六年级的作文5篇(实用)
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
在我的未来世界里，到处生存着贝壳、鱼儿、海藻。不用我说，那当然就是在海洋里的未来世界了。
首先，要把房子造在那蔚蓝的海水里，每家每户的人都要佩带着玻璃罩，以防被海洋生物咬到头部。但不同的是：每家都要在房子外造一层玻璃，防止章鱼喷墨。
在海洋世界里，交通工具便是“鱼儿自助车”了：捕一只海豚，在海豚上捆一个坐椅，并装上发动机、刹车按钮、油门等装备。随后在海豚尾后安上一套喷水机。这个喷水机，就是现代汽车的排气管。但不同之处是：“鱼儿自助车”用的“油”并不现实生活中的汽油，它用的却是水！这样不仅不污染环境，而且也可以节省油料。
未来世界里，还有会“飞”的人，会多功能的机器人，开车的.“鱼”……不过，我相信，当你看到这副场面后，一定会啧啧赞叹的说：“未来世界很精彩”！
六年级的作文 篇2
仿佛只是弹指之间，20年过去了，我终于实现自己的理想，成为了一名宇航员，前往木卫二寻找液态水。任务执行完毕后，我获得了十天的假期，于是驾驶宇宙飞船回到了家乡——美丽的湘乡。
20xx年8月8日，飞船顺利泊在了湘乡宇航中心顶层的平台上。我搭乘风能驱动的升降梯到了一楼，走出大门，深吸一口清新的空气，湘乡，我回来了！
走在回家的路上，我真真切切地感受到：家乡变得更美了，天空一碧如洗，街道干干净净，人们脸上容光焕发。正想着，几辆大巴车驶过去，我以为又要被刺鼻的汽车尾气呛着了，谁知飞驰而过的大巴什么气味都没留下，让我百思不得其解。
到家了！和上次回来相比，家中似乎还是旧模样。父母的笑容依然那么温暖，只是眼角又多了几条皱纹。我特地拉上他们，去从前一家三口经常游玩的碧州公园寻找美好的回忆。一路上我们闲聊着湘乡的'变化，我刚才的疑惑被解开了，原来现在所有机动车都是用新能源的，根本不会排放废气。
到了公园，我发现这里如同多年前一样芳草萋萋，花木遍地，许多天真的孩童在林间欢快地嬉戏。然而，园区内的整洁有些出乎我的意料，要知道岛上水天一色，如诗如画，前来参观的游人如织，怎么到处一尘不染呢？妈妈好像看出了我的心思，说：“公园里一点垃圾都见不到，你一定觉得和过去不同了吧？这是因为园内有许多清洁机器人。你看，那儿就是！一扫描到垃圾，它们就自动走过去，长长的机械手臂马上把垃圾抓起来，放进垃圾桶里。而且近年来，人们环保意识变强了，很少有人再乱扔垃圾了。”原来是这样啊，我恍然大悟。
短短几天假期中，家乡这样那样的变化，带给了我无数的惊喜。可惜我又接到了执行任务的命令，只好依依不舍地离开。再见，我亲爱的家乡；再见，地球！希望下一次我回来时，你们会发生更多日新月异的变化！
六年级的作文 篇3
这个城市的人们对这件事都很好奇，一传十，十传百，很快成为整个城市的爆炸新闻。
幼儿园的小朋友看了说“这种行为真不好！”奶奶见了说“我们这儿的'人从来不害鸟，否则老天爷会惩罚的，你一分钱也赚不到。”大眼睛老板笑眯眯地说：“别急，会有人来的。”
六年级的作文 篇4
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我的心目中占着特殊的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海中不断泛起涟漪，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本包着书皮的书时，心中不禁想起了往事……
书，对于我来说是多么重要啊！如果在我的人生中，如果生命排在第一位，那么，书肯定是仅次于生命排老二了。我曾经为书哭过、为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本书“退休”的时候，我会感到无比的伤感，那好比是与亲爱的小伙伴离别似的。我把书小心翼翼的放进书柜里，我不忍心与好朋友离别，这是我对它们特有的.感情。
不仅如此，我还为书“卖过命”呢！说起来倒是让人难以理解，不过，那绝对不是谎言，而是发自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我知识不够渊博，阅读起来非常费劲，总需要字典的帮忙。一天，我坐在一个浅池边，夕阳无限好，但我却无心欣赏，双手捧着它如获珍宝似的看着，可当我留心查字典时，那本珍爱的书就在我不经意间“偷偷溜走了”，一下钻进了池塘。一刹那间，我感觉自己像是丢了魂似的不知所措，等我回过神来，便立即跳下池塘，一头扎进池塘四下里摸着书，书是摸到了，可是遗憾的事情发生了，我不会游泳啊！幸好我比台边高了一点，我用手一撑，就爬上了岸边，可是书却在水中，也许是天意，哥哥就在这个时候出现了，那本书得救了，但是，回到家后我却被好好的收拾了一顿。我哭了，眼睛里噙满了委屈的泪水，并不是因为挨了一顿打，而是对那本书的不幸遭遇感到无比的忧伤，书都寖烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有同感，恐怕你也会潸然泪下。
书，我一生的梦想——拥有全世界的书。我是连做梦都想，这虽然是难以实现的愿望，但是我不感到沮丧。因为，在度过的每个春夏秋冬中，是书培养了我的情操、磨练了我的意志、陪伴着我成长，因此，我无比的欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的、积极的、有意义的书！
六年级的作文 篇5
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向我们的心田注入知识的甘露……”但我觉得我们的廖老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
廖老师身高中等，长着一张圆溜溜的苹果脸，梳着一头黑瀑布般的黑发，长着一对水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是敬佩的一个人——廖老师。
上课时，廖老师是一本多功能的《百科全书》。瞧，廖老师一手拿着笔一手捧着语文书，滔滔不绝的给我们讲解课文，毫不吝啬的.告诉我们这道题的正确答案。她把知识当做甘甜可口的泉水，浇灌在我们求知若渴的心田。一些同学上课提出问题，老师总是不厌其烦的为我们讲解。“老师，‘童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜，’是什么意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在树下种瓜……”随着同学们的谜团逐一揭开，廖老师在我们心目中的地位又升高了一层。
上课时，廖老师则像一本《大全》。她让我们知道了来自于生活，又高于生活。老师会让我们先回忆这个单元学过的课文；或是让我们看一些哥哥姐姐写的范文。
其实，廖老师更像一本《思想品德》教科书。她常教育我们：“我们不能因一点鸡毛蒜皮的小事就和同学闹矛盾。宽容之心和感恩之心是人类不可缺少的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋；比海洋更开阔的是天空；比天空更开阔的是人的胸怀。”廖老师这本《思想品德》书教给了我们不少知识。
廖老师是“万能书”。无论是哪种书，都是为了让我们能够快乐的成长。正因为老师是“万能书”，我从心底里敬佩廖老师！
【六年级的作文】相关文章：
六一六年级作文01-11
六年级的作文07-12
六年级的作文(精选)08-03
（经典）六年级的作文08-13
六年级作文【经典】08-15
(精选)六年级作文08-10
【经典】六年级作文08-10
(精选)六年级的作文08-07
六年级作文（精选）08-22
六年级的作文[经典]08-23