六年级年的作文常用（4篇）
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
时间如行云流水般从我身边滑过，在小学这六年的生活中，我感受到了在我取得成绩时，有老师的欣慰，朋友的祝贺；在我骄傲时，有老师和朋友的忠告；在我开心时，有朋友的陪伴，我会更加开心；在我考试失望时，有朋友的安慰，我会从失望中走出。六年了，老师让我从一个懵懂的孩子成为一个成熟稳重的少年。在我即将毕业的`时候，我想对母校说：“再见了，母校！您是我小学生活的回忆，我会永远记住您。”
回忆往事，我们曾是那样天真，那样可爱。有一次，下课后，我们像一群飞出笼子的小鸟，从教室里飞了出来。有的同学趴在二楼的栏杆上，有的跑向操场，一个个手里拿着一瓶肥皂水，开始吹了起来。顿时，天空中，操场上都飘着无数五彩斑斓的泡泡，这些泡泡像五颜六色的彩球，一个个飞向天空。在太阳的照耀下，这些泡泡又像一个个美丽的小天使，飞出校园，飞向那蔚蓝的天空，带着我们六年级所有同学对母校的美好祝愿，飞向天空……
再见了，母校！您是我学习的乐园，是我成长的乐园。是您，让我与朋友架起友谊的桥梁……
六年级年的作文 篇2
寒假，一个多么好听的名字啊！寒假里当然少不了趣事啦！要说我的趣事，那可真是多如牛毛。不过，最难忘而又最有趣的就是那一次和朋友们一起玩“烂巴饭”的游戏了。
那天，我和小伙伴们像往常一样做着游戏，可是这些游戏都玩过千百遍了，腻了，于是大家就坐在院子里发呆。这时，我一眼瞅见地上的灰尘，突发奇想，兴奋地叫道：“我们用灰尘、泥巴和水做顿‘烂巴饭’好吗？”伙伴们一听，马上眉开眼笑，立即行动起来。
我和刘炜卫、龚浩涵各拿了一块长木板，开始了第一个任务：收集灰尘。我先来到了灰的聚集地—院门前，用木板挡住了灰尘的去路，小心翼翼地把灰铲了起来，收获还真不少，满满一板子灰。可是老天太不懂人意了，偏偏这时候刮风，所有的'灰尘被一扫而空。在一旁的龚浩涵见了，得意洋洋地说：“让我来吧，好好学呀！”他的动作倒挺利索，三两下就扒起了一堆灰。可惜，铲到板子上，跑回目的地的时候，灰也失了一大半，还飘飘洒洒，弄得他成了个灰头土脸的小“叫花子”了。收获最大的当然是刘炜卫了，他不仅有了两板子灰，手也没怎么脏。我们把这些灰聚到了院子里的小树下，开始下一步。
第二个步骤是挖土，大家分头行动。院子里的小坪全都铺上了水泥，上哪挖土啊？我来到鸡窝前，希望能找到土。真是不看不知道，一看吓一跳呀，鸡窝前真的有土诶。事不宜迟，我拿起小铲子猛地一铲，一大块土就乖乖地蹦到了铲子上，大获全胜。这时再看刘炜卫，他可卖力了，这边跑跑，那儿瞧瞧，不一会儿脸就成了一个红彤彤的大苹果。“唉—”谁在叹气？隔了老远都能听见。是龚浩涵，两手空空地回来了。
现在是最后一步：炒饭。炒饭当然少不了水，我提着画画用的小桶，以风一般的速度跑到水龙头前打好水，再飞快地跑回来。准备放水。龚浩涵还真是善解人意，在收集到的灰和土中间挖了一个小坑，我马上把水倒了进去，水很快被灰土吸完了，中间出现了一个月牙形的小笑脸，好像在说：“太好喝了，太好喝了，我还要！”我不慌不忙地又倒了一些水进去，这回，却像一个调皮的娃娃，冲破了一道小口子，跑了出来。我赶紧扒点土堵住了缺口。下面开始正式炒饭了，我拿起一根又大又粗的棍子，往土里插进去，把土翻来覆去地使劲炒，不一会儿，这些泥巴就成了一碗饭；我又拿木板使劲打瘪，不一会儿，泥巴饭又成了一个大煎饼；我再把饼仔细地、薄薄地切开，煎饼又成了鱼片。
有趣的“烂巴饭”游戏在欢声笑语中结束了，这份童年的记忆将永远珍藏在我们心中。
六年级年的作文 篇3
最近期，我在一本书上看到一张拱形的纸比一张平的纸所承受的压力更大，但后来的结果没说出来，所以我打算研究拱形。一开始我认为是单拱形上放一定重物时，中间就成了一个反拱形，外边的两面都行成了拱形，再放重物上去，这就形成中间一个大反拱形，更外边的拱形就出来了，一直重复下去，直到到两边的支撑点，把力都往里推，就恢复了一个拱形。但我研究了之后，就不那么想了：
1：准备桥，我准备了三张纸来当做桥，第一张纸是一个长方形，第二张纸我把它折成了拱形，第三张纸还是一张长方形。
2：准备重物，我准备了三个橡皮擦但因为纸比较厚所以又加了一支笔。
3：准备记录，每实验一次记录一次。
首先，那长方形的只来实验，先往上面放一个橡皮擦，这“桥”立刻“**”了，记录是不合格。再来，把拱形的纸放下去，往上面放一个橡皮擦，喔，竟然不倒，再放一个橡皮擦，不倒，看来我有点小看只座拱形的“桥”了，再来，把笔和橡皮擦一起放下去，神了，竟然一点动静都没有！记录是优良。最后一张“桥”的`实验当然不可能和第一张的实验一样，否则，那岂不是自讨没趣？这而是将第一张纸和第三张纸结合在一起，是时候看一下这座“桥”的承受力了。往上放一个橡皮擦，没倒。再放一个橡皮擦，这“桥”立刻“崩溃”了，记录是及格。通过记录，我得出了这样一个结论：拱形的纸原本是不稳定的，他会慢慢地展开，若在外面的两侧放上一定的支撑物，使它无法展开，那拱形就无坚不摧了。
但如果是真的拱形桥，那这个结论岂不是没有用。我察了察有关的书籍“哦！原来是这样。”终于被我知道了答案：拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各部分受到压力时会产生外推力，如果能抵住拱形的外推力，这样拱形就无坚不摧了。就如我国的赵州桥，它是受到压力时，拱石互相挤压，互相支撑，桥的拱足处又拥有巨大的承受力，能抵住外来的推力，所以它才能抵挡住暴雨，洪水，地震等自然灾害。
六年级年的作文 篇4
“让我们荡起双桨，小船而推开波浪，海面倒映美丽的白塔……”我一边哼着歌，一边坐在船上观望美丽的漓江。没错，我正在美丽而又平静的漓江上。
刚开船的时候，我只能看见碧绿、平静的江水。它可不像长江那么湍急，也不像黄河那么混浊。它是那么平静，以致让我在船不动的时候很难发现江面的波纹；它是那么清澈，以致让我可以轻而易举地看到江底；它是那么碧绿，以致让我不由得感叹它就像一块巨大的翡翠。
走了许久，我们到了九马画山。“哇塞，牛逼啊！”看到山中被“雕刻”出来的马，我不由得赞叹，“谁这么厉害，竟然在山中雕刻出了九匹栩栩如生的马！”妈妈笑了笑，回答了我的问题：“这就是大自然的鬼斧神工。”
“真的吗，妈妈？”
“骗你干嘛。”
……
离九马画山不远还有不少好风景，比如黄布倒影、朝板山、美女峰等等。上岸后，我向前方眺望，那里的山果然也名不虚传。它们是那么奇异，有的像大拇指，有的`像仙人……它们是那么陡峭，好像上面的都站不稳，随时可能栽下来；它们是那么雄伟，高高地矗立着，好像要与天公试比高。对了，值得一提的是，20元人民币背面的图案就是这附近的元宝山——我愿意叫它“手指山”，因为就像几个手指伸起来。
时间不早了，我们得乘船回去了。看着美丽的漓江，我不知不觉地就回到了酒店，但脑中仍然满是漓江醉人的画面。
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