六年级的作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
那次，我报名了运动闯关比赛，和小区三号楼的梦云，梦珑姐妹分到了一组。很快，就到了2天的训练！
训练开始了，比赛内容就是一人在水里憋气，一人在跳台上，一人挑战赛程！由于我们没练过，所以也抓紧时间练起来。在我们忙碌时，短短时间，也慢慢过去了。
比赛的前一天晚上，我在看电视“叮叮叮”电话响了，我跑去接电话。“嘉宜！我姐姐刚刚在小区玩的时候，绊倒了，腿撞在了运动器材上，医生说有轻微的骨折，明天没法比赛了！”梦珑边哭边说。一听这消息，我也开始着急了。坐在桌子前想办法，想着想着，就睡着了。
第二天，我到了场地，只见梦云正在赛场上准备呢！只见她用双手按着受伤的地方，身体不停的抽动着，小声呻吟。我走过去，皱了皱眉说：“梦云，你可以比赛？”梦云笑了笑，说：“没事！快准备吧！我们是第一组！”她边说边把我推到了跳台上，所有人准备就绪，比赛开始了。
第一关，第二关，第三关，梦云都顺利通过了！我们真为她高兴！第四关是超级大转盘！梦云刚一上去，就摔倒了，但他还是坚持着，很快就站了起来！高高一跃，跳过了转盘，就在脚着地时，重重的摔倒在了地上。此刻，我多么为她担心，还怕他再摔倒。但他一咬牙，又一次的站了起来。她的每一次摔倒，我的心中就像有针扎着似的。最后一关是激烈篮球场，无数的篮球在舞台上摇晃着，要在这样的环境下走过一个独木桥已经很难了，再加上梦云腿上有伤，在障碍物的'面前，她能通过吗？我不禁为她担心起来。“梦云！”我失声叫起来！梦云在最后一个篮球的阻击下，摔在了平衡木上，渐渐她的脚渐渐的肿了起来，眼睛里也含着眼泪。就在我唉声叹气时，梦云坚强的站起来了，越过了终点线！欢呼声，呐喊声，响成一片！但是我不知道自己为何留下了眼泪……
这次比赛，我们以2分43秒的好成绩得了第一，但在高兴的同时，我也被她的精神感动了。
六年级的作文 篇2
在世界上有着千万种宠物，比如像狗、猫、仓鼠、兔子之类的平凡之物，也有像蛇、狼、狼蛛等特殊动物。而我今天所写的，正是像大家所熟悉的一样，还是狗与猫。但关于它们的故事，耐人寻味······
我的家有一只狗。它有着高鼻梁、长舌头、大耳朵、一双大眼睛的“大众脸”。其实它也透出了人与动物之间的友好关系。它每天都像一个卫兵一样守卫着家门。一丝不苟的专注令我心生敬畏，，它不止在这里淘气，有时也会找你玩耍。它非常聪明，经过几天的“开小差”和努力摸索，它终于找到了开门的妙招。
有一次，我在屋子里面看电视。也许是它无聊寂寞了吧，它连着开了几道“关卡”才气喘吁吁的走到我面前，向我“打招呼”后。它居然像人一样看起了电视！它在我面前躺下，是那么得从容不迫，仿佛这里才是它的小窝。过了没多久，就高兴的进入了甜美的梦乡，睡上了“美容觉”。它令我的生活多姿多彩，同时我也学会了做事一定要一丝不苟才行。
楼下有一只猫，它不是一只家猫，但它的执着和认清事理令我感动。它是一只流浪猫，每日以吃别人的剩菜剩饭为主，但它有尊严。在它回到流浪废墟地的道路上，有一堵高墙挡住了它，每一次它都要从那里跳过去才能回到小家吧。它这样过墙已经很多次了。
冬天到了，它下起了一阵久久陈酿的小雪，那只猫又不知从哪里翻到一顿残羹剩饭，是只剩下汤水和一点面条的那种，充满着腥味儿与肮脏的表面。它一次一次地想要跳过那道障碍，可还是一次又一次的跌落了下来，但一次比一次稳当。它还是放弃了，它把食物叼到一辆刚刚停下没多久的`汽车下面，我则蹲下向它看了起来，它则像绅士一样把这顿“美食”吃了下去。也许墙后就是它那温馨而快乐的小家吧？也许墙后就有它要抚养的妻儿吧？也许······种种也许在我脑中呈现出来。吃完后它又一次回到了高墙前，第一次跳失败了，可能是吃完后不方便前行吧。第二次，它找好角度后，奋力一跳，终于跳了过去！与此同时，我和我的朋友欢呼了起来，在旁边的我和朋友看到了这一切的一切。它终于跳了过去！
不要小瞧了狗与猫，他们的忠诚、执着令我感动，我敬佩他们！
六年级的作文 篇3
小主人的脸上有三个小帮手，它们常常为了谁是小主人脸上最有用的器官争论。
一次，小主人在饭桌上吃饭，尝到了香甜可口的菜。嘴巴
说：“哎，眼睛、鼻子，看到了吧？我才是最有用的。小主人没有我，哪能吃饭？”眼睛和鼻子不服气地说：“那又怎样，别吹牛了，等会我就会表现给你看，什么才是有用。”
小主人来到公园，啊，公园的景色真美啊！这可让小主人大饱眼福了。眼睛说：“怎么样？我才是小主人最有用的器官。没有我，小主人能看到这么美的景色？”鼻子说：“等会我就会让你见识我的利害。”
小主人来到森林里，吸进了许多新鲜空气，心情舒畅。鼻子得意洋洋的地说：“你们俩见识到我的利害了吧？没有我，小主人就不能吸进新鲜氧气，吐出二氧化碳了。谁也没有资格和我争。”嘴巴和眼睛也不示弱。它们三个便你一言，我一语地吵起架来。这时，小主人来到学校，坐在位子上写作文：我的脸上有三个器官，它们分别是眼睛、鼻子和嘴巴。是它们团结一致给我带来了许许多多的'快乐，每个器官对我都有数不清的帮助，一直伴我到五年级。
看到这段文字，眼睛、鼻子和嘴巴都羞愧得无地自容。小主人把它们想得这么得团结，要是让小主人知道它们在吵架，为了谁第一而吵架，那他一定会不开心的。
从此以后，眼睛、鼻子和嘴巴下定决心要团结一致，共同帮助小主人，小主人的快乐，就是它们的快乐。
从以上的故事中，我们可以知道，一根筷子可以折断，一把筷子却折不断的道理。我们全校同学是一个集体，让我们一起手拉着手，肩并着肩，一起共创我们美丽的校园！
六年级的作文 篇4
我家有两盆桃花，一盆粉色，一盆白色。春天到了，我家的桃花开了。
粉色桃花开的早一些。它有五个椭圆形的花瓣。深红色的花蕊，花蕊上还有金色的花粉。它们开在绿色的桃叶间，就像一只只美丽的小蝴蝶。闻一闻，还有淡淡的清香呢。
白色桃花有三层花瓣，它们开的晚一些。有的已经盛开，有的`将开未开，有的还是可爱花骨朵儿，远远看上去，像不像一棵腊梅花？瞧，它们个个都争着向我问好呢！
妈妈喜欢粉红色的桃花，可我更喜欢白色的桃花，因为它们很洁白！
六年级的作文 篇5
我最喜欢的玩具是一个有50厘米长的大棕熊，它是我妈妈送给我的8岁生日礼物，看着它那圆滚滚的身体，就像一个大球，所以我就给它起名叫“球球”。
它有一个大大的头，头上有个紫色的蝴蝶结，大大的耳朵，脸上有一双大大的眼睛，是黑色和棕色相间的。胖乎乎的身体上穿着一件毛衣，是我小时候的，是我送给它的见面礼，很合身。我又为它穿上一件镶着蕾丝边的紫色的裙子。
因为爸爸妈妈工作忙，经常留我一个人在家，每天写完作业，我就会和“球球”一起玩，当我开心的时候，我就和它一起分享快乐；当我伤心难过的时候，我就向它诉说我心中的不愉快；当我感到寂寞、害怕的时候，我就抱着它睡觉，什么也不怕了。
记得有一次，我被老师批评，放学回到家，内心的委屈想对妈妈说，正巧妈妈上班，等第二天上午才能回来呢。本来就委屈的内心此时更多地感觉到无助，我再也忍不住，就放声大哭起来。我坐在沙发上，看到我的'“球球”正在注视着我，我赶紧抱起它，就像看到了救星一样，告诉了我被老师批评的事。说出了内心的委屈，看着“球球”可爱的样子，我的心情渐渐地好了起来，不再难过了。我感激地对“球球”说：“谢谢你，球球，你总是在我最需要的时候帮助我，现在我的心情好多了，我该去做饭了。”
还有一次，老师留的作业特别多，我写着写着就睡着了。在梦里，我的“球球”会说话了，它一个劲儿地叫我“欣欣，醒一醒，起来写作业了。”我一惊，赶忙坐起身来，再看看“球球”正在我身边对我笑呢。我赶紧洗洗脸清醒清醒，很快将作业写完了。
就这样，我的“球球” 成了我形影不离的好伙伴，它已经整整陪伴我两年了，就让它陪伴我度过快快乐乐的童年生活吧。
六年级的作文 篇6
暑假的生活丰富多彩，让我记忆犹新。暑假的一天，我和爸爸一起去游泳，爸爸对我说：“萌萌，怎么样？今天能不能努力一下，多游几圈，破破记录。”“没问题”我信心十足地说。其实，我早就已经不满足200米的成绩了，但是到底能游多远，我心里也没数。
我纵身跳入水中，展开双臂游了起来，一圈，两圈，三圈---啪啪的`水声在我的耳边唱起了悠扬的乐曲，不知不觉中，只听见爸爸说了一声：“已经破了纪录了。再坚持一会儿！”我真的不敢相信，这么快就游完了200米，心里一高兴，游得更加起劲了。“250米、300米、350米”每从爸爸身边游过，我都能听见爸爸兴奋地喊叫声。
“400米！”我渐渐觉得我的胳膊发酸了，腿发沉了，动作也有些不那么协调了，我的速度慢了下来，“还可以吗？不行就游到这。”这是爸爸的声音。450米，我暗暗地给自己加油、鼓劲：“坚持住，再游一段。”我咬紧牙关，不松一口气，两臂拼命的划着。一下、二下、三下、每划一下，都要使出全身的力气。
到了，水池边就在我的眼前。最后15米！5米！哇！太棒了！我游了500米。我兴奋地和爸爸抱在一起，那高兴劲儿无法形容，暑假的生活丰富多彩，令我记忆犹新。这是我最快乐的一天！
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