友的脸上，
暖在我的心窝里。
老师的眼神，
似芬芳的花朵，
在我们前进的道路上，
散发这一切的芳香。
六年级的作文 篇4
亲爱的爸爸：
您好！
爸爸，我总想有一天能大胆地向你说：“爸爸，我爱您！”可是，这句话我总是不敢说，我总是把爱放在心里。
小时候，骑在您的肩头，那是我最神气的时候，我还依稀的记得您曾用您有力的手托着我，让我站得更高，看得更远，您还让我在您的胳膊上玩吊猴子，我用手搂着您的胳膊，然后您把我吊着走，我发出一声声的尖叫，直到没有力气了才松开小手。每晚，我都要枕着你的臂弯睡觉，听你给我讲白雪公主的故事，那是我最舒服的时候，我总能随时故事的情节带着微笑甜美的进入梦乡。
渐渐地我长大了，晚上睡觉的时候，我总是喜欢把脚伸出被子外面，是您总是帮我掖好被角。把我的脚捂热后再慢慢的放回被子里面。冬天到了，我最喜欢钻进您捂过的地方，对于我这个挨踢被子的'“北极动物”来说，里面的温度足以把我捂得满头大汗，我真希望回到小的时候，让我还重新享受这种待遇。可是我已经长大了，爸爸还试着让我玩“吊猴子”的时候，我只有“咯咯咯”的捂着嘴偷偷的笑了，我和爸爸之间永远都有那么多的快乐，那么多欢笑。
现在，您是我的挡箭牌，每当妈妈大发雷霆的时候，你就冲出来替我说情，帮着安慰妈妈。
但是有一次发生的一件事情却使我觉得你不再那么爱我了您上班去了，我都期盼着您能早些回家，和我一起学习，一起快乐。但是有一次您回家，我从窗户上看见了您的身影，急忙的跑去给您开门，但是您进门的时候却先喊了妹妹，我有点发呆了，只在那里停留了几秒钟，是不是您不喜欢我了啊？我突然想起班上的同学说过他们都不想要个弟弟或者妹妹，他们都是担心父母不再喜欢他们，这也是我们经常在一起讨论的话题，但是今天却在我们家发生了，我是不是有些小心眼了啊。我真是有些担心….爸爸，我相信您和妈妈是永远爱我们的，妈妈经常教育我说：“妹妹还小，我作为姐姐应该让着妹妹。”看到爸爸妈妈爱妹妹，我想我小的时候爸爸妈妈也是那样爱着我的，随着我的不断长大，爸爸妈妈爱的方式就会转变成对我学习和生活的照顾。看着妹妹一天天长大，一天比一天可爱，我也非常的喜欢她、疼爱她。
父母的爱诗无私的，是伟大的。此刻，我的眼睛湿润了，心里有些内疚，这次爸爸回来我一定要大胆地对爸爸说：“爸爸，我爱您！”
六年级的作文 篇5
正月初八的早晨，带着满怀的好心情，我和老爸妈一起回到了东白湖的老家——一个美丽的小山村，去看望爷爷奶奶和一些亲戚。
一到村口，一股暖暖的山风吹来，山风中含着松、竹和梅子花的气息，好清爽！
父母在城里打工，平时双休日我也只好赶往城里，自从就读初中后，我很少回老家，但每当暑假和寒假过春节，我是一定要回来的，因那里有我爷爷奶奶和每年都要拜访的老朋友。
老屋前的几棵梅树和桃树，是我要拜访的第一个老朋友。桃树好像还不到展示自己美丽的时节，满树的花苞只是紧紧地贴在枝条上没有一丝欲放的迹象。而旁边的几棵梅树就不一样了，梅花灼灼，嫩白花瓣中掺杂着浅浅的红，就像在冬天傲放出的那一种炽日。梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。别的花都是春天才开，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花就开得愈精神，愈秀气。
忽然一阵春风吹过，带落了几朵花儿。此时，我情不自禁地捡起一朵梅花，捧在手中，我闻到了大自然的芬芳清香；我又把它含在口中，追味着那童年在花丛中与小伙伴们一起嬉戏的美好的日子，一切都让人留恋。
老屋后的山名叫五指山，屋后的.毛竹连绵不断，一直延伸到大山的半腰上，远远看去，竹梢勾勾的像卷曲的绵羊毛，山连着垄，垄连着山，连连绵绵的。这里是我童年时跟着爷爷年前挖冬笋，年后掘春笋的好地方，也是我这次要拜访的第二个老朋友。
昨天还是晴天，到了正月初九，这天却下起了灰蒙蒙的雨。
我望着窗外，那绵绵的春雨如同给大地洗去了严冬的色彩，给万物好好地喂饱了一番。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。花草树木又重新焕发出了新的活力，一派春意昂然的景象。万物的复苏同时也给经过冬天的人们带来了新的活力——大人又投入到繁忙的工作中，为生活打拼；学生们也已开学了，各自迎接着新学期的新计划，并为之目标努力学习。看着忙忙碌碌的人们，他们的心中都怀着一个梦想，是这个梦想在鼓励、支持着他们一步步向前走，所谓“一年之计在于春”，这美丽而又充满希望的季节是在为你选择的目标努力奋斗。让我们怀着希望在这个美丽的季节中起飞，飞向远方，飞向我们向往的地方。
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