六年级的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
水是神奇的，水也是奇妙的，水还是有趣的'。
在一节课上我们做了一节有关水的实验，这场实验大家都兴奋，高兴。一开始王老师问我们如果把实验杯，放满水在里面放钩子，最多可以放多少个，同学们七嘴八舌的说﹕“50到70个，300个，35个，无数个。”正当同学七嘴八舌时，我想怎么能放300个。突然王老师说﹕“就让我们来做一次这个实验，先从第4组到第1组。一个个的来放，随便放多少个”，
第一是陈新科他高兴的跑上台放了一个，水一点儿也没变化，大家纷纷跑上来放，很快到了我们这组刘凡一拿就五六个，还是一点儿没变化，我就拿了两个轻轻一放，也是一点儿没变化，很快实验杯里有九十多个，轮到了潘东升时，水向着开口流，但没有流出来“滴”掉了下去，还是没有变化，后来快要一百多个了，也是没有滴出来，很快老师一把拿了三十个让邓传志来放，他一次把它们放进去了“滴洞，滴洞”的声音在我耳边响了，但水依然没有变化，后来老师说“：让他自己来放。”一放就是一百个“滴”，洞“的声音响了出来，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看来最多能放三百个。
老师说：只要你们小心翼翼的放下去，它是能放满三百多个的。通过这次实验让我明白了：只要细心的去对待每一件事情，就不会不成功。
六年级的作文 篇2
“飞”这个词对我们人类来说是天大的梦想，它不是我们想干嘛就干嘛的东西，它不像睡觉，倒头就睡。它不像吃饭张嘴就吃，它不像买东西，想买什么就买什么，飞是我们的梦想，更是一种奢望。
飞，是表达自由的最高境界，飞翔是多么美好，我多么想像飞在天空中的天鹅一样婀娜多姿；我多么想像在天空中飞的小麻雀一样自由飞翔；我想像飞在天空中的布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的`歌声；我多想像在天空中飞的喜鹊一样，给人们带去最好的消息。
可是我不像天鹅，也不像麻雀，还不像布谷鸟，更不像喜鹊，我给不能给人们婀娜多姿的舞蹈，也不能像小麻雀一样自由飞翔，我也不像不布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌，更不像喜鹊一样给人们捎去最好的消息。
所以我想飞。
我想要奉献给人们婀娜多姿的舞蹈，我想让自己自由飞翔，我想给人们唱世界上最动听的歌，我想给人们最好的消息。
可是‘飞’对我而言只是一种愿望，一种奢望，一种羡慕，一种嫉妒，看到天鹅我就要想许一个愿望，看到麻雀对我而言只是一种奢望，看到布谷鸟对我而言是一种羡慕，看到喜鹊对我而言是嫉妒。
六年级的作文 篇3
“当当当”下课钟声响起了！老师一声下课，全班瞬间闹哄哄的，像一只只蜜蜂拍打翅膀发出“嗡嗡嗡”的声音一样。突然，有一群小朋友聚在教室后方的小房间里，正在热烈讨论着等一下上课要表演的笑话，而这个情景是我们班最近超级流行的事情。
日子就在不久之前，班上出现了一个搞笑团体，团名叫“四0小丑团”，团体人数众多，有男又有女，就像一片原野，有青翠的绿叶，有新长出的绿芽，也有鲜艳的橘玫瑰，这代表友谊。友谊让朋友互相扶持、互相相信，让事情变得十全十美、整齐划一。每天，这个小丑团都会在某一节的课堂中，表演约五分钟的笑话，每次的演出都让全班哄堂大笑，笑话的内容大多取自于同学之间的创意，每次大约只有五分钟可以讨论，大家都七嘴八舌的提出意见呢！每一场笑话既简单又生动，所以每个人的表现都很出色。
原来没有参加小丑团的我，每次看完他们逗趣的'演出后，我都为他们感到佩服与骄傲。看完几出戏后，引起了我想参加小丑团的欲望。于是，在某一次的下课，我跑去跟团长“东瓜茶”提出我想报名的念头，团长也很支持我加入呢！还记得第一次上台演出时，我大声说：“我变成秃头了！”全班大笑的声音至今令我印象深刻。尤其当演员下台时，全班发出如雷般的掌声，更让我相当有成就感呢！老师，也就是团队的Boss，为了鼓励大家演得更好，每次都会发下好吃的零食，当作我们表演的薪水。
虽然流行的事物会随着时间的流逝而改变，但每次流行的期间都可以让班上同学之间的感情更加亲密、浓厚。透过每一次的流行，班上热烈的讨论，让原本比较害羞的我及其它同学也开始积极的参与并喜欢班上的事物。而这些流行的事情不仅可以让我们小学生活更加充实，大家可以更加团结，更在我们小学的记忆中，留下令人难以忘怀的快乐时光。
六年级的作文 篇4
“生命在于运动。”这句话说得一点也不错，然而打篮球就是一个强身健体的运动。但是篮球在我的眼中早已不是单单的运动，而是锻炼一个人的毅力和一个人的忍耐的运动，篮球这项在我心中神圣的运动，只有你去亲身去体验才能明白他的真理！
那天，我们自己组织了一场篮球比赛，因为人数有限，所以我和陆峰达六班的三个人。比赛开始时一切顺利，自己的内心得到了很大的满足，2打3都这么顺利，我不是太强了！哈！哈！哈！哈！之后，我和陆峰配合很好又进了4球。他们六班的三名小“虾兵”被我们打得毫无了还手之力，可因为得分了就随意了起来。六班趁这个机会连连追机，竟在5分钟内打了个10比0！！场上的篮球比赛进行着，每当六班拿到球我就提心吊胆的跟球跑，生怕一不小心给比分添笔画。快看，现在六班比分已经跟我们只差一分了，而且他们拿球。这下子我就像热锅上的蚂蚁，球在那里就往哪里跑，没有了一点战术。这时六班的.人拍着球跑到了三分界那里，眼睛盯着篮板，从他那坚定的眼神里好像看到了他们胜利的样子。啊！他把球抛向了空中，球在空中飞速旋转，我的心就像被篮球穿透了一样，望着篮球在空中划过。终于，篮球“飞”到了篮匡上，接着只听“当，当，当，唰”球进了，我的心像碎了一样！哎，上天对我这么不公平呀，为什么让球进网啊，这不公平呀！
后来六班把比分逐渐拉大，我们也在后面用最大的力气追。就在有一局，我拿到了球，他们3个人包夹我，我护了胸，可六班的3个同学死拉硬扯把我的球给夺了过去，犯规这明明是犯规的，可他们却不承认。我气得真想上去把他们揍一顿，可以想这是篮球比赛！这是比赛！这是比赛！我忍住！我得忍住！我得忍住！
忍，毅力，这大概就是我眼中的篮球吧。
六年级的作文 篇5
时间一天天过去，童年离我也越来越渺远。每一次苦恼的时候，只要想起小时候那一幕幕不经意的快乐，在细细品味中，苦恼自然就随风而散了。
记得有一次，父亲因为一个在我看来不算大的理由批评了我，我独自躲到了厕所里。我知道我不可以和父亲顶嘴，可是那一次的感觉是如此的委屈……但就在下一瞬间，我想起了小时候和爸爸一起游戏的情景，脑海中的父亲是慈祥有余的，因此我总是顺从着他的教诲。渐渐的，我再也记不起那天所发生的一切，也许是潜意识命令我不要再想起吧。
童年的懵懂能使人忘记苦恼，但也能让人的怀恋和向往变得异常清晰。
每一次放学晚归的途中，看到农民伯伯在田间劳作时，我都能顺顺地回想起和外婆一起到玉米地里拔草的模样。
清晨天蒙蒙亮，我总要起个大早，用我那稚嫩而一成不变的撒娇惯例摇摇外婆的手说：“姥姥今天去不去下地？”如果外婆能慈祥地应我一生，那么我就能高兴得乱蹦乱跳，一面心急如焚地催着外婆什么时候去；如果外婆冲我摇了摇头，那么这一天的.我小脑袋崩提有多耷拉了。当然那时的我还小，不甚懂事。现在长大了，也渐渐回忆起外婆的艰辛与不易。
可能是因为在玉米地里可以捉到麻雀，才使我对那里的土地，那里的一切如此地钟爱。淡灰白色的麻雀钻进玉米叶与秆相交的地下，如果看到那里面一动一动的，不用说，肯定是麻雀下来啄食了。这时候，只要轻轻地走近，用两手一捂，稍机灵点，就能逮到一只相对笨笨的小麻雀。
其实每逢和外婆去拔草的时候，我总是只有钻叶间玩的份，而外婆也并不让我拔，怕我累着。我捉到一只麻雀，不到一上午就给我玩死了。然而那时的我却并不为之可惜。
天热的时候，我们成群到旁边二姥爷家的地里摘西瓜吃。每一次我们摘西瓜的时候，二姥爷都帮着我们摘，似乎那块西瓜地不是他自己的心血。他怕我们踩坏他的西瓜苗。有几次我竟把没有成熟的小西瓜给摘掉了。
回首往事，童年的记忆中永远抹不去快乐的印记。来不及珍惜那一幕幕的美好，但我却告诉自己，一定会努力去实现那些些让人期待的，与幸福和快乐有关的理想与明天。
六年级的作文 篇6
每天我放学回家的时候，总是会路过一面残缺不全的墙。你从远处看，一片绿色几乎占满了整面墙，那是一棵小树，它总是让你想起那翠绿的热带雨林。现在，就让我讲讲关于它的故事吧！
一天下午放学，我突然发现小区里一面“破”墙上有一片嫩绿的东西。我走近一看，才发现那是一株刚刚发芽的树苗。谁都不知道它是从哪里来的，因为它长在一棵茂密的大树后面，所以没有人给它浇水、施肥，而它却活了下来，这真是一件很令人讶异的事情，可我一点儿也没有想到，它还会继续创造奇迹……
几个星期后，我突然想起墙缝里的小树苗。它现在怎么样了？一定死了吧，谁都不可能在这么长没有阳光和水分的时间里活下来的。可接下来发生的事情令我大吃一惊：当我看到小树苗时，它还在生长着，虽然它顶部的叶子已经有些枯黄，无力地卷曲着；但还有一半的枝条还旺盛地生长着，展开着，显得生动而富有活力。
看到这里，口渴的我毫不犹豫地把旅行杯里最后一点水倒在了墙缝里。显然，现在的.它比我更需要这些水。
又过了好些天，我来“探望”它：此时的它个头小小的，但叶子已经成熟，看起来非常健康。我又从地上挖了点泥土进去，一墙的叶子抖动着，似乎在向我说谢谢。
现在，每当我放学时，都会去看一看那株“小”树苗；每当我来到时，那些不屈的叶子都会抖动着，向我问好。
我想，这株小树苗坚强不屈的品质，就是我们所说的，生命的意义吧！
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