关于初三的作文集锦15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的关于初三的作文，希望能够帮助到大家。
关于初三的作文1
初暇挥洒天空，一轮夏日悬于蔚蓝之中，金灿夺目。蝉，可敬的生命，在土地中等候多时，终迎来了夏日，大树繁密的枝叶遮挡了空中那耀金黄释放的光芒，却挡不住涌入蝉心中的阳光。
天空坚固无比，却有人为天担忧，牵挂这天是否塌下；大地优美壮丽，却有人浑浑噩噩，用时间消耗自己的生命；大海泛滥之下，却有人坚定地划一小舟，寻找生的希望，贡献生的价值。这便是生命。
自然界赋予了蝉生命，还对它说：“看看那美妙的夏日吧，你将会明白生命的真谛。”因此，蝉在夏日尽情欢唱，尽管有蝉长眠于地下，尽管它们只有这一个夏日的时间。
一片三菱镜，将阳光分成七彩，那是生命真谛分成的七部分，只有热爱生命的人才会发现，七彩融化的白光，才是最美好的、最完整的。
阳光是柔和的，它施展世间最美的魔法，变成了一丝丝温暖涌入每种生命的心田，它不会消散，哪怕失去了载体，只要是有心人，便能再次寻觅。
夏日炎炎，但蝉只感受到温暖以及轻风的清凉。秋风送走了炎热，也送走了蝉鸣，但夏日披上新装，变成秋日，它，是永恒的！
我们动听的蝉鸣，明艳的夏日，将在下一个夏季重来，但，生命的足迹，已经遍布秋天了。
掬起最温和的阳光，去拾那七彩之美，不必忧愁，充实的阳光，充实的生活，便是生命之真谛！
生命不能永恒，但，美丽的阳光，未必不可！一花一世界，一叶一菩提。人用生命创造价值，再用阳光传递这些价值，或许仅一人，便可创造这一世界的价值。
阳光，不仅把蝉和生命关联起来，更把人与生命串成珍珠，散发莹白的光芒，成就种种生命的价值。
关于初三的作文2
日历一页一页撕下，时间像川流不息的河水。霎时，我从一个不懂事的婴儿变成了一位三年级的少先队员，真是来之不易啊！虽然这九年里，我挨过打，遭过批评，受过欺负，但是我的母亲，她不但保护了我，而且还带我走进了知识的王国，领略了知识是多么的重要。
从3岁起，母亲就到书店买拼音图、认字图、古诗图。买回来以后，用透明胶布把它粘在墙壁上，然后拿起尺子，一个一个字教起我。读拼音图的时候，母亲一边教我怎么读，一边教我嘴形。读认字图的时候，她一边教我这个字的拼音是什么，一边教我写笔画。读古诗图的时候，好一边教我这个字是什么意思，一边教我整句话的意思。是母亲培育了我让我成为一名优秀的学生。
以前的我可是不爱看书的，可是为什么我会近爱阅读呢？这是我六岁时母亲每天晚上辛勤地为我讲故事的成果，使我逐步爱上了阅读。母亲为了我看书不依赖别人，给我买了带拼音的书，既能让我认得更多的字，又能让我养成独立的好习惯。母亲每逢周末就会带我去买书，像《安徒生童话》、《木偶奇遇记》《格林童话》等等，每当我看到精彩片段时，母亲让我把它背下来，说以后写作文时就可以用了，在母亲的督促下，我的作文越来越好了。
母亲，在别人的眼里是一个普普通通的人，但在我心里却是一个伟大的母亲。母亲就像春天的太阳，我就像小草，母亲把一缕缕温暖的阳光献给我，让我茁壮成长。
关于初三的作文3
小小的感恩，像一缕和煦的春风，像一滴晶莹的露珠，来去无痕，温暖人心。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当耳畔想起这熟悉的旋律，我便会禁不住跟着哼起来，简简单单的调子，却真正唱出了朋友间的情谊。
十月的天气忽冷忽热，像个耍把戏的小孩儿，阴晴让人捉摸不透。但校园生活依旧丰富多彩。
我的朋友不知是心血来潮还是怎的，把我拉到她身边，断断续续的讲了一大段话：“我很幸运能有一个你这样的好朋友，”她停了一停，然后继续对我说，“我是一个不自觉的人，也常常发泄自己的小脾气，但你从来不会生我的气，你总是会在我分心的时候提醒我，你从不会吝啬你对我的建议，我真的很感激你，我只能对你说这些话，来表示我的感谢了，我只想永远做你的朋友。”对这突如其来的感谢，我有点儿不知所措，平常一向大大咧咧的她竟说出这么文绉绉的话，但确是感动了我，这是第一次有人这么真诚对我说话，心中久久不能平复温暖的涟漪。但我又是多么惭愧，我从来没有这样有诚意地对朋友说过一句感恩的话，甚至觉得那样是一种矫情。
朋友，这个既熟悉又陌生的人，在我们失落的时候带来温暖，在我们快乐的时候同我们一起欢笑。他们可以为了让你开心而丢了作业，也可以为了给你一个详细的解题过程而花费一节课的时间钻研。我们曾一起抱怨过功课的繁重，却又在期末考试前一个晚上搜寻每一个知识点。我们为什么不感恩他们呢？我们应该感恩他们，是他们陪伴我们一同走过青春。
当树叶一片一片落下，当尘埃里的时光一点一点逃离，或许我们才会慢慢懂得朋友之间的距离。因此，让我们从现在起，感恩我们的朋友吧，让他们知道他们的朋友们是懂得感恩的，让他们知道他们的付出都是有价值的！
关于初三的作文4
在那个不远的地方，你的梦被埋葬了，散发出一种微小的光，那是你的土壤，等着你去挖掘宝藏.——铭文
曾经听过这样一句话：“人生没有绝望，所以要相信你是从危险中得救的，相信绝望是希望的开始”。希望是花香，是海浪，是太阳温暖的光芒，不能触碰，不能触碰，却一直在等着我们。
“唉！”我在家叹气。一天后会有体检！我一直体育不好，在家踱来踱去。当我把运动当成智力测验的时候，我几乎没有哭。我现在很苦恼。我的小身体怎么生存？我希望时间能过得慢一点，但我明天会来。
场外，我拿着卡排队，心里飘着很多想法。如果其他人都得了满分，而我只得了一点点分，我拿着这个比别人少了很多，想着想着我就进了.
紧张的时候，座位前的歌过了，比平时多了0.8。突然觉得希望就在眼前。
做仰卧起坐的时候只是希望一个一个的拉我，一个一个的拉。当我听到“滴答”的声音时，我觉得更有活力。最后一分钟满分54。真不敢相信。
然后是800米跑，我最怕的800米。刚开始的时候我跑在中间，匀速呼吸，但是我能听到自己心脏跳动的声音。本来有放弃的打算，但是看到的时候，只剩下一圈了。为什么不争取呢？在跑道上，我看到了前方的希望，就冲向了终点。是的，我得了满分。体育考了29分，只差一分满分。我成功了，因为我有希望。
突然，我仿佛闻到了花香，遇见了海浪，感受到了阳光。我真的看到了前方的希望。
坚定的走下去！如果你看到眼前的黑暗，不要害怕，那是因为你的背后有阳光！
坚定的走下去！希望在前方等着你。
山西省临汾市浮山县浮山二中三年级李南：
关于初三的作文5
一起床，钻出被窝，就被一股冷空气侵袭，又躲了回去。
睡眼朦胧的睁开眼，看了眼手表，“时间还不晚。”刚准备翻个身继续睡，肚子竟不争气的叫了。也罢，伸手将衣服一抓，以迅雷不及掩耳之势套上，成功躲避寒冷的袭击。我暗暗自喜，来到窗边，不禁震撼！“下雪了！”激动的蹦着。几分钟后才缓过神来，说起来，这已经是今年的第二场雪了。 奔下楼，我迫不及待的走出屋檐，期盼着和雪相拥！外面的世界还是如此，看来是雪太小了，远没了往年那“鹅毛大雪”般的气势。
伸出手，感受雪的温度。一片雪，轻松自如的在手掌间融化，它没有切实的触碰到我，就悄然无声的消失了。这就是雪的生存？不，当雪成千成百的堆积在一起时，便是它们的力量。这样一个团结的集体，足以为大地编织洁白的新衣，阻碍人类前进的步伐，这是多么庞大的力量！“人心齐，泰山移。”雪证明了这一点。
风儿如慈祥的母亲一般，带动着雪花，寻找着属于它们的一片天地。雪儿调皮的扑向我，在围巾上逗留，在手掌间消失，与黑发形成强烈的对比.......
天空是如此安详，雪儿是如此优雅，随风飘散。那娇小的身子舞动着，犹如一位舞蹈家，在大自然的舞台上竟显它的风姿，呈现别样的风采。梦想着创造一个银装素裹的世界，可终究抵不过命运。
不久，雪纷纷扬扬的飘落下来，似乎是想留下歇个脚。房屋上，树苗上 ，行人们的衣裳上。........到处都是雪的足迹。
下雪了，是如此洁白，优雅的雪，它们装点着自然。可是，我也该走了吧！也许不久，它们就成了孩子们手中的玩物。
关于初三的作文6
窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵响声,把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年.
脑海里立刻浮现出那张稚气的脸庞,那对水汪汪的大眼睛,那双柔软的小手,还有那娇气单纯的声音正咿咿呀呀地叫着妈妈.这让人好怀念,好怀念.那时候,几乎完全不用想任何事,人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸.
而现在,那蓝图已不再寂寞,因为上面已经写下欢笑,记下忧伤,种下眼泪,画上梦想.
回想过去,欢乐总与我相伴.节假日里,与朋友一道穿梭在繁华的大道是,手牵手,肩并肩,无疑,又给街上增添了一道风景线.学习上取得的成功,总能与朋友一同分享,学生的快乐莫过于此.
但在成长的大道上,谁有没有过忧伤,谁有没有过眼泪.当我考试失败时,当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时,当我......,我都回哭,会很伤心地哭,会使出自己最大的力量任性地哭一场,直到发泄完内心所有的痛楚.
而今天,在经历了无数次失败,接受了无数次考验的今天.当我再次跌倒,再次失败的时候,我已不会像往日那样任性,那样不堪一击了,而是学会了寻找原因和办法,解决问题.是的,我长大了,我学会了从容面对生活中的每一次高潮与低谷.
现在,我已经种下了理想的种子,话下了梦想的图画.今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘学子一样埋头苦学,为的就是让种子早日开花结果,让梦想早日绽放出灿烂的笑脸,让成长的过程留下美丽的足迹.
每个人的成长过程都不同,没个人的成长经历也不同,但是多多少少都会遇到风风雨雨,而我也一样,我想以后的路上,我会更加从容不迫地面对它们.
关于初三的作文7
每天，当太阳升起来时，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。
狮子妈妈在教育自己的孩子：
“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：
“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被它们吃掉。”
生活需要压力（暴风雨中的轮船）
一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大风暴。
惊慌失措的水手们，急得团团转。
老船长果断下令：“打开所有货仓，立刻往里面灌水。”
水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗？”
船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。”
水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了
船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。在船上负重的时候，是最安全的时候，空船时，才是最危险的时候。”其实我们每个人都是一只只在生活的海洋中航行的船，生活中的各种压力就是我们的负担，这些压力虽然有时会令我们疲累、烦躁，但它同时也是保证我们前进的动力，若没有这些压力，我们就很容易被生活的波浪打翻
关于初三的作文8
现在桌子的一角已经磨破了，桌子上还像往常一样摆着几个菜，因为奶奶的爱没有变，对我的希望也没有变…
我小的时候父母工作忙，我基本和爷爷奶奶住在一起。他们不喜欢在家闲着，所以都在外面忙着做生意。大家轮流吃饭，吃的只是一个矮凳。生活虽然艰难，却充满了幸福。
后来长大了，爷爷奶奶搬到了大房子里，和他们见面的时间越来越少，但我每个周末都去奶奶家吃饭。我发现我最喜欢的菜总是摆在我面前，而我奶奶总是有一些小菜，我甚至都没怎么注意，更不用说挑几筷子了。而且每次奶奶只是坐在桌子角落吃饭，我就问奶奶，奶奶说她怕坐风口，年纪大了，舍不得。我当然相信，当然享受一切.
有一天，我因为一些事情打电话给大爹，告诉大家不要等我回去吃饭。后来活动取消了，我决定去奶奶家吃饭。一到门口，我就愣住了。我听到妈妈和奶奶之间的对话。
“妈妈，我们吃饭吧。你孙女今天不来了。过来坐中间。”
“不，我最好坐在这里。那是我孙女的位置……”
不是一切都清楚了吗？奶奶总是坐在桌子的角落，默默的关心我。我吃得开心的时候，奶奶的脸上会笑得很久很久很善良。奶奶年纪大了，不能背着我在乡间小路放风筝，不能在家乡的桥上唱儿歌，不能在花园里拔竹笋。奶奶老了，太阳穴会经常看到几根白发；她的手不再是我当年倚重的那双大手，现在只是突兀.奶奶把所有的希望都寄托在我身上。为了心中的希望，奶奶倾注了全部的爱，唯一能做的就是给我一个好位置，把好吃的搬到我身边。这样的爱情已经是习惯了。
就像杏荷，不像活泼的杨柳，一个个占据了水肥土的美丽地方，只懂得淡淡地炫耀。它静静地站着，成长为角落的生命。奶奶静静地坐在桌子的角落里爱我，因为她心里有希望…
关于初三的作文9
奔跑，是一首昂扬斗志的壮歌；奔跑，是生命的起点；奔跑，同时又是向终点迈进的最快方式！我一直不忘奔跑，我甚至想过，将来有一天，我也会像刘翔一样，飞快地尽情地在奥运会奔跑，展现我的英姿！因为不知从什么时候，我爱上了——奔跑。
奔跑，是我鞭策自己最好的警示者。从我上学开始，我每天都在奔跑着，为学业“奔跑”，为取得那“一百分”考卷“奔跑”。在我的学习生涯中，我一直坚持努力地奔跑着，当我稍稍停滞现状的时候，“奔跑”又会把我带走，向明天看齐！
奔跑，也是我鼓励自己最好的加油者。人的一生永远不会总是一帆风顺，它总是要经过失败的光辉洗礼！只有这样，才能显示出现的一切是那么的来之不易！有时候，挫折并不意味着“挫折”。当我在学习中退步，在生活中沉沦的时候，“奔跑”又会把我从困难中解救出来，引领我走向未来！
奔跑，亦是我放松自己最好的支持者！当我学习累了时，我总会到空旷的地方，独自一人默默地奔跑着！此时的它，是我最好的倾听者。当我把所有不满的情绪通通过滤给它后，我总是会有如释重负之感！接着，便开始我的一个历程。
奔跑，又是我漫漫人生路里最好的陪伴者！它让我从起点一直努力到终点！它给我的学习生涯中增添了无数美好的回忆！弹指一挥间，它已经匆匆地伴我走过了十六年的光阴，它陪我度过了多少个春夏秋冬，又送走了多少个黑夜，也迎来了多少个黎明？奔跑，已跟我心心相“息”了。
“奔跑”，让我的心无休止地“呯呯”地跳动着，因为有了奔跑，我的生命才会如此地朝气蓬勃！它已经融入了我的思想里，我们成了最好的朋友！它给我我自信的力量！
让我们一齐奔跑，一齐奔向成功的殿堂吧！
关于初三的作文10
我曾见过许许多多的桥，而给我留下深刻印象的还是那座桥。
盛夏的一天，风和日丽，老师组织我们到野外郊游。下车后，我和组里同学来到“好娃山”脚下，要想当一次“好娃”，还要经过一座吊桥。
这座桥给我的第一印象就是险。这桥由约两米来长的不大规则的木板连结而成。木板间的空隙却几乎与板子一样宽，走在上面一不小心就会踩空。这座摇摇晃晃的桥十分难行，设计者于是将一根看似很容易断的缆绳架在桥中间的齐腰处做扶手。
我看着晃悠悠的吊桥，也终于下了决心迈上桥。小心翼翼的我，手抓着中间的缆绳刚走到桥中央，便看见对面一位同学迎面朝我这边走来。我心里不由得害怕起来：“这么窄的桥我们俩怎么能同时过去呢？”于是向对面的同学喊道“你先退回去，等我过去后你再过来。”谁知，由于桥窄，心又胆怯，我俩都不敢回身回到岸上。这时，她继续走了过来，我俩想侧一下身子换个位置。我刚一侧身，没想到因为紧张，一脚踩空了。我只感觉刹那间我的左腿从两块木板间陷了下去。我极力想把腿拔出来，可木板夹得太紧，我怎么也拔不出来。这时，我感到吊桥在左右晃动，我向左右两边看去，岸上的同学都朝桥中间跑来，尽管地方是那么小，同学们仍配合的很好。在我左右的同学使尽全身力气将夹住我腿的两块木板往两边拉，而站在揽绳另一侧的同学搀扶着我，终于，我在同学们的帮助下将腿从木板中拔了出来。
过了桥，我望着那座依然是那么险的吊桥和桥上像什么事也没有发生过的同学们，似乎看见了一座坚不可摧的桥梁——友谊之桥。
关于初三的作文11
我，一个习惯了熙熙攘攘的城市的`城市人，坐在去一个偏僻的农村小镇的公交车上。
透过窗户向远处看。
视线与窗外风景碰撞时，眼睛是雪亮的。似乎心底那扇尘封的门被某个人的墓地触动了。
窗外，被大量不知名的树木装点的群山格外醒目，绿意盎然，郁郁葱葱。是连续的绿色。你看那山坡，中间的树枯了，到处都是橘黄色，但在我看来，这棵橘黄色的树给我的印象是王者高贵。他与周围绿树的完美搭配是独一无二的。
车子，向前行驶，窗外的风景，也在变化。
窗外，一片草地可以用无边无际来形容。绿色迷人。闭上眼睛，想象躺在草地上的感觉。每一寸肌肤都与草紧密接触，让阳光在身上流淌，一种温暖的感觉，一种宾至如归的感觉。不知不觉，嘴角已经扬起了灿烂的笑容。
当我睁开眼睛的时候，眼前又是一幕。
窗外，一个湖泊在阳光下闪闪发光，闪烁的星星的波浪像精灵一样上下起伏，像dia。一群绿色的小山环绕着王水，湖中群山的倒影使水变成绿色。不远处有一座黑瓦白墙的私宅，炊烟袅袅，才发现已是黄昏。这种意境让我想起：“小桥流水”
车外的这些风景让我第一次面对了原本的自然。
不知不觉，回到城里，噪音又在我耳边响起。
仰望天空，城市的天空是灰色的，很可怕。回头看，那些高耸入云的高楼，那些散发着沥青味的道路，那些行色匆匆的人，都是灰色的，毫无生气。
我怀念，怀念沿途让我感到温暖的风景，那些不是灰色的风景，那才是我真正的渴望！
关于初三的作文12
早晨起床的时候特地看了看手表，特地将时间记入了心里。现在是8点，他应该是已经到了学校准备开考吧。
回到家中已经是九点钟了，迫不及待的登上qq，却又猛然想起今天他们考试，他不会上qq的。心里隐隐有种失落，漫不经心的开始翻看小说。
十点钟，想了好久，还是决定给他发条信息，却又不知道发些什么。纠结了好久，手指终于颤抖着打下一个字，“在？”却又迅速撤回。真是胆怯。
十一点，开始盼望他快点考完。
十二点多，现在他应该已经回到家了吧，他会不会登qq，会不会找我。我再次不安起来。他的头像却始终没有再亮起。真的是好失望呐。
下午两点，他应该又开始考试了吧。默默的希望他可以，哪怕自己得分将少一半给他也可以。
下午四点，无聊的翻看起说说，却兀地发现他了一条说说，时间正是十二点多。好失望，他上线都不知道理我么。而且怎么会没看到他上线的消息？
下午五点，出去买了点儿零食。看着窗外下的正欢的雨，嚼着索然无味的糖，再一次想起了他。他是不是正在和他们班某个漂亮的女同学玩闹，或者是抓紧最后一点儿时间复习。
转眼间，已经是八点了，我的Q一直都挂着，只不过是隐身。现在八点十四分，还有十六分钟下学，还有至少二十五分钟可以和他说话。真是期待。
九点，如果他不找我，他没有上线，我会不会主动给他发信息。
我在等你。你呢？会想我么？不需要你每时每刻想我，只是一瞬间便好。
关于初三的作文13
雪，是洁白的，也是寒冷的；风，是和煦的，也是凛冽的；雾，是模糊的，也是神秘的。那么雨呢？
春天，雨是贵重的。细如牛毛的雨丝轻轻地、柔柔地飞落到了大地、湖泊、海洋、山顶和房屋上。看，小草们正在努力地钻出地面，柳树抽出了新枝，迎春花也在准备吐出花苞，长出茂密的叶子……
瞧！青蛙、狗熊打着呵欠，伸着懒腰，慢吞吞地钻出了温暖的巢窝，开始了新的闯荡。再看河里，河水冻了一个冬天，突然间得到了春雨的滋润，乐得咧开大嘴笑了，只见那大大小小的冰块顺流而下，淙淙的流水声仿佛是一首首动人的乐曲在回荡。在巍巍高山上，大片大片的绿色覆盖在那片死黄土上。山下房屋的屋檐上的冰凌开始融化，水滴顺着细细滑滑的雨丝向下流淌，活像一颗颗断了线的珠子顽皮地蹦到了地上的水坑里。春雨让整个世界都充满了生机。
夏天，雨是热情的。抬头望望，云好厚呀！云中的无数颗小雨点正探出小脑袋四处张望，看到哪儿干旱，便会八百里加急似地奔到那里，聚集起来，变成了身体强壮的大雨点，就纵身跳下去，让快干si的庄稼重现生机；让胖胖的身体冲走了大地的炎热，带来了宜人的凉爽；让尘土飞扬的空气变得清新。听！哗哗的流水声中透露出雨水们多么欢快的心情！
秋天，雨是凉爽的。田野里，淅淅沥沥的秋雨清洗着成熟的果实，苹果、梨、柿子、玉米等一个个改装换面，等待着人门采摘。与此同时，秋雨也带来了阵阵凉意，提醒着人们多穿点衣服。
冬天，雨是意味深长的。冬雨虽然使人感到寒冷，可它却意味着来年是一个丰收年。
雨真是变化莫测，美妙无比呀！
关于初三的作文14
拼搏，顾名思义从名称想到所包含的意义。——使出全部力量进行搏斗。
上了初三，学习越来越紧张，许许多多的同学感到有很大的压力，生怕一错不可回头，每一步都走得那么小心翼翼[注： 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]，从不敢大步前进。
拼搏不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。拼搏不是山林间的一条清流，自由，洒脱。拼搏如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。拼搏如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。啊，我渴望拼搏！
走进了初三的大门，我们不得不放弃儿时的童真，初一的幻想与初二的潇洒，我们又不得不扛起初三的压力与艰辛。在这既短暂又漫长的道路上，我，渴望拼搏与我同行。只有去拼搏，我才能取长补短[注： 吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
不断提高自己的能力；只有去拼搏，我才能看到自己的对手是多么的强大，鞭策我不断上进；只有去拼搏，我才能够一步一步地登上山顶，俯瞰那纤尘未染的青山绿水[注： 泛称美好山河。]，感受人与人之间纯洁真挚的感情······
初三了，这时不去搏一搏，那要到何时才能够放手一搏？不是说，你想什么时候拼搏就什么时候拼搏，当你错过了这拼搏的时机，你将追悔莫及，即使你泪流三尺，也无法挽回。所以，同学们，让我们在初三这一年拼搏一下吧，不要让我们在成长的道路上留下遗憾，后悔终生！我——渴望与拼搏同行！
关于初三的作文15
在某一年的三月十一日，日本发生了一场惊天动地的大地震，伴随着恐惧而来的是将一切心血及避风港毁灭的巨大海啸与核灾。这场大自然的反扑中，它带走的不只是人类的家园、安全与生命，坚强、希望与毅力也一并遭绝望吞噬。
灾难发生的那天，晚上转开新闻，映入眼帘的即是自日本现场转播而来的画面——海水挟带着它吃下的一切汽车、建筑物，彷佛饥肠辘辘的恶魔，蛮横地啃食这片人类千辛万苦建立起来的家园，人类的哭泣喊叫愈大声，它就咽得愈起劲。波及之处发出浪声交叠着金属撞击声，好似恶魔们正在这片土地上开着派对庆祝的欢呼，令人心酸，也格外悲伤。
新闻来到尾声，我已震惊地不知今夕是何夕，只是在脑中不断播放着方才接收到的无数悲痛，像是刚刚做了一场恶梦。多麽可怕的梦魇！它摧残人类的一切如同折断一根牙签，如此轻易，抑如此无情，然後望着满地疮痍，再心满意足的离去。可让我震撼的不仅是这场浩劫——是人类的坚强！尽管已被破坏殆尽，仍不屈不挠地重新站起，着手重建家园。在後续的报导，我看见了那些失去亲友的灾民，脱去名为阴霾的面具，换上了坚韧，振作起精神，开始重立一切。他们坚毅的这份力量深深撼动了我，倘若这场天灾是发生在我身上，我是否能像他们一样坚毅？
如今，事发已过数年，即便成果尚未完全呈现，但我知道他们的力量依旧持续涌出，帮助着他们及我们。他们让我知道：困境纵然可怕，但能与其对抗的便是人心的坚定！没有什麽困难打得倒我们，“面对光明，阴影就在我们的身後。”
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