八年级作文
在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的八年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

八年级作文 篇1
去年暑假,在中央电视台举办的北京市中学生智力竞赛中,101中、和平街一中和206中三所学校获得了团体优胜。我们同这三校的领导、部分教师以及参加竞赛的19位同学进行了座谈。
一、从小就阅读各种课外书报。
“你们能在竞赛中取得好成绩,主要原因是什么?”“看课外书!”同学们异口同声地回答。叶海翔同学是101中竞赛时的主要得分手。他说:“在答题中,有一题问:糖怎样才能点着?我在《130个科学游戏》中看过,所以答对了。还有一题问:抹香鲸吃乌贼,逆戟鲸吃小鱼虾,蓝鲸吃海豚对不对?这道题的答案是我在《海洋的秘密》上看到的。还有一题要求背诵陆游的《示儿》,我看过《陆游的故事》,所以,一口气就背了出来。”他说,“少年百科丛书”和《我们爱科学》对他帮助最大。
据统计,19位同学每人经常阅读报刊在7种以上,读过的书都近百本,其中,单“少年百科丛书”就有十几种,包括《中国历史故事》、《中国古代科学家的故事》、《太阳元素的发现》、《浮力的故事》、《叶绿花红》、《飞向星星》、《数学万花筒》等等。他们阅读课外书有两个特点:一是多,二是广。数、理、化、天、地、生、文、史、哲、外语、音乐、美术、常识无所不包。有的甚至还读了一些内容较深的书,如《天体运行论》、《艺术哲学》等等。这些同学启蒙教育的时间比较早,阅读课外书籍时间也比较早。大部分同学从小学二年级就开始看文艺读物,三年级看科普读物。看得最早的,二年级就读科普杂志《我们爱科学》了。未参加竞赛的同学,大多数是小学三年级才开始看文艺书,看科普读物则更晚。
读那么多课外书会不会影响学习?同学们的回答是:“不会”。“看课外书对学习有促进。”206中的贾在申说:“我上小学时,作业多,又贪玩儿,功课时常不及格,觉得学习是件苦差事。后来,读了《爱迪生》,我认识到:学习并不难,只要艰苦努力,一定能达到目的。从此,便下决心做一个知识丰富的人。我连续读了20本《十万个为什么》,虽不能看懂全部内容,却培养了我浓厚的学习兴趣。天长日久,知识面广了,思路开阔了,课堂上讲的内容也容易理解了,学习成绩就慢慢赶了上来。”
二、这些学生思想活跃,有一定的发现问题、分析问题的能力。
调查中我们感到,这些同学有个共同特点,就是头脑灵活,思想活跃。这与一些片面追求分数的同学成了鲜明的对比。思想活跃的一个表现是思路清楚,我们当场出了一道逻辑推理题让他们解答,他们很快就算出来了,方法也正确。
三、注意全面发展。
这些同学的学习成绩普遍不错。初一的.期末成绩是:19名同学中有12名被评为三好学生。他们的数学、外语成绩都是优,生物、语文等科也是优。据教师介绍,这些同学的学习成绩并不是班里或学校里的尖子。他们有广泛的爱好,有的参加生物小组,有的制作航空模型。我们调查的19位同学共报了26项喜爱的课余活动,充分证明:这些同学都是注意全面发展的。
八年级作文 篇2
新学期的第一天,我高高兴兴地来到中学学校上课,眼睛突然一亮,站在讲台是一个帅哥,原来是新来的老师。他姓凌,凌老师圆圆的脸,眼睛像两颗桂圆一样,高鼻梁上面架着一副博士眼镜,嘴角微微往上翘,说话时面带微笑,身材有点胖,斗腮胡,有时他会发火,他的火气像火山喷发一样,灭也灭不着。
凌老师上的第一节语文课,首先他笑容满面地走上了讲台,然后自我介绍:我姓凌,以后你们喊我凌老师,请多多指教,下面我开始给同学们上语文课《从芳草园到三味书屋》。随着他铿锵有力的话语把我们带入语文王国遨游《从芳草园到三味书屋》,接着他让我们理解课文大概的内容,体会课文的主人公是什么样的人,他让我们猜字谜,他有时跟大家开玩笑,逗得大家前仰后合,他是多么一位幽默风趣的好老师呀!他总是一丝不苟,对待学生就像对待亲人一样和蔼可亲的老师。无论你问什么语文方面的问题他都会,他像一台无线的大电脑,随时都可以快速解决。他还会教我们甲骨文,丰富我们的知识。
老师是辛勤的`园丁,他用自己毕生的心血和汗水浇灌我们,我觉得新来的老师是一位和蔼可亲。知识渊博。谦虚的老师。
八年级作文 篇3
时令初冬,树叶纷纷从枝头飘落,正如《立冬》一诗中“秋风吹尽旧庭柯,黄叶丹枫客里过”的景象。
我站着观赏这外面的叶景,看着叶子一片憔悴的样子,心里感觉一阵寒颤。如果我是一片落叶,我会怎样感叹人生?是抱怨还是快乐?叶的一生是那么的高尚,它不懂索取,一生只奉献。经历无数的风吹日晒,夏天它是树荫,为人们遮阳。秋天它是营养树的精华,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”时时刻刻在完成着自己的使命!
感慨这一片片浓浓的落叶雨,我徘徊在路上始终在发呆,或许被这落叶给迷住了,叶子铺满了大街小巷,好像给大地穿上一件褂子,这应该是立冬送给大地的礼物吧……
一阵寒风吹来,我闻到了落叶味道,叶子不断的在地上翩翩起舞,犹如蝴蝶缠缠绵绵。
我突然遐想,我变成一个流露街头的老艺术家,拿着画笔,蘸着颜料,坐在满天风舞的落叶群中,用灵感创造属于大自然的艺术美。那种感觉该是有多么幸福,多么奢侈啊!
叶的离别,是风的.吹拂还是树不挽留,一切的生命都是顺从自然的。是叶在焕发的那是生命的芳香……
落叶之美,我对你情有独钟,我会把你留下的美好的记忆收好,等来年你的到来,我们还会再见,你说,是吗?
八年级作文 篇4
在众多同学眼中,科代表是什么?那是一门学科当中的最高职位,富有着地位,权利。仅仅次于班长。可以和社会上的总经理有得一拼。可有谁知道科代的苦?当个学生难,当个好学生更难,当个好学生中的科代表更是难上加难。
我先来谈谈科代的首要工作——代读。每当我代读时总是遇到这样一连串的问题。你若大声喊“翻开第X页!”下面的同学就会抱怨“喊这么大声,吓死人啊!”你若用平时的'声音说话,下面的同学还是会抱怨“啊?第几页啊?”“说大声点不行啊?”就算音量控制好了,也得看同学们的心情。要是他们心情好,那还好,最起码肯配合读。要是心情不好,拿着书不肯读,全班就那么几个乖乖女在读,真的要多冷场有多冷场。——无奈!
再来说说收作业。组长们总是会给出几个没交作业的名单。如果只是人家第一次犯错,那这位同学的态度会好很多,会和声和气地解释。若是那些长期不交作业同学,那就和一个富家公子似的。态度强硬无理。“我就不交怎么滴?”“天天像个包租婆似的,烦不烦。”到老师那时,老师一看见缺叫作业的名单,就会带着少许责备的语气问你“怎么又是他们?”明明是他们不叫作业,受到老师责问的却是你——委屈!
有些同学认为科代表当然是什么的都知道。可是老师并不会把每件事都告诉你。当你回答“我不知道。”时,这位问你的同学就露出个表情——连你也不知道,亏你还是个科代表。好像你这个科代表真的犯了什么错一样。还不能反驳。——尴尬!
更让人悲哀的是,若是你的任课老师心血来潮,给你一个很多作业的作业单。这下可好了,引起全班公愤了。底下的同学在不停地责问作业为什么这么多。还有些同学甚至想让你代表全班同学去和老师求情减免作业。他们不敢把怨气往老师身上撒,你这个当科代表的自然而然就当了他们的出气筒。更郁闷的是,你还有火不能撒,得忍,谁叫你是科代表呢!——悲哀!。
科代表的要求自然要高些,你这科,无论如何都不能考砸!考好了,人家认为你是应该的,考不好,等着接受众人的鄙视吧!连老师都会怀疑你的能力。——郁闷!
当个科代表,无奈、委屈、尴尬、悲哀……万千“宠”聚于一身。同学们何时才能体谅我们呢?
哎!科代表不容易啊!
八年级作文 篇5
青春,如雨后彩虹,留下五彩斑斓,仰望蓝天,发觉是青春来了。青春是天边的彩虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡。
青春来了,彼时的我不在是小孩,换上了一件衬衫,衣角微微绽放在阳光中,温柔地摆动。青春来了,青春之旅使我们有了太多的追求,找寻与体会青春岁月的光芒,成为心中一种誓言。我们无数次背负着理想,伴着子夜的钟声出发,去追寻属于青春的辉煌。也许我们还一无所有,也许青春之路还很满长,更也许前进的道理上会充满坎坷与荆棘。但我们能以理想为经,以行动为纬,朝着远方的目标不懈地跋涉。
青春来了,我成功地挣脱了稚气,换上了成熟的花衣,我成功蒂换下了腻人的娃娃音青春来了,在青春之路上唱着青春之歌,心情那样的舒畅洒脱,不知不觉中我已走过青春之河,回眸巴!回眸青春的神气,几乎每一瞬间都有鲜花绽放,回眸青春的美妙,几乎每一处都有生命的奔息,无论你选择哪个角度透视青春,都是那么玲珑剔透。
歌声低沉而安稳。青春来了,自以为孤独的我开始关注几米的漫画,那些或成熟或沉稳的色彩总能引起我的共鸣,似乎是一夜之间,我就从梵高笔下的'向日葵落魄到几米笔下的小孩子。青春来了,青春带给我们无数种可能,我抓住“拼搏”这条绳子,努力向上攀爬。青春来了,我也打开心门,收纳春暖花开,等待四季轮回。没有徘徊,没有拼搏的青春,是来的不完整的。
你是否在惆怅?是否眼神坚定地眺望着远方?同样的时间,同样如花般的梦,不要拒绝它,那是青春来了。
八年级作文 篇6
我是一滴水。
原先,我也许是一片雪,亦或是一粒冰,但过去了太久,许多记忆已随着太阳的蒸发消散,如今再次醒来,只发现自己身处在一个蓝色柱形容器里。挤在我身边的水告诉我,我们是在一个名为饮水机的机子里,饮水机里的水供人类引用。桶里的水都在诉说着世界各地的风景名胜,以及自己游览过的各处。
从它们的谈话中,我知道了我身处的地方叫广西。
突然,一阵脚步声由远到近,正向我们这里走来。我寻声望去,只见一个女孩拿着自己的水杯在往这里走,她似乎是按了什么机关,我随即被吸了下去,注入那杯子中。最后看了一眼饮水机,从底部升起的水泡由小变大,最后破裂,发出沉闷的一声响。
女孩拿着水杯走了。
我在水杯里面,随着女孩手臂的挥动而有节奏地摆动着。外边的太阳很大,阳光照耀着大地,微风徐徐,吹着女孩的发梢;我环顾四周,这里是个学校。学生们散落在学校各处:树荫底下,乒乓球台旁,篮球架下...欢声笑语灌入我不存在的耳膜,一切都是那么生机勃勃。
女孩突然停了下来。她扭开瓶盖,轻抿了一口水,我趁机从瓶口跳下,滴落在地面。地面十分滚烫,再加上太阳的炙烤,不一会儿我便蒸发成上万个水分子消失在地面。我飘向空中,低头看去,这里是一个南方小镇。
现在,我成了云的一部分。每多云都十分庞大,里面的水雾来自中国的江河湖海,我们在风的帮助下缓缓像前移动着。每到一处地方,我就可以看到新的风景;当然,也会有新的.伙伴加入我们,我们也因自身重量渐渐压低。
几天过后,我们来到了一个叫做阳朔的地方。这里是个旅游胜地。我可以看见眼睛颜色不同的人,说着不同的语言。再向前走,是个名闻中外的地方,桂林。我随着大部队来到了漓江,这里的风景值得我走一遭。
过了一会,准备下雨了。这一路上容纳了太多的伙伴,也有太多的伙伴想亲自体验游漓江的感觉,也许,这就是这里常年多雨的原因吧。因此,我们便如了愿。
我们欢呼着,投身于漓江。我落在一个载着游客的竹筏上,随后滴入水中。
游过漓江,我便顺着水流,奔向世界各地。
八年级作文 篇7
早上起来来到餐桌前的时候,母亲已经把早饭准备好了,她将筷子递给我,自己则脱下了围裙,绕到我身后,那双温暖的手抚过我的发丝,娴熟地将我的头发放下来,缠了一夜的头发揪在一起,分外难解,而母亲的动作格外耐心而又轻柔。
晨光从窗外透进来,洒下几道有些冷有些暖的光辉,我忍不住伸手触碰,可披散下来的发丝却猛地被什么东西一拽,我叱痛,回头却见有一大髻的发丝从母亲的梳子上落下。
“干什么嘛!很疼的知不知道!”我恼怒地瞪着她,好心情顿时一扫而光。
而母亲却低了头,像犯错的孩子,许久没说话,看着我把梳子从她手里夺走,静静地坐下吃早饭。
而我站在镜子面前,愈想将头发梳顺,那头发偏偏要和我作对一般,调皮地缠上了梳子,一道又一道,我不耐烦了,镜中的面容因为烦躁而变得有些扭曲,我使出了吃奶的`劲,将梳子往下一带,然而梳子下来了,发丝也散落在地上,一堆又一堆,疼得我愈发烦躁。
晨光从窗外透进来,而我却觉得它是那么刺眼那么冰凉。
母亲似是看出我的不适,将窗帘拉起来,静静地走到我身边,我竟是失了神的一般由她将梳子拿走,轻柔地将长发梳散,在镜子里,我看见母亲踮起脚尖,努力地将我的长发绾高,而她的双鬓却微微泛白。
就好像忽然拨到洋葱一般,我眼睛疼疼的,而她又忽然将窗帘拉开,晨光透过窗户洒在身上,暖洋洋的。我忽然抱住她,细细的拈下她双鬓的一根白发。她将我送出门外,轻轻地亲了我的额发道:“路上小心些。”
“再见。”我回头,温暖的日光照在身上,一种幸福感从我的心底蔓延开来。
八年级作文 篇8
曾几何时,我们在心门上加了一把锁。在锁住了门内事物的同时,也锁住了门外的大千世界。我们太需要勇敢。
丘吉尔曾说:“你若想尝试一下勇者的滋味,一定要像个真正的勇者那样,豁出全部的力量去行动,这时你的恐惧心理将会为勇敢果断所取代。”他是这样说的,也是这样做的。
他被撤销了英国海军大臣的职务后,回到家乡调养散心。在那段时间,他对绘画着了迷,却因种种担心而画不下去。有次,他想画蓝天,颜料都调好了,却又犯了难。一旁的画家看不下去了,将所有的颜料泼在画板上:“你是想画油画吗?那还磨蹭什么,赶紧用最大的画笔画!”一语惊醒梦中人,他拿起了画笔……
找回了勇气和自信的丘吉尔在此后的十年间留下了500多幅优秀的作品,其中20多幅还被伦敦的一家美术馆收藏。面对从未料想的成功,他意味深长地说:“成功不是最终的,失败不是致命的,开始的勇气才是最重要的。”
是啊,开始的勇气才是最重要的。在多年前,我读了他的故事,才开始对我原本不擅长的绘画有了坚持下去的勇气,直至今日,取得的.成果也没有让我失望。人人都希望有个成功的开始,但若成功的开始迟迟不来,不妨勇敢尝试失败的开始,因为无论开始的成败与否总比永远不开始要好得多。不是吗?
如果你选择了开始,须知“大智近乎勇”。孔子把“勇”作为施“仁”的条件之一。“勇”必须符合“仁、义、礼、智”,而且不能“疾贫”,才能成其为勇。也就是说,勇敢离不开冷静,永远也不要把不加思考的鲁莽当做勇敢。我们正在阅读的《水浒传》中的花和尚不是个很好的例子吗?为了救金氏父女,鲁达三拳打死镇关西。救人有功,却犯了杀人罪。《三国演义》中张飞也鲁莽:冲突吕布,酒后行暴,以致失了徐州又陷刘备之家眷。鲁莽中的身体力行决不能被称为勇敢。勇敢来自于习惯性拒绝唯命是从,但不是唯我独尊。它的优雅需要在面对残酷、持续不断的压力下不断地更新自己。
去做真的勇士吧,直面各种挑战,攻克前行路上一切困难艰险。敞开心扉,开拓思维,拥抱新生,结识新知……
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