六年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
碧绿的小草不知什么时候悄悄地变黄，投入了大地母亲的怀抱，等待春天的降临，再次发芽，生根。蝉鸣声消失了，燕子成群地向南方飞去，好像在告诉我们：秋天到了！
秋天的天空格外晴朗朵朵白云悠闲地飘着。杨树、柳树的叶子变黄了，只有松树不舍得换下它美丽的绿衣裳，可能松树太娇气了，害怕着凉吧！只有枫树想得最周到，它换上了专门为秋天准备的红毛衣。
秋天正是丰收的季节。田野里，金子般的稻谷压弯了它的细腰杆。一阵风吹来，地里涌起了金黄色的'稻浪，一层接着一层，涌向远方，并发出沙沙沙的笑声。高粱戴着一顶顶火红火红的帽子，玉米长出了许多胡子，有些还龇着牙笑呢……这一切，仿佛在向人们报告丰收的喜讯。农民伯伯们正在不辞辛劳的收割着粮食，他们脸上流淌着劳动的汗水，开心的笑了。
不远处的果园里，苹果熟了，像一个个害羞的小女孩，小脸红扑扑的，低着头。葡萄架上挂着成串的葡萄，有红的，绿的，紫的……一颗颗在阳光的照射下，晶莹剔透，闪烁着耀眼的光亮，散发出诱人的清香，令人垂涎欲滴。我简直陶醉在这神奇、迷人的秋色中了。
充满生机的夏天很多人都喜欢，但饱含丰收喜悦的秋天更加美丽、可爱！
六年级的作文 篇2
炎炎烈日稳稳地钉在体育馆的天空上，火辣辣地烧着大地，塑胶跑道散发出烦人的焦糊味。中央的草坪上整齐地站着几百位穿着厚实的迷彩服的小“军人”，个个都晒得脸通红，豆大的汗珠从他们的额头上滚落。
这其中，就有我。
十天之前，我告别父母，坐上大巴车，和小伙伴们开始了期待已久的军营生活。从那时起无尽的体验便扑向了我：有军训站姿的枯燥无味，有真人CS的惊悚刺激，有负重爬山的辛苦与欢乐，也有我对爸爸妈妈无尽的思念……它塞满了我的心，让我在梦境中一次次的回到家中，与他们嬉笑谈话。我甚至怀疑：会不会只是自己一厢情愿，爸爸妈妈并没有想我呢?就是我对爸妈的思念，给了我强大的力量，让我在大会上得到提名表扬，在赛跑中取得第一名，在CS比赛中“活”到了最后，成为十佳好少年的候选人。
现在，我正用眼角的余光悄悄地望着看台，第一眼便看见了爸爸妈妈，我悬着的心顿时放下了。
终于，会操表演开始了，我抬头挺胸，扶了扶肩上的大铁枪，整了整袖子和领口，随着教官的口号，信心满满的踏上了跑道。一转眼表演就结束了，接下来就是激动人心的表彰时刻，我果真成为了十佳好少年。
大会结束后，我拿着证书向爸妈飞奔而去，一下冲进了爸爸的怀里，一抬头，我发现爸爸耳旁多出了几根白发，眼角也有了皱纹。啊!原来爸爸也在牵挂着我呀!妈妈在一旁忙着问我：“怎么样?累不累?伙食好不好?有地方洗澡吗?”我笑着对妈妈说：“妈，放心吧!我可好了!”就这样，我牵着爸爸妈妈的.手，迎着晚霞高高兴兴地回家了。
牵挂是永不停歇的时针，孜孜不倦的跑着;牵挂是辛勤无比的蜜蜂;牵挂是潺潺流淌的小溪;牵挂更是我和爸妈之间爱的桥梁，让我们彼此的心贴的更近!
六年级的作文 篇3
9月14日 星期日 晴
今天，爸爸妈妈大清早的就去上班了。较大的房子里，就只剩下我一个人，孤零零的。我耳听MP3、静静地站在阳台上，靠着护栏，抬头仰望着天空。宽阔的天空被秋姑娘擦拭得非常明亮，犹如一块覆盖大地的蓝宝石；一轮金灿灿的太阳高高的挂在蓝天上，温和的阳光零零星星的洒在我的脸上、却没有照亮我寂寞的心。我望着这美丽的景色，一不小心就失神了……时间一点一点的过着，我还在陶醉的望着这美丽的景色，知道楼下传来的欢笑声把我从痴迷中拉了回来。
我将目光从天空转移到楼下。我静静的看着他们嬉戏的身影、默默地听着他们因玩乐而时不时传来的笑声。他们的笑声将一个人的我衬托得更加孤单，我将音乐放大，伤感的.旋律很快就将他们的欢笑声淹没了、也同时将我心中的孤独请了出来。伤感的音乐将我身旁的空气也染成了悲伤的气息，我沉寂在这音乐中，嘴角弯起一个苦笑的弧度。今天，又是一个无聊而又孤独的一天……
六年级的作文 篇4
今天，梅里文学社活动。
余老师给我们带来了一个盒子，她笑眯眯地说：“同学们，今天老师给大家带来了一个宝盒，这里面有未来名人的照片。
想看一看吗？”
“想——”同学们个个迫不及待了。
“好，看到这位名人后，要请同学们说说他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成绩。”余老师不紧不慢地说。
首先上场的是赵思颖，只见她打开盒子，一下子惊讶到了极点，嘴巴都成“O”了。我们都纷纷猜测着她看到了什么。这时，赵思颖说：“这是一位数学家，他正在解题，他荣获过诺贝尔数学奖。”
下一个打开宝盒的是钱学强，他揭开盖子，皱皱眉头，说：
“这是一位科学家，他正在研究空气动力学，他发明了一个可以让人飞起来的装置。”
这下，同学们百思不得其解了，一个说是数学家，一个又说是科学家，到底是什么呢？难道照片会变吗？
余老师看上去神神秘秘的，她说：“耳听为虚，眼见为实！
下面每个同学都来看看这未来名人的照片吧！”
同学们一个个看了，除了惊讶外怕是没有什么表情了，有的说是舞蹈家，有的说是记者，还有的说是作家……快要轮到我了，我心里既兴奋又紧张，那宝盒里究竟是什么，它具有法力吗？
终于轮到我了，我走上讲台，打开宝盒一看，呀，这不是一面镜子吗？镜中的'人就是我啊！我笑了，终于懂得了老师的用意。我说：“这是一位主持人，她正在主持少儿节目，她曾获得过‘金话筒’奖，还被评为最受欢迎的主持人。”
最后，所有的同学都明白了其中的道理，这宝盒的法力就是憧憬我们美好的未来。真希望我们的未来也像我们今天“看到”的一样美好！
六年级的作文 篇5
从我记事到现在，我有我觉得的很多的幸福。而现在回忆起来，小时候的幸福真是太可笑了。小时候，我经常拿个小板凳坐在大米口袋前一粒一粒的数，然后倒回去，再一粒一粒地数，这样一次一次地倒，再数再倒……你一定觉的这很无聊，是啊，随着我的'长大，我也觉得这很无聊了。
这时我发现了新的幸福。那就是电动车。我六七岁时，我家买了一台“奥柯玛”牌子的电动车。每天上学时，我背个小书包，座在后面的小座位上，迎着风，一种酷酷的感觉。我心想：“这个小座位好好哦，没有小座位的电动车不是好电动车。”我又长大了，电动车“老”了，买了小汽车，幸福又没了。
又在这时，我又找到了新的幸福，那就是窝在家，一边抱着一大堆零食，一边看着自己喜欢的书。因为我喜欢吃零食，又喜欢看书，不喜欢出去玩，所以，现在我认为这就是幸福。这是我的幸福，虽然有些可笑，但回忆起来还是蛮甜蜜的。我想，再过几年，我也许会找到新的幸福，但那些经历过的幸福我是不会忘掉的，因为那是我的成长足迹哦！
六年级的作文 篇6
又上语文课了，在所有麻魔法课程中，我最喜欢上语文课了，今天刘老师上的是朱自清的《背影》。
老师讲生字时，自动粉笔在黑板上写出几个生字和新词。这时，老师的教棍飞来飞去，指着生词，刘老师读到哪，教棍指到哪，自动粉笔“写”出的字能根据不同学生的视力放大、缩小。竟然每个学生看到的`字都一样大小，所以每个学生都不用担心看不清字了，而且自动粉笔用的是小楷，写得很清楚呢。学生们都全神贯注很快就记住了单词。文具盒里的笔也是全自动的，只要用意念就可以控制了，一节课下来，几乎没有多少同学用手拿过笔，这样就能提高听的率了。
这篇课文上到高潮部分，刘老师要讲朱自清的父亲为儿子买橘的场景了，刘老师带我们穿过了时空隧道，我们亲眼目睹了这一场景，我刚想让朱自清去追赶到，刘老师一把拉住我，说：“历史是不能更改的，况且，不同时代的人是不可能接触得到的。”我很为朱自清可惜，也对他的父亲敬重有加。父爱如山，也如涓涓细流般温润。
回到现实的今天，看着朱自清的这篇散文，深深为这种父子之爱而感动，这时刘老师让大家把感悟写出来，我一气呵成，上交给了老师。
老师上完了课，离下课还有十分钟，（60分钟一节课），老师让我们做作业。这时全自动的笔就不起效果了，只有自己做了，同学们认认真真开始定子作业。作业本还会缩小和放大，且等你做完作业后，它就会自动批改，也给老师减负了。下课铃响了，我的作业还剩下一半，刘老师整理了书本，离开了教室，这时，板擦把自动粉笔的字全部擦去，而且擦得一尘不染。
语文课结束了，我却仍意犹未尽。
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