三年级的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
我的妈妈今年34岁，个子不高，长得有点胖。她的皮肤白白的，头发卷卷的，最好看的是妈妈的眼睛大大的。妈妈生气的时候，眼睛瞪的特别大，像个黑溜溜的葡萄。妈妈高兴的时候，眼睛笑得特别弯，像个弯弯的`小月亮。妈妈对我特别严厉，每当他瞪圆了眼睛，我就特别害怕。
有一次，我在家里写字帖，妈妈上班前嘱咐过我，写字帖一定要认真地写，仔细地写。可是我把妈妈的话当耳旁风，妈妈回来检查我的作业，只见妈妈眉头慢慢拧紧了，眼睛也瞪圆了，大声呵斥我说：你看看，你看看，你的字横不像横，竖不像竖！全部给我重新写。说着，妈妈把没写好的字全部撕了。第二次写完了，我在送给妈妈检查，妈妈的眼睛终于变成了弯弯的月亮，妈妈笑了。妈妈说：只要认真，就能写好，我对你的任何作业都要严格要求。
这就是我严厉的妈妈。
三年级的作文 篇2
生活中每天都会有许许多多的事情让我很难忘记，但是让我最忘记的只有一件事情。
有一次，我去外婆家玩，我突然想去跑一跑，然后就跟妈妈和爸爸说：“我出去跑一跑然后就回，我能不能拿椅子？”妈妈说：“可以。”妈妈说完我就拿上椅子出去跑步了，跑了五分钟左右我就累了停下来慢慢走，走着走着我就看到了一棵长的非常非常茂盛的树，然后我就走过去，走过去之后我就把椅子放到那棵树的旁边，我就坐在椅子上休息了一会儿，然后突然看到一个小小的'洞，我走过去一看，原来是蚂蚁洞，我想了想：我做个实验吧！我想完了之后就开始做实验，我这个实验是把沙子放到蚂蚁的洞里，我把沙子放到了蚂蚁洞里之后我就看到了许许多多只蚂蚁从洞里出来了，洞里的蚂蚁和洞外的蚂蚁都是用双手把沙子一颗一颗搬走我看到了之后想：如果我用手再拿一些沙子放在洞里重复几次它们会累吗？我照着了这个想法做我发现它们并不累，我弄了几次可是它们好像根本不累，这让我想起了爱迪生发明灯泡失败了几千次可他最后还是成功了。
从中我知道了一个道理，道理是：有失败就会有成功！
三年级的作文 篇3
秋天是由炎热往寒冷过度发季节。天气慢慢变凉了。
树叶变黄了，慢慢落了下来。只有枫叶像一团团的火。果园里的柿子宛如一个个小太阳，满树的石榴犹如一盏盏灯笼……
田野热闹非凡。成片的高粱笑弯腰，大豆在帮高粱伴奏发出了哗啦啦的笑声。天空一碧如洗，一行行大雁飞过。
我喜欢秋天，因为我的生日就在这美丽的'秋天。
三年级的作文 篇4
你想知道我的书签是什么样的吗？它可与众不同哦！它是我到不同城市旅游时收集的门票。
我是个经常遨游在书海里的孩子，对书又特别爱惜，每次看书我都不舍得折页，而是用书签夹在书中。看书疲倦时，我会拿出书签，看着它上面美丽的`风景画，脑海里显现出我和妈妈在景点游玩时的情景，疲倦也不知跑到哪里去了。
每年寒暑假，妈妈都会带我去外地游玩，因为有一句话读万卷书不如行万里路，妈妈希望我能更多的了解书本以外的知识。我去过张家界、桂林、云南、杭州、北京、上海等城市，所以我的书签自然也多啦！刚开始书签大都同旅游纪念品放在一起，在一次妈妈整理纪念品时，我正巧请妈妈帮忙拿书签，妈妈随手将一张门票递给了我，从那以后门票又被赋予了新的“使命”。
这种书签虽然不漂亮，但很实用，而且记录了我从小到大游览了那些城市，去了哪些景点。长大以后，看到这些书签就能想起值得回忆的快乐童年时光。
大家可以跟我学用门票做书签，这样不仅低碳环保，也可以记录成长的印记。
我爱我的书签！
三年级的作文 篇5
夏天来了，天气越来越闷热，这时候多想下场雨啊！因为夏天的雨能给人们带来快乐，还能促使植物生长……我喜欢夏天的雨。
夏天的雨是快乐的雨。雨点落在地上，房屋上，河面上，发出各种动听的声音，滴滴答答，叮叮咚咚，就像一支欢快的乐队，在弹奏美妙的交响曲。在雨水的洗涤下，空气变得更为清新，城市变得更为干净，浑身也变得更为清爽，在炎热的夏天有这样一场雨，难道不是一件很好的.事情吗？
夏天的雨是滋润雨。炎炎的夏天，大地被烈日烤焦，树木花草都奄奄一息，不得不弯下了腰，垂头丧气的。这时一场夏雨，树木花草都贪婪地吮吸着生命之水，她们全都乐开了花，田间的庄稼更是高兴得不得了，她们的身子仿佛变得更为强壮了。
夏天的雨虽然没有春天的妩媚，没有秋天的诗意，但是我更喜欢她的实在。