六年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
星期三下午三节课，我们班举行了一次期盼已久的活动——篮球比赛，地点在操场。参加的人有男有女。老师把参加的人分成蓝队和红队，每组都有“飞侠”。
蓝队和红队互相对视着，燃烧起火花。只听见老师的一声口哨“嘟嘟……”，两队同时开始抢球。蓝队先发制人，只见他们像一只只饥饿的老虎，向“猎物”进发。蓝队先抢到球。说时迟，那时快，红队的陈涵像脱缰的马，似离弦的箭，向篮球奔去。他握紧拳头，眼里充满了愤怒的`目光，他冲到敌人面前。蓝队的队员被吓呆了，一松手，篮球就落在了他的手。
“红队好样的，加油！”顿时，观众台上沸腾起来了，他们挥动起拳头为陈涵呐喊助威。突然，蓝队的两名队员阻拦他。他弯下腰，把篮球贴在肚子前，头低着，像是在寻找着什么。双方停顿了几秒。他突然抬头，向队员飞眼，队员可伊马上明白了，她跑到陈涵后面，陈涵看准时机把球一抛，可伊一把搂住了。
她抱着球，抿着嘴巴，飞快地跑到篮筐前面，一扔，篮球快进篮筐时，它却又像淘气的娃娃飞了出来。蓝队哈哈大笑，观众台也哈哈大笑。林可伊趁这个机会，像一只小猴子似的飞奔到篮球那，又敏捷地“飞”回来了。这时红队队员心里像七个水桶——七上八下。可伊她做好心理准备，有可能像上次一样飞球了，但是无论结果如何，都要尽力一搏。她闭上眼睛，一扔，球进了。
随着老师的哨声一响，红队全部队员抱在一起。“yes，yes，我们赢了！”一旁的啦啦队也来喊，那高兴劲就别提了，大家笑得很灿烂。
六年级的作文 篇2
真的要说再见了！对我亲爱的同学，对我敬爱的老师，对那个小学时天真的我，再见了！6年的时光，索取了我太多的感情——我想哭。因为我不想说再见，因为我怕和大家告别的那一刻的到来。我在这个充满美好记忆的校园留下了太多：我的气息，我的脚印……也许就因为这样我才不想离开吧！我多想拥抱这个给予了我知识，快乐的母校。
我站在校园的一角，紧闭双眼，静静聆听，细细品味，啊!我感觉到了，她在向我诉说她的不舍。捡起一片落叶，它的颜色记录着我们6个春秋的故事，欢声笑语，悲伤泪水。此时的我，手情不自禁地放到眼角，感觉到了有一种油腻的东西流出眼角——原来那是真情的眼泪。脑海中像过电影一样把60个同学的面孔放映了一遍，不，我要永远让他们在我的人生中留下痕迹。我祈求上帝，我拜托同学们不要太快的`从我脑海中消失，让我慢慢回忆这些你们给予我的情。我不奢求能封锁你们的记忆，但至少要记得你们曾有过一个撒娇的，可爱的，聪明的，粘人的好班长在你的小学生活中给过你快乐！每一个同学都是我的好朋友，不管你是谁，和我有过怎样的记忆，都无所谓，我们只需要剪切最快乐，最美好的片段送给我们自己就好 ！
望：所有的同学都能在这个世界上找到自己的最佳位置。
——永恒的六年《二》班
……
六年级的作文 篇3
我是一个调皮乐观，还有点傻乎乎的小女生。右脸上有一道不算特别明显的疤痕，从我的外貌不难知道我的个性。
说我傻，一点也不假。五岁时去公园玩。妈妈带我去喂鸽子，鸽子们见到我手上有吃的就争先恐后的跑来吃。我看着鸽子就在我手边，便伸手去抓，可能是反应慢，还没等我伸手鸽子就飞了。我看见鸽子飞了，就学着它们的样子想飞起来，可我还没有飞起来，就重重地摔了个“狗啃泥”，疼得我哇哇大哭......妈妈每次说起这事，都会笑得前仰后合。
六岁的时候，我变得超级调皮，任何鬼主意我都想得到。我自称“刘大侠”披着“披风”，手拿“宝剑”，脚踏“风火轮”，在家里乱窜。一会儿跳到床上大喊：“妖怪，哪里跑！”一会儿躲在被子里说：“看我隐身术！”一会儿对着桌子乱比划说：“吃我一剑”结果杯子打得个稀巴烂。妈妈闻声跑来，拿起鸡毛掸子就追，围着院子追了好多圈才把我逮住，我理所当然地“吃了”一顿“竹笋炒肉”。
八岁时，我已经是一名小学生了。但是我那调皮的性格却改不了。有一次我在家里玩，不小心把我的宝贝——玻璃珠弄掉了，我就跑过去捡。一不小心右脚勾住了左脚一滑，便摔在床边的'棱角上，右脸顿时毁容，脸上的血往下滴着，落在了我的衣服上床边和地上。也许是当时吓傻了，我没有哭，半秒后，我惊叫起来。妈妈闻声赶来，先是一愣，随后急忙把我抱上车往医院送。我当时没有哭，我妈妈却哭了，结果变成了我安慰她。出院后，我的脸上便有了这道光荣的疤痕。事后，妈妈还说我内心强大。
这就是我，一个乐观调皮，还有点傻乎乎的女孩。
六年级的作文 篇4
鸡蛋，一个弱小的生命力，一个容易破碎的生命力，它的外壳很薄，稍微一用力，就破了。我这个好动的小家伙，决定给鸡蛋设计一副“铠甲”，好好保护它。
这个想法，激发了我无穷乐趣。首先，我会思考，什么东西的保护能力最强。我们买家电时，不是有一些泡沫板护着家电吗？对，那时为了防止摇动时，家电破碎。我马上找来了几块泡沫板，在泡沫板中间挖一个椭圆形的小凹坑，把鸡蛋安放在里面，再用同样的方法制造另一块泡沫板。然后把两块泡沫板夹在一起，鸡蛋就像个洋娃娃一样被嵌在泡沫板中。最后再用绳子紧紧包扎。大功告成！鸡蛋保护器完成了！
为了见证鸡蛋保护器真正的实力，我决定把它从5楼往下扔，看是否能使鸡蛋完好无损。来到我家五楼的阳台，我深吻了鸡蛋保护器，好像把重要的`任务担任在它身上，我闭上眼睛，依依不舍地扔了下去。然后箭一样飞奔到楼下，我打开一看，“哈！我成功了！鸡蛋没破！”我激动得欢蹦乱跳！
这次做鸡蛋保护器有趣！俗话说：世上无难事，只要肯尝试，只要你肯动手做实践，没有你做不到的事，只要你认真对待，成功就会离你更近。
六年级的作文 篇5
爱是一束束阳光牵着我们的手带领我们由单纯走向成熟；爱是一朵浪花交给我们成长的方法；爱是一个个温泉在寒冷的冬天给我们温暖；爱是一艘艘战舰带领着我们去乘风破浪。
最让我感动的是在三年级上册结束的时候。那是一个夏日炎炎。天气晴朗的日子，在中午时一个个同学从教室中走、我的心中有着兴奋的表情我奔出校门眼睛在家长接送区扫视了一次我没有看见妈妈的身影，我马上意识到妈妈还没有来，我垂头丧气的在人行道上穿来穿去，快到红路灯口时一辆蓝色的电瓶车在我的身边停下，开车的是一位有着黑色长发的阿姨，她奇怪的问：“咦，小朋友，你怎么自己一个人走路呢？”你的爸爸妈妈在哪里呀？”
我支支吾吾的说："我，我，我的妈妈没有来接我，所所以我自己一个人走路回家。”我开始了抽泣话也逐渐说不清了。
她下来了脸色严肃了起来，忽然她的眼睛里闪烁了一下，她用手托住下巴温柔地说：“小朋友，你的家在哪里呀？我送你回家吧！”
我说：“好的谢，谢谢阿姨！我的家在上余镇雁塘村。”她用手把我脸上的眼泪抹去，小心翼翼地把我抱上车，开起了电瓶车问：“小朋友，你的妈妈为什么没有来接你呀？”
我说：“我和妈妈1点钟来接我，实际上我们11：30分就可以回家了。”
“哦！那你回家以后好好交流一下吧！”她温柔地说。“恩！”我应了一声便不再说话。不一会儿就到了我家门前，我下了车说：“阿姨你叫什么名字呀！”她没应我，只见她调转车头便走了。我的`眼眶中晶莹的泪花仿佛有千斤重，是啊这样一位做好事不留名的阿姨是很难找到的。
在我的心中爱是那位阿姨这温柔的嗓音，是他安抚了我天真纯洁的心灵，我要感谢这位做好事不留名的阿姨。
六年级的作文 篇6
我的爱好并不多，最爱好的运动就是打羽毛球，所以我的房间里有好多的羽毛球和球拍，墙上还贴着一些羽毛球选手的照片。
小时候，每当看到别的小朋友打羽毛球，我都会情不自禁地驻足观看，看他们是怎么打的。爸爸看出我的心思，就问：“你喜欢打羽毛球吗？”我点点头，说：“你给我买个球拍吧。”爸爸爽快地答应了。
周末，我兴高采烈地和爸爸来到奥林匹克公园，到打羽毛球专业场地。爸爸教我接发球的基本要领，让我练习发球。开始，我发得不好，爸爸示范几次发球给我看。我模仿着爸爸的动作练习几次，终于会发球了。接下来爸爸又告诉我一些接球动作、技巧和基本要领。
爸爸走到我的对面，发球过来让我接球。开始总是接不住，后来不但能接住，还能把球打过去。而爸爸每次都能给我打回来，让我措手不及、应接不暇。但我是一个不服输的孩子，经过反复多次训练，我不但能接住爸爸的球，还能打回去。我的球技在快速提高，有一些刁钻的`球也能接到并打回去。有时，我的发球爸爸竟也接不到了，我一脸的得意。再后来，爸爸都打不过我了。我很高兴，不知不觉天晚了，我恋恋不舍地离开羽毛球场。
第二天，我去找小区里的好朋友小张打羽毛球。小张打羽毛球的技术可是了得，可以称得上是打羽毛球高手。每天放学只要有时间他就会去打羽毛球，所以以我这样的技术去和他对打，想赢基本是不可能的。但我还是自信满满地去找他玩。我们来到羽毛球场，各自找好位置。好友小王做裁判。随着一声“开始”，小涨把球就发过来了，这个球发得特别快，我一挥球拍还真的打过去了，那球像离弦的箭飞向对面。小张因为没有反应过来球这么快，来不及挥拍，球直接打到小张的身上。我心里高兴极了。正当我高兴的时候，小张又发了一个高球，由于我心里得意忽略了这个球，还没等接球，球拍竟掉到了地上。就这样我俩玩几个回合，最后我以失败告终。
这次羽毛球羽毛球较量，我深深地感悟到：无论做什么事，都要脚踏实地，不能浅尝辄止。谦虚使人进步，骄傲使人落后。
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