（实用）六年级作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
有一天，一只大雁掉队了，被一个猎人给盯上了。
一只野马正有森林中飞奔，突然发现前面有一个人，连忙刹住，但还是没刹住，把猎人给撞倒了，野马连忙把他扶起来，并说：“你没事吧。”猎人举起枪说：“今天出来猎鸟，没想到还有意外收获呢。”野马见他抬起枪，知道准没好事，撒腿就跑，一会儿就没影了。而大雁也早飞走了。野马并不知道它救了大雁，但大雁却把它牢牢地记在心中，把野马当作它的救命恩人，并要好好的报答它。
野马又在森林里飞奔，一不小心掉入了猎人的陷阱，大雁发现了它：“是你，我的救命恩人!你怎么了?”野马说：“什么救命恩人?我不认识你。”大雁又说：“一次我掉队了，一个猎人要用枪射我，是你把他撞倒了，枪打偏了，我才得救了，难道你忘了吗?”野马说：“哦，是那回啊，但你可以救救我吗?”“当然可以，不过你在这儿等一下，我去找我的.朋友们一起把你抬出来。”大雁说，“我速去速回。”大雁找到它的朋友们，把事情的经过大概说了一下，它的朋友们就跟它一起来到野马那里帮它抬野马出来，可野马太重了，它们怎么也抬不起野马，大雁又对野马说：“你再等等，我们去找我们的爸爸妈妈们来，我就不信抬不起来你。”它们把它们的爸爸妈妈们给叫来了，大家一起终于把野马给抬出来了。
从此，大雁与野马成为了形影不离的好朋友。
六年级作文 篇2
黄河-中华民族的母亲河.全长5464千米，源头海拔4800米，平均每秒流量1774。5立方米，流域面积752443平方公里.
一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河.中国人没有不知道黄河的这条奔流不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明.更用她那伟大坚强的精神激发广大民族的自豪感和信心，激励中华儿女要像黄河一样的'伟大坚强以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国，宏扬历史文化.
黄河在壶口瀑布以雷霆万均之势，奔腾而来，咆哮而去，壶口瀑布既是黄河的象征，更是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前精神的象征."风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮."这雄壮的歌声唱出了黄河的风采，更唱出了中华民族的站无不胜，奋发图强的英雄气概.
相传"鲤鱼跃龙门"的故事源于龙门.这里水流湍急，相传鲤鱼如果能跳过龙门就可成龙.这个传说表达了人们对付出艰苦努力后达到理想境界的美好愿望，也激励着中华儿女顽强平拨，奋斗不息.
黄河，我国第二长河，一条5464公里长的大河，在中国北方蜿蜒流动.从高空俯瞰，它恰似一个巨大的"几"字，又隐隐就是我们民族那独一无二的图腾.
作为中华儿女，作为中国人，更应该为黄河感到自豪.更应学习黄河伟大坚强的民族精神.
啊!黄河-母亲.我们永远向你学习，学习你那伟大坚强的精神.
六年级作文 篇3
人生何处无风景我们生活在滚滚红尘，大千世界中，每个人都在绘写自己的风景，每个人都在欣赏他处的风景。我们既是风景的描绘者，也是风景的创作者。
我们时时刻刻都在绘画着自己的人生风景。每个人的成长环境不同，生存环境各异，人生风景也就各不相同：或艳丽，或灰暗；或雄壮，或悲惨；或多彩，或平淡……人生的道路是奇曲弯折的，不会象宽庄大道笔直平坦到尽头，其间有阳光灿烂，风和日丽，也会有乌云遮顶，冰寒雪冻；有春风得意，一帆风顺，也会有厄运突来，屡遭挫败。正是这种纵横交替，才构成人生一道道绚丽多彩的风景。
懂得绘画人生风景的人，他能在顺利时不放纵，步伐稳健，谨慎前行，努力去攀登人生的目标；失意时不气馁，坚毅顽强，勇敢拼搏，步步朝人生的目标迈进。无论何种情况下，眼中都有自己的靓丽风景。
懂得绘画人生风景的人，他能用积极向上的态度去对待生活和工作，用善良宽容的心态去对待世人与尘事，用坚强勇敢的斗志去对待困难与丑恶时，因此，他必然会给人类社会带来美好的东西。他的心灵美、语言美、行为美，自然会成为人们眼中的美丽风景。反之，一个人若以极端悲观，自私，奸诈，凶残的.态度待人处世，那么，他展现给人们的无疑是一道丑恶的风景。
人生的旅途上，我们会交遇许多人，许多事，因此，我们不仅要努力绘画自己的风景，也还要懂得和善于欣赏他处风景。
有人说，人生的意义就在于欣赏沿途上的种种风景，这话虽然解读有误，但有合理之处。因为在人生道路的每一处，即使是在最困难的站段，也总会有美好景致在。一个心中充满爱的人，一个会欣赏风景的人，他会用好的心境，从好的角度去观赏风景，从中获得美的感受，让人生变得更加亮丽。
即使对于同一风景，在不同人的眼中，其视觉与感悟也各不同。怀着积极向上，豁达明朗的心态去观赏，则能发现原来景致极美，身置其中心怡神扬，如痴如醉；带着悲观消沉，世俗挑剔的眼光去看待，则会对风景格格不入，难以溶合其中，真切感受景色的美丽，获得美的享受。
人生景色如何，全在人的心态。“秋风秋雨愁煞人”“枫叶狄花秋瑟瑟”，“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情、更在斜阳外。”秋天的景色，在人们的眼里常常是西风萧瑟，草木枯萎，苍夷满目的，古往今来，诗人多以悲伤，凄然、失落、无奈之情咏之。而刘禹锡的《秋词》则不然，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人一反秋天萧条，寂寥，死气沉沉的感觉，向人们展示的是一幅晴空之中，秋鹤排云直上，顽强奋斗，矫健凌厉的雄姿和不似春天又胜似春天的壮美秋景图！
景色到处都有，就看你心中有没有景，看你会不会用心去赏景。心中若有景，眼中则有景，人生则有景。
心若能有真善美，人生何处无风景！
六年级作文 篇4
每个人都会犯错。有的人会一错再错，也有的人会知错就改；大人们常说：“知错就改是好孩子”
那是一个炎热的下午，我坐在凳子上玩电脑，可玩着玩着就不行了，我又热又闷，于是到冰箱里拿了个雪糕吃，过了会儿雪糕吃完了，但还是感觉很热。
就又准备拿雪糕吃，可正好被妈妈看见了，妈妈问我：“吃了几个了？”“才一个那！”“再吃个就不能吃啦，知道没？”“知道了。”“我要出门办点事，晚些回来，记住不许偷吃雪糕！”“你去吧。”
就这样， 我又吃了个雪糕。又玩了会儿，我还想吃。就准备再去拿，可这时候想起了妈妈的那句话，不能吃雪糕，经过一阵子心里挣扎后，最终的答案还是吃，不过这次和往常就不一样了，因为这次是偷吃。
以此类推，我在妈妈来之前吃了10个雪糕。虽然一开始非常的爽，但到这最后就一会冷一会热，肚子痛的.好像要砸开似的。妈妈来到看见我躺在地上直打滚，也是心急。就急忙带我上医院检查。检查结果说是凉东西吃的太多导致的。妈妈随及就想到了我吃雪糕的是，便问我：“你吃了几个雪糕啊！？”我吞吞吐吐的说了句个左右吧？”“什么！10个？怪不得肚子痛啊！”看完医生回到家里，以为能得到妈妈的安慰，可一到家妈妈就对我一顿暴打。外加一顿打骂。
我心想：以后可再也不敢这样做了。否则我这小命也难保啊！
六年级作文 篇5
相信大家对冰球这项运动并不陌生吧，冰球也叫“冰上曲棍球”，是多变的冰上技艺和敏捷娴熟的曲棍球技艺组合。它是对抗性较强的集体冰上运动项目之一，也是冬季奥运会正式比赛项目。由于特殊的场地要求及激烈的身体对抗，使得冰球这项冰雪世界的运动，对于我们鱼米之乡的芜湖来说，似乎显得有些遥不可及，更别说是青少年冰球运动的开展和普及了。
但是，我相信，随着20xx年十月在宁波进行的亚洲青少年冰球挑战赛上，安徽省唯一一只青少年冰球队——“红鹰”的“腾空出世”，一定会扭转其“冷门”局面的！说起这只队伍，最有发言权的莫过于我啦，因为呀，我———正是这十三只展翅欲飞的小雏鹰之一！我们的“红鹰”是有芜湖世纪星滑冰俱乐部，在20xx年初才组建的，每周都要进行大课和小课的训练，学习冰球知识和基本动作，并定期开展实战的`对抗训练，寒暑假还要进行封闭式集训。
这次出征为期6天的20xx年亚洲青少年冰球挑战赛，也是我们首次参加亚洲冰球赛事。本次比赛共有30余支冰球队参加，队员均为20xx年~20xx年年龄段，分为三个小组比赛，执行的是20xx—20xx赛季《国际冰联竞赛规则》和《国际冰联运动规则》，采用单循环交叉淘汰制进行。在赛前的动员会上，我们的教练对本次比赛的名次没有任何要求，只要大家全力以赴，发挥出正常的训练水平即可，重在向北京，上海等冠军队伍学习，并积累实战经验。
作为参赛运动员的我，在这次“破冰之战”的几场比赛中，全情投入，尽情挥杆，忠于职守，勇于争先，得到了教练员的高度认可和称赞，“铁杆粉丝团”的妈妈们也对我竖起了大拇指！更加令我惊喜的是，赛事组委会在比赛结束的哨声刚落，现场宣布并授予我———“最佳运动员”，捧着这尊晶莹剔透，沉甸甸的奖杯，在掌声和欢呼声中，我品尝着收获的喜悦，并体会到了竞技体育的魅力！
作为芜湖小记者的我，时刻提醒自己，注意观察和捕捉精彩瞬间，为日后的报导积累素材——在其他两只队伍的比赛现场，高速的拼抢和超大声的撞击让人眼花缭乱，惊心动魄，瞬间就会出现一个迅雷不及掩耳之势进球，之后便是全场雷鸣般的欢呼，那个进球我从头到尾，目不转睛地见证了，前后可能就是三秒的时间，从自己的球门抢到球然后突出重围杀向对方球门，在对方守门员猝不及防时一杆打入，得分！！太让人惊叹了！冰球运动真是将速度、控制、力量和技术完美展现在观众面前。
在大赛组委会举办的欢迎酒会上，我担起小记者一职，现场采访了红鹰队的队员，也就是我朝夕相处的队友：“请问你为什么喜欢打冰球呢？”看着我的一本正经，平日里嘻哈闹腾的他们，也认真地作出了回答：“因为冰球让我们勇敢！”这同样也是我的回答和心声！
最后引用我们红鹰队助威团的口号“红色旋风，鹰击长空”给本次报道画上一个完美的句号！
【六年级作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文01-06
六年级的作文01-07
六年级的作文01-08
六年级的作文01-09
六年级的作文01-10
六年级的作文01-15
六年级的作文03-29
六年级的作文03-29
六年级的作文03-12