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五年级的作文

时间:2023-12-02 08:56:20 五年级 我要投稿

五年级的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级的作文

五年级的作文 篇1

  光阴似箭,日月如梭,一年一度的中秋佳节又到了。它代表着和谐,代表着思念,代表着团圆。然而,月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,我们又岂能奢求永久的团圆。我渴望家的温暖、家的团圆、家的和睦,可是今年这个中秋再次让我心中的那分期待破灭了。母亲常年在外,无法完成这分一直停留在我心中的期盼。我多么希望母亲有朝一日能和我们一起过个团圆的中秋节。

  傍晚隔着窗户,望着那皎洁的月光,天上的星星零散着,外面显得格外宁静。想到在远方的母亲要独自过中秋,我哭了,眼泪顺着脸颊流下来。其实,我并不是孤独的,有爸爸、姐姐和弟弟在身边。我有这些家人的陪伴,可母亲却是孤独的、寂寞的,她一定正在思念我们。

  独木不成林,只有千树万树连成片,才有那阵阵松涛;一花不成春,只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色;滴水不成河,只有千点万点常聚首,才有那万千碧波。母亲,是您让我看到了这五彩斑斓的世界。虽然这个中秋,您不能与我们一起度过,但我希望您能过好这个节。母亲,日子一页页地翻过,沉淀下来的是一片片爱的轻羽。

  点点烛光汇成了情丝万缕,烛光将我和母亲的心紧紧相连,融为一体。但愿人长久,千里共婵娟。母亲,虽说我们相隔千里,但是我的`心永远和您在一起;虽说中秋节我们一家人不能团圆,但是我托明月寄给您深深的思念;虽说我们没有在一起过这完整的中秋节,但是我会给您送上最完美的祝福!

五年级的作文 篇2

  夜里上厕所要开灯,摸来摸去找不到灯的开关;擦高楼上的玻璃,又麻烦又不安全;衣服上的拉链拉久了,经常会卡住……这些都是我们生活中遇到的一些不方便的地方。我今天就帮你们解决其中一个难题,你们读读我的文章就知道了。

  有一次,我半夜三更起来上厕所,摸到了开关就按了下去,只听见“呼呼呼”的声音,我被吓得心惊肉跳,以为鬼要来了,连小便都不敢拉就赶紧爬回到床上,用被子把自己捂得严严实实的,爸爸妈妈都被我惊醒了。爸爸奇怪地问:“程皓,你怎么了?”“厕所里有……鬼……!”我战战兢兢地回答。爸爸去看了一下,笑着摸摸我的头:“哪有什么鬼呀,那是排风的声音。”哦,原来如此,真是虚惊一场。

  第二天一大早醒来,我就在想:能不能发明一种一摸就知道是灯的开关呢?突然,我看见摆在床头柜上形状不一的糖果,乌溜溜的`眼睛转了转,自言自语地说:“哎,我有办法了。”于是拿来一张纸,把它做成一个圆形的盖子,然后套住排风的开关。这样一来,灯的开关是方形的,而排风的开关就成了圆形的啦!以后上厕所用不着害怕了!

  小朋友,读了我的文章,你觉得这个办法好吗?好的话,你也不妨试一试吧。

五年级的作文 篇3

  你们知道二十四字核心价值观吗?相信你们一定知道,甚至有些人可以把核心价值观给背下来呢!但是,能背下来也没用,你能理解他们的意思吗?在我心中,它们分别是这样的:

  “富强、民主、文明、和谐”这四个词是不是很熟悉呢?让我来告诉你们该怎样理解吧!富强,则是国家强大,人民富裕,再难的对手也能战胜;民主,则是人民当家,民愿主导,如果国家乱了,总会有一个人带头领导我们;文明,则是开明进步,追随时代,国家中的人民会一点点的进步,如果你跟不上时代,人们就会瞧不起你;和谐,则是和合宽容,息止斗争。别人招惹你了,你也要多多包涵他,不要发生一些可以避免的私人恩怨。

  接下来要讲的是“自由、平等、公正、法治”这四个词。自由就是保障个性,尊重理性,你不能为力一个人去改变你的个性,也不能去要求别人;平等就是人格权属,不分尊卑,即使你觉得世界不公平,但是别人不这么觉得,因为上帝给每个人每天都是二十四小时,不可能有一个人一天会有七十二个小时。活在世上,就需要有一颗乐观的心。公正就是公平正义,权益共享。在这个世界上,不能出现一个贪心官,即使你的权力有多大,也是会坐牢的`;法治就是法为准则,遵法守法,你就是吃了熊心豹子胆,也不能去触犯国家的法则法规,一定要做一个守法的人。

  最后就是“爱国、敬业、诚信、友善”啦!爱国则是中华,共同关爱,如果一个人有困难,你一定要去帮助他;他将来也会帮助你;敬业则是立足本职,做好本份,你把你自己的岗位做好了,也代表着给国家出了一份力量;诚信则是诚实无欺,信义立身,诚信是做人的根本,答应别人的,一定要尽力做到;友善则是善待他人,博爱友好,你不能去可以针对某个人,做人就要多交好朋友。

  如果你真的把二十四字核心价值观理解并做到的话,你将来一定能成为一个对社会有用的人。

五年级的作文 篇4

  我的同学王小明平时戴着一副眼镜儿,长得又矮又瘦,其貌不扬。但了解他的人都知道,他是个“多面体”!

  小动作

  上课了,同学们都坐在自己的位置上,等着老师来讲课,只能听见风声和写字声。此时,只有一个同学没在写作业,一直在做小动作,他就是王小明。只见他用校服遮住课桌,低着头,双手放在课桌下,眼睛盯着桌子一动不动,仿佛很投入的样子。坐在后面的我定睛一看,原来他在底下看课外书呢!

  站着睡觉

  那是星期三的一个下午,王小明匆匆来到教室,只见他头发凌乱,戴着眼镜,炯炯有神的大眼睛一眨一眨,使人不知道他在想什么。顿时,同学们哈哈大笑。

  老师把他叫起来站着听课,然后继续上课。我看了他一眼,只见他开始打盹,老师还在讲课,我发现他一动不动的.,哦,原来他睡着了。从来不知道他还有这么大的“神功”啊!

  “无人不知”的学者

  他,是一个“学者”。在班里,他常常数学能打高分,各科目也学得很好。渐渐地,才发现,他知识丰富,可谓是班级里无人不知的“学者”。

  那次考试,我密切观察他的举动,教室里静悄悄的,只能听见匆匆的写字声,只见他的笔正快速的摆动,到了收卷时间,他满怀信心的交卷了。考卷发下来后,果然,他又考了高分。我不禁暗暗佩服他。

  这就是我的同学,他真是个奇特的人啊!

五年级的作文 篇5

  那天,我躺在爷爷奶奶的床上滚来又滚去,觉得枕头特别硬,便好奇地将它打开。里面有一个精美的盒子,盒子里装着一串手链,七彩的珠子闪着迷人的光芒。

  我迫不及待地将它戴在手上,不住地拨弄着。玩腻了,我把手链放下,看起电视来。“啪——”什么声音?我警觉地回头去看。不好!手链掉到了地上,绳子断了,淘气的珠子四散开来,蹦跳着,滚动着,有的竟躲到角落里。

  恰在这时,奶奶回来了。我顿时慌了,将看得到的珠子用餐巾纸一包,塞到了床底下。这才跑到门口去开门。

  奶奶边换拖鞋边说:“开门怎么那么慢?”“我……我……”我很想把事实告诉奶奶,可另一个我却说,“你藏得这么隐蔽,奶奶不会发现的`!”于是,我溜回了自己的房间。

  几星期之后,我再次来到奶奶家。奶奶的手里拿着那个盒子,嘴里喃喃地说着:“我的手链呢?明明就放这里的呀!”“对不起!”我俯下身子,从床底下拿出了那个沾满灰尘的纸包,愧悔地说,“我不该瞒您,是我弄坏了您的手链。”

  奶奶没有责备我,却说了好长好长的一段方言。妈妈告诉我,奶奶的意思是做错事并不可怕,有勇气承认错误还是好孩子。

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