三年级的作文

时间：2025-10-13 12:49:07 三年级我要投稿

三年级的作文优秀(5篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的三年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级的作文优秀(5篇)

三年级的作文篇1

　　我们家院子里有一群“雪花”般的——白鸽。之所以起这个名字是因为那一群群的白鸽像似一片片雪花一样。十分美丽。

　　其中一只鸽子的颜色和外形跟其他鸽子并不一样，所以我给它起了一个外号：“不同鸽”它的身上有好几种颜色：浅灰色、深灰色、黑色。它长着又黑又亮的大眼睛，尖尖的嘴和具有特色的脖子。而且它身上的颜色“五彩缤纷”、栩栩如生，十分让人喜爱。

　　每个人从它那儿经过时，都会称它“不同鸽”。不止它的外表美，而且飞行动作也不例外。

　　“不同鸽”天天和它的同伴在院子里飞来飞去。当它和自己的同伴准备飞行时我仔细地观察着。它张开它那“五颜六色”的翅膀，再用力用脚向上一邓，就像蝴蝶一样从这边飞到那边，跟淘气的小孩似的，一会儿到这边一会儿到那边。有事飞得慢，有时飞得快，还有时飞到自己的`小家里“咕咕，咕咕”的叫。当它的朋友遇到危险时，它就会立刻飞起来和它打拼。

　　这就是我最喜欢的鸽子——“不同鸽”。我喜欢它！只你和你的同伴幸福、开心！

三年级的作文篇2

　　有一位长年住在山里的印第安人，因为特殊的机缘，接受一位住在纽约的友人邀请，到纽约做客。

　　当纽约友人引领着印第安人出了机场正要穿越马路时，印第安人对纽约友人说：“你听到蟋蟀声了吗？” 纽约友人笑着说：“您大概坐飞机坐太久了，这机场的引道连到高速公路上，怎么可能有蟋蟀呢？” 又走了两步路，印地安朋友又说：“真的有蟋蟀！我清楚地听到了它们的声音。” 纽约友人笑得更大声了：“您瞧！那儿正在打洞，机械的噪音那么大，怎么会听得到蟋蟀声呢？” 印第安人二话不说，走到斑马线旁安全岛的草地上，翻开了一段枯倒的树干，招呼纽约友人前来观看那两只正高歌的蟋蟀！只见纽约友人露出不可置信的表情，直呼不可能：“你的听力真是太好了，能在那么吵的环境下还听得到蟋蟀叫声！” 印地安朋友说：“你也可以啊！每个人都可以的！我可以向你借你口袋里的零钱来做个实验吗？” “可以！可以！我口袋里大大小小的铜板有十几元，您全拿去用！” 纽约友人很快地把钱掏出来交给印地安人。“仔细看，尤其是那些原本眼睛没朝我们这儿看的人！”说完话的印地安人，把铜板抛到柏油路上。突然，有好多人转过头来看，甚至有人开始弯下腰来捡钱。

　　“您瞧，人们的'听力都差不多，不一样的地方是，你们纽约人专注的是钱，我专注的是自然与生命。所以听到与听不到，全然在于有没有专注地倾听。”

三年级的作文篇3

　　12月24日，周日，我到舅妈家去玩。一走进没门，我就看见表妹和表姐都坐在沙发上看电视，表姐看见了我，叫我别进靠门的房间。我一听这句话，就知道房间里一定有“宝贝”，可好奇了！我心里想：一定要进去看看！可我嘴上可没这么说，我说：“放心吧，我不会进去的`。”表姐也就相信了我，我们就一起上二楼去玩游戏了。

　　表姐和表妹都要玩捉迷藏的游戏，她们人多，少数服从多数，我只好依从她们了。她们又让我做“抓”的那个人，于是我就答应了。我把眼睛闭起来，大声数数，数到“30”时，我就去找了。柜子里，没有；被子下，没有；门后边，没有……她们在哪儿呢？我犯愁了。这时候，我听到了那个表姐不让我进去的房间里传来了一阵笛子声，又听到似乎表姐在里面说话：“别吹了，会把卢婧引来的！”我一下子推开门，啊，看到了一个纸娃娃！好可爱啊！表姐对我说：“这是我们送你的生日礼物，因为你1月6日就是生日了。”我捧着纸娃娃，心里对表姐和表妹有说不出的感激。

　　表姐和表妹对我真好，离我生日还有那么多天，她们就在张罗着准备礼物了，我不会忘记这次生日的！

三年级的作文篇4

　　今天，我跟弟弟、姑姑来到游泳池去游泳，见到弟弟游得那好，而我却身上却还带着游泳圈，我觉得挺不好意思的。于是，我问道：“姑姑，弟弟是怎么学会游泳的呢？”姑姑说：“你弟弟每天都练习游泳，不到三天就学会了。”

　　于是我下决心说：“我今天用半天的时间就学会游泳。”在学游泳时，姑姑先教我基本功，她让我在水中练习憋气的同时做游泳的动作，我按照姑姑所说的.方法认真刻苦训练，在憋气的同时练习手臂划水和双腿夹蹬水，结果不到两小时就学会了蛙泳。通过这次学游泳我明白了一个道理：做任何一件事情，不管它有多大难度，只要有恒心，有毅力，就一定能做好。