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老师的爱小学作文

时间:2023-01-12 15:42:25 推荐作文 我要投稿

老师的爱小学作文

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的老师的爱小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师的爱小学作文

老师的爱小学作文1

  老师的爱是一阵温暖的春风,吹入我心田;老师的爱犹如绵绵春雨,滋润我心田;老师的爱像一眼甘甜的泉水。老师在生活中对我无微不至,在我记忆的宝箱,有一次让我记忆深刻?? 一次我肚子不舒服,上课无精打采,老师用温和的声音说:“宁钰,你怎么了?”“肚子不舒服。”我有气无力地说。老师给我倒了一杯热水,说:“喝点热水,也许会好些。”老师走了,看见老师的背影,我的心不由自主地酸了。还有一次我感冒了,发高烧,老师给多方联系我的家长未果,便骑车带我去了诊所。 我的学习生活中老师对我关心备至。老师啊,谢谢!我想大声的说:“老师,我爱你!”

老师的爱小学作文2

  如果父母的爱是一艘舒适的船,那么老师的爱是一片广阔的'海洋。如果父母的爱是白云,那么老师的爱是蓝天。老师的爱是红色的。老师的爱每一个字看似平凡,实则伟大。

  记得上学的第一天,遇到了第一个小学老师:倪老师。她和蔼可亲的话语永远留在我的脑海里,她会毫无保留地把自己的知识传递给我们,从而丰富我们的知识。

  有一次作业写错了,倪老师却给了我一个红勾,说:“拿去改吧!”我改了,倪老师给了我a。

  倪老师不仅关心我,也关心我的生活。那天放学,脖子疼。倪老师急得像热锅上的蚂蚁,说:“让你妈带你去医院看看!”说完,抚摸着我的脖子,带我去找妈妈。直到听妈妈说问题不大,我才放下悬着的心。

  啊,多么伟大的师爱啊!是师爱让我们茁壮成长,师爱让我们聪明懂事,师爱让我们在学习和欢乐中一天天成长!

老师的爱小学作文3

  老师有时像母爱那样温柔,有时像父爱那般严厉,有时又像朋友那样热情,所以我爱老师,也爱老师那真挚的爱。

  中午,某同学的家长到学校来了,把杨老师叫去了办公室,没过多久,杨老师眼圈红红地回家了。杨老师连饭都吃不下了。家长因为老师说某同学竟找到学校来了,那位同学的家长啊,您难道不想一想吗,老师教育他是为了什么?他出不出色又关老师什么事?老师管的是谁家的孩子?是您自己的孩子,不是杨老师的,某同学是谁,人尽皆知。

  老师就像我们的知识父母一样,谁能因她教育我们而生气呢!

老师的爱小学作文4

  朱老师是我们的语文老师,她有一双有神的大眼睛,一头乌黑的头发,她个头不高,但她走路挺有精神。

  朱老师很有责任心,刚开始上课的时候,她总是要把以前讲的内容复习一遍,然后找几个同学回答她刚才讲的是什么,如果有同学还不会,下课后,朱老师会耐心地帮助他。

  老师的性格有的“凶”,但她是全心全意的教我们。我们假如有不会做的题目,老师会一一讲解给我们听,直到我们都听明白为止。假如我们班有人不听讲,老师就会狠狠地向他瞪眼睛,让他站起来听课,等他认真听讲了就让他坐下。

  我非常喜欢我们的朱老师。

老师的爱小学作文5

  老师有一套有趣的玩具-套娃娃。她是用木头掏空做成的,小巧玲珑,十分可爱。无论什么时候,娃娃脸上总露出文静的微笑。

  套娃娃长着一头棕色的头发扎着灰色的 毛巾,上面布满了美丽的花纹,明亮的眼睛里透着可爱的神色。高高的鼻子下有一张红红的小嘴使她更加美丽透气了。她身上穿着一条裙子,上面还有几个英文字母。

  老师说:“这个套娃娃是一个朋友从外地送给她的,所以十分爱惜。”

  这个娃娃和别的娃娃不一样,如果你就把她拿在手中,轻轻摇一下,可以听见“咚咚”的响声,用力一拔,就会看到里面还有一个娃娃,比外面小一些,再一拔,又露出一个可爱的小脸……一共出现了五个娃娃,最小的只有拇指那么大。

  更有趣的是它的玩法了,瞧!她们从大到小地排着,好像在表演节目。换一种摆法,又像是在做游戏。不管你怎么摆,她们做的都很像。

  我爱老师的套娃娃。

老师的爱小学作文6

  我自豪有这样一个好老师,她就是我的班主任倪老师。老师您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您又像园丁一样辛勤的培育着我们这些幼苗;在人生道路上,您又像蜜蜂一样为我引路。

  我的老师细而高挑的身材,走起路来兴匆匆的,老师工作起来废寝忘食,她往日红润的嘴唇干裂了,金莹的汗珠从她的脸颊上渗出,流淌。

  记得有一次,老师让我读课文,鼓起勇气举了手,老师喊了我,我开始读了,刚开始读的很好,可是,读到后面的时候总是添字漏字,我费了九年二虎之力好不容易才读完,同学们却嘲笑我,让我无地自容,没有了自信,老师,您批评了那些同学。您亲切的对我说:“袁逸恬,请你再读一遍。”老师相信你能成功的,当老师用温柔的声音读这句话时,让我充满了自信和勇气,第二次我比第一次读的有进步多了。老师表扬了我,还告诉我“失败乃成功之母。”

  老师就像我第二个妈妈一样,关心着我,呵护着我。

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