六年级年的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我的家乡在杭州，这里有闻名全国的西湖。
家乡的西湖有一个动人的传说！传说西湖是由一颗明珠变成的。从前玉龙和金凤是邻居，也是好朋友，一天，他们来到了一个仙岛，发现了一块闪闪发光的小石头，他们很喜欢，决心把它磨成一颗明珠。他们磨了一天又一天，一年又一年，终于把石头磨成了一颗闪闪发光的明珠。从此以后，玉龙和金凤就住在仙岛上，日夜守护着这颗明珠……而后来那颗被王母娘娘偷走的明珠，不小心从她手中掉了下来，落到了地上。这颗明珠立刻变成了美丽的西湖。玉龙变成了高高的玉龙山，金凤变成了青青的'凤凰山，它们守护在西湖旁，一直到现在。西湖有这个神奇的传说，给西湖蒙上了一层神秘的白纱。
西湖的风景非常的优美。一阵阵的清风吹来，湖面顿时波光粼粼。湖岸上，垂柳的柳条儿垂下了湖，好象在与湖水握手呢！一些树的身上布满了青苔，它的形状很有趣：如放羊，如小孩，如彩霞，如手掌……非常令人喜爱。湖中，几朵荷花盛开着，它们粉中透白，像小姑娘的小脸蛋儿。荷叶上，几颗小小的水珠儿滚来滚去，似乎是一群调皮的小朋友在追逐嬉戏。有几颗水珠儿滚了下来，落到了西湖了，激起了一个一个小圆晕，小圆晕愈来愈大，愈睐愈美，最后，消失在了湖面上。
西湖不但风景优美，而且还是人们的乐园呢！一大清早，天麻麻亮，几位老人就在西湖边上打太极拳或舞剑，他们每一个动作都有模有样的，真可以做老师了。有几个小朋友闲着没事儿干，也学起了老人们，跟在后面做动作，别说，他们还学得挺像的。湖面上，几位游客坐在小船上，一边开心地聊天谈话，一边欣赏一下西湖的美景，真不知有多么幸福了。再抬头，便可以看见杭州的“多变云”了。还有几个调皮的小朋友，这儿摸摸，那儿碰碰，好象永远也看不完，玩不够儿似的，有时还情不自禁地跳起了自编的“扭扭舞”呢！
我爱家乡的西湖。它是一颗闪闪发光的明珠，更是我们的乐园。它使我们的杭州变得更加美丽。为我们的祖国增添了一道风采。
六年级年的作文 篇2
“毛毛” 是我外婆家的一条母狗，她具有所有母性的优良品质——忍耐、谦卑、忠诚、但又有强悍的护子情结。
有一天，我发现“毛毛”总在厨房的角落里焦急的踱来踱去，而且还不进食。我和弟弟妺妹都跑去问外婆，外婆说“毛毛”要生小狗了，我们听了这话，笑得合不拢嘴。
外婆又拿了几层废旧的毯子，铺在厨房的一角，周围用红砖围了起来，“毛毛”就住进了舒适而暖和的新窝。
整整两天，“毛毛” 不吃不喝，要不就躺在窝里，要不就在窝边焦燥的来回走动。直到第三天早上，我和弟弟妹妹听见厨房发出“呜呜” 的声音，我们急忙跑到窝边看刚刚出生的狗宝宝。
“一、二、三、四、五、六、七。 哇！有七只狗宝宝。”弟弟欢呼到。我也仔细看了看说：“真的耶，而且还有三只有斑点的” 。“嗯嗯，还有几只黑色的`和棕色的。”妹妹把头也凑过来看了看接着说。我转过头和弟弟妹妹说了一个鬼点子，就跑开了。
第二天，“毛毛”正好不在窝里。我对弟弟妹妹说：“A计划行动。”我们每人抓住一只狗宝宝就跑，突然，“毛毛” 迅速的挡到了我们面前，对着我们吼叫起来“呜汪、汪、汪……”狗叫声越来越大。好像在说：快放下我的宝宝们。“B计划行动。”我回头对弟弟妹妹说。我们捧着小狗落荒而逃。“毛毛” 又很快追了上来，又对着我们吼了起来，又好像在说：“快放下我的崽崽，不然我对你不客气了。”我回头望了望弟弟妹妹，他俩己被吓得魂都没了，我只好不甘心的说：“快把小狗放回窝里去。” “嗖”——弟弟妹妹像离弦的箭一样飞快的向狗窝跑去。我们气喘吁吁地跑到窝边，恋恋不舍地放下了小狗。“毛毛” 也飞快地跑进窝里用舌头亲昵地舔着小狗。
“毛毛”的宝宝们有母亲的爱，有母亲的怀抱，有母亲的温暖……总之，狗宝宝们像人一样有母亲的呵护，像人一样健康快乐的成长。
六年级年的作文 篇3
什么是最遥远的距离？
无从探测的边界宇宙？生与死的永远分别？还是我在你面前，而你却不知道我的心思？
不，这些不算是最遥远的距离。世界上最遥远的距离应该就是心与心的距离。
路上有人摔倒了，扶还是不扶？扶了，怕担责任。不扶，这就是心与心的最遥远的距离。忍心离去弃路人，这就是最遥远的距离。
人心都是肉长的，见到困难不帮助，见到危险不帮助，难道这不是最遥远的距离吗？
有位慈善家，总是高调做人，资助贫困生还要举办发布会，“冰桶挑战”却用热水作假……这些都是忘了根本、歪曲了人性的表现。忘了做人、忘了根本，这也是最遥远的距离。
世界上最遥远的距离，还有就是亲情的分离，留守儿童、空巢老人……亲情是世界上最美好的，也是最真切的，因为某一些原因不得不放弃亲情，世界上最遥远的距离，就是思念。所以说别让思念的脚步离家太远，让思念、让亲情、让温暖找到回家的路。
距离是什么？这是一个很抽象的概念，人们的分离也是距离，见面没说话也是距离，父母的一桌饭菜没人吃也是距离，这一切的一切，归根结底就是心与心的距离。现代的科技拉近了人与人之间的距离，整个地球就如同一个小家庭，但是怎么也拉不近人心与人心之间的距离。
拉近人心与人心的距离，需要理解，需要坦诚，需要真诚，需要宽容，需要包容……有了爱，有了亲情，有了爱情，有了友情，才能焕发出流光溢彩的力量，才能汇聚成奔涌的大河，从而冲破心与心的距离，才能走进人心，温暖人心。
世间有大爱，人间有真情，只要我们同心，就可以突破心的防线，冲破心与心的距离。缩短心的距离，让心拉近彼此的`距离，让心回归，让心找到回家的路。
心与心的距离是最远的，但是这个距离是可以拉近的，希望看到所有人的脸上都挂着因爱而流露出幸福的微笑。人心的距离是最远的，但我们更要做的更应该是缩短这个距离。
六年级年的作文 篇4
“月亮呀，下来吧！你是一个小皮球，小弟弟要把你拿在手中玩。月亮呀，下来吧！你是一面小镜子，小妹妹要把你拿在手中照。月亮呀，下来吧！小弟弟小妹妹要做你上天去”听着弟弟在一旁念着，我不禁想起了儿时的往事。小时候，家里我一个小孩，爸爸妈妈都没有时间陪我玩，我很孤独也很伤心。
有一天晚上我一个人做在台阶上，突然间，一束光洒了下来，从此也打开了我的快乐大门。我一抬头看，月亮正冲着我笑呢。我很开心，因为终于不再是我一个人，孤零零的。我便大声对月亮说：“我想去走走，你可以陪我吗？”我看月亮没有反应，便一个人生气，就独自一人去散步。一个人漫步在田间小路时，便发现月亮一直跟着我，我心中的怨气荡然无存。便与月亮比赛跑步了。跑着跑着，自己摔倒了，月亮也止步了。看着自己身上狼狈的样子，便号啕大哭，月亮手足无措的待在一旁，也许是想让我把之前所有的不快一起哭出来吧。忽然间，天变得更暗了。抬头一看，原来是月亮被云遮住了，而那时，我却天真的认为月亮在和我玩躲猫猫。我便马上停止哭泣，开始“寻找”月亮。
过了一段时间，云飘走了，月亮也重新出现了，我便认为月亮是被我找到的，便开心的哈哈大笑。
年少时的倾听者
随着时间的推移，我长大了，心中的烦恼也多了。烦恼一直堆积在心中，把我压得喘不过气来。我便一直希望有一个人可以耐心的听我诉说心中的烦恼。不知从何时开始，我的愿望实现了。也从那时开始，我喜欢一个人静静地坐在窗前，看着月亮，并向她倾诉心中的烦恼。‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。’我也曾亲身体会过：当我向月亮倾诉烦恼时，她是黯淡无光的，是弯弯的，像一把利剑，愿意为我去斩断烦恼；当我向月亮分享喜悦时，她是明亮的'，圆的，像在告诉我人生的快乐很多，可以拼凑成一个圆满的人生。
月亮啊，你是多么的无私，多么的伟大！你愿意当一个二传手，在黑暗时，把光洒向大地；你愿意当一个玩伴，在人们孤独时，陪着她；你还愿意把快乐与幸福无私的给予人们。啊！月亮，你是多么的无私，多么的伟大。
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