六年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
大家好，我是一条小鱼。我生活在河流中。
原来，我生活得无忧无虑，自由自在，在水中想干什么就干什么。有时候浮出水面吐着泡泡，有时候去拜访我的朋友，然后一起去玩，那生活可真是随心所欲啊。总之，我生活得非常快乐。
但是有一天，灾难悄悄地降临，我们平静有趣的生活也即将被终结。
忽然降临的危机让我们惊慌失措：有一个小男孩将很多易拉罐和塑料瓶扔进了小河，水面溅起了水花，可是这也灾难还没结束，更多的垃圾接踵而来，河流被污染了，我的.一些小鱼朋友就这样命丧黄泉了。
还有更大的魔爪正向我们这些“幸存者”伸来……
又有一些小男孩来了，他们悄然潜伏在岸边，等我们浮出水面，他们就拿塑料瓶或塑料袋进行“捕猎”行动，我只能眼睁睁地看着伙伴们被捕，却无力拯救它们……
一天，我也被一个小男孩捞了上去，他把我放在一个小瓶中，在瓶中我再也不能嬉戏了，几天后，我也支撑不住了。我几乎绝望了，忽然，我的眼前仿佛出现了清澈的河流，我仿佛回到了从前，我仿佛在嬉戏玩耍，看见小草茁壮成长着，但我的眼前却越来越黑暗……
六年级的作文 篇2
每个人在我心中都扮演不同的角色，而我心中的她，就好似我的姐妹一样陪伴在我身边。
我心中的她留着一头短发，大大的眼睛，婷婷的鼻子能说会道的嘴巴，她，永远是微笑着的，如春风般温暖人心，温。她，爱说笑话，把我们逗得哈哈大笑。我心中的她是一名“音乐家”。瞧，音乐教室里，他正在唱歌呢！她把嘴张成“0”字形，背挺的很直，脚跟微微抬起，好似一名专业的歌唱家。“啦啦啦……”优美而浑厚的声音在教室里回荡，同学们随着他的歌声而晃动，而陶醉，而舞蹈。他的脸上绽放着一丝笑意。但随后，他有专注而严谨的唱了起来没有一点骄傲的情绪。当他演唱完后，同学们爆发出热烈的掌声，连李老师也情不自禁的鼓起掌来。他笑了，露出一口洁白的牙齿，然后，缓缓回到座位上。的确，他当之无愧这掌声。我心中的她是一名“小作家”。
每一次作文奖品都有他，每一次文章表扬都有他。他的文章词句永远是那么通顺，那么优美。听完让人回味无穷。我感到好奇，为什么他写得好作文，我却写不好呢？难道我比他笨？但笨鸟可以先飞啊。我准备向他请教。一日下课，我发现他正拿着笔，专心致志的写着什么东西。我便小心翼翼的走过去。只见他眉头微微皱起，嘴角朝下，正在抄一些词句。我心生疑问：既然是抄词句，为什么露出一副沉思的`样子？我问了他这个问题后，他告诉我：她在抄一些好词佳句时，还要想怎么运用在作文中，所以才会有一副沉思的样子。我恍然大悟，决定向他学习，每天抄一些好词佳句，让自己作文写得更好。我心中的她，还是一名“书法家”。她的字时而优美，时而挺拔，时而清澈，时而凝滑……但不管事哪一种字，都那么美丽，那么大气，令人陶醉。每学期评选“小小书法家”都少不了他的名字，看来她的字不但吸引了我，还吸引了很多同学呢！相信大家已经猜到他是谁了，是的，它就是我们班的中队长——张名菲，一个乐观向上，热爱学习，多才多艺的女孩。
六年级的作文 篇3
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。
那是一个下午，我走在我曾走过无数遍的回家的小路上。
我一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳的东瞧瞧，西看看。似乎一切都变的美好起来。
然而天公不作美，天气说变就变。转眼间，风越来越大，紧接着雨就开始往下落了，它们像断了线的珠子。
“这老天爷也真是的，什么时候不下雨，偏偏挑了今天。”我嘴里开始嘀咕起来。
这时一个穿着连衣裙的'小女孩，走了过来，看见我，她停了下来。
我听到一个甜美的声音传进我的耳朵：“姐姐，你为什么不回家呀？妈妈跟我说过，如果我好久都不回家，妈妈会担心的，你妈妈也一样吧。”
眼前这个小女孩，她长着一双水灵灵的大眼睛，透露出了她的天真无邪。
她认真地看着我又问道：“姐姐，你，有什么需要我帮助的吗？”
看着她那把小小的伞，心里便知道这个小女孩并不能够帮助我，我还是把事情告诉了她，她听后匆匆离去，我继续焦急的等待，不一会雨中又出现了那个熟悉的身影。
她的手中多了一把黑色的雨伞。她已经气喘吁吁，把伞递给我，说道：“姐姐，这，这把伞……给你，你快回家吧！”
我看着她那疲惫的样子，脱口而出；“你家住哪，明天我把伞还给你。”
她不好意思的说：“姐姐，你看那儿有家小店，那家店是我妈妈的。”
我顺着她的手看去，只看见一家面积很小的小店，招牌甚至有些破破烂烂的。
第二天，我如约，走到那家小店门口，却发现这家店已经搬走了。我把这把如有千斤重的伞捧在手里，又好似看到了那个美丽的身影，那只翩翩起舞的白蝴蝶。
六年级的作文 篇4
我们班的全老师是个幽默大王，他给我们上的语文课，总是充满欢笑声。
今天，办公室里喜气洋洋，因为３０３班的余老师经过１０年的“抗战”，终于结婚了。我们班的全老师当然也会去参加这次喜事。
上课铃响了，当全老师来到教室时，我们大家都哄堂大笑。平时，全老师不怎么会打扮自己。皮鞋好像是他上辈子穿的，上面沾满了灰尘；裤子、衣服皱巴巴的，有几撮头发翘得像小辫。可是，今天的全老师就不一样了，衣着整齐，皮鞋乌黑亮泽。头发跟黑芝麻一样，油光光的，可能连蜜蜂爬上去也会站不稳，摔个晕头转向。
大家像发现了ＵＦＯ一样的惊奇，发出“啧啧”的赞叹声。连文艺委员起的歌也特别，“对面的男孩（她把女孩改成了男孩）你看过来，看过来，看过来……”大家都边唱边笑。
全老师一脸的不好意思，他清清嗓子也唱了一句：“涛声依旧还是当初的夜晚……”大家笑得更厉害了。
紧接着，全老师喊：“大家安静，我们开始上课。今天我们上《青蛙的眼睛》这一课。你们看了这题目，最想了解什么，有什么问题要问的吗？”
也不知道怎么回事，今天大家的`学习兴趣特别浓。全班同学无一例外地都举起了手。王豪杰问：“青蛙的眼睛有什么特点？”全老师把他的问题写到了黑板上，又在这个问题后加了一个大大的问号，同学们点点头，表示同意，这个问题是我们最想了解的。接着，全老师又请了王冠同学来问，王冠说：
“青蛙的眼睛是什么样的？”全老师把他的问题也写到了黑板上，同学们都觉得这个问题不好，便七嘴八舌地议论起来。全老师不慌不忙地在问题的后面打上一个微型的，像蚂蚁一样小的 问号，同学们哄堂大笑。全老师补充道：“明知故问，懂了装不懂，这个问题我们在一年级就学过了。”就这样，在连连不断的笑声中，大大小小的问题，展示在黑板上。
课文快学完了，全老师又问：“还有什么问题吗？”我突然想到：青蛙的眼睛看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝，青蛙的皮肤在水里不会发胀，在陆地上又不会干裂，是什么原因呢？
我把问题提了出来，满心以为全老师无所不知，会给我讲讲，没想到的是全老师挠挠头，说：“这个问题嘛，我也不知道。
不过，大家可以用电脑查查，看看网上有没有答案。”
一听说要查资料，同学们个个眼睛冒光，这是我们的强项。全老师跟我们一起查资料。我打开ＧＯＯＧＬＥ搜索引擎，输入“青蛙、皮肤”两个关键词，一切尽收眼底。可是当我打开一个网页时，有一个很漂亮的女孩图片弹了出来，上面写着“有美女找你聊天”。全老师连忙说“：“少儿不益，少儿不益。”可是，我们班的调皮大王叶敏易插了一句：“好漂亮呀。”全老师说：“恶心！要聊你去聊。”还做出要呕吐的样子，全班又是一阵笑声。
全老师真是个幽默大王。
六年级的作文 篇5
当我写下这个题目时，我却不知该怎么往下写了，平时我们口口声声地说爱我们的家人，可到了要表达的时候却不知道该怎么说。我只能在一张纸条上写上“我爱你”三个字，并装入一个信封里，添加了一份神秘感。
我还是装作什么都没发生似的，埋头写作业，等待好时机的到来。当我鼓起勇气走向妈妈时，却发现妈妈正在全神贯注地工作着。电脑前，妈妈的手不停地敲打着键盘，还不时抬头看看屏幕。仔细地看看妈妈—细纹已悄无声息地爬上了她的额头和眼角，看到岁月在她脸上留下的脚步，让我不禁鼻子一酸。妈妈似乎察觉到了我，转过身来问：“怎么了，有什么事吗？”我一慌，连忙回答道：“没什么，没什么”妈妈半信半疑地看了看我，又忙着工作了。我心里不停地责备自己：“平时会跟妈妈经常谈心，怎么今天就变成小哑巴了？”
我只好又接着写作业，直到妈妈宣布该吃晚饭了。我拿起身边的信封向餐厅走去。我鼓起勇气，把手里的信封递给妈妈问，妈妈问：“这是什么？”我神秘地对她说：“你打开看看。”妈妈一边打开我那叠得小小的纸条一边说：“什么东西啊，神神秘秘的。”当妈妈看到我写的一行字时，愣住了。我一惊，在脑子想了各种可能。当妈妈露出了灿烂的`笑容时，我才松了一口气。妈妈一把抱住我，对我说：“好，我知道了，有你这句话就够了，谢谢你，我也爱你！孩子，爱要大胆说出来。”此时，我感到心里甜甜的，就像被蜜糖包住一样。
我永远也不会忘记这一刻的—妈妈，我爱你！
六年级的作文 篇6
每次回家我都会经过一条街，街上的物品可是什么都有，而且非常漂亮。那天，就在这条路上发生了一件令我终生难忘的事情。
放学了我兴高采烈地走在这条街上，突然，有一辆汽车冲了过来，把周围店铺的东西都给撞翻了，水果摊上的水果都七零八落地滚落了一地，我也摔了一跤，这时，有一个圆圆都东西滚进了我的右手的袖口，我便把左手伸进袖口，把那个东西拿出来，定睛一看，原来是个苹果，我心想：天哪！这难道是上天为我摔一跤而给我的补偿吗？这实在是太谢谢老天爷了！我拿着红彤彤的苹果高高兴兴地走回家了。
回到家里，妈妈看到我手里的苹果，就一脸严肃地说：“这个苹果是从哪里来的？”我就把事情一五一十的告诉了妈妈语气深长的说：“宝贝，妈妈不希望你捡到了苹果，而丢失了诚实，懂吗？”我似懂非懂地点点头，就回到自己的房间去了，我坐下来反复咀嚼妈妈说的话的意思。正当我翻开语文书，看到今天学的'课文时，我就已经明白了妈妈的话的意思了。
第二天，我带着那个苹果去上学，同样经过那条街，来到那个水果摊前，把那个苹果还给了阿姨，阿姨笑着说：“你真是个诚实的孩子！”
那一刻，我真的好开心，因为我找回了诚实。
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