六年级年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我是一只海豚，身长10米，体重200千克，辽阔的太平洋是我的家，每天在海里和同伴追逐嬉戏、翻滚跳跃是我们的必修课。常常有路过的船只激起可爱的水花，船上的人类说：“看，那是一群海豚！”我们也高高地跃出水面和人类友好地招呼。遇到落水的人类，我会游到他的身下，把他拱出水面，让他能畅快的呼吸。还有一次，我和一个冲浪爱好者一起玩冲浪的时候遇到了一群凶恶的.虎鲨，我勇敢地用尾鳍狠狠地撞击，他才“虎口逃生”。
千百年来，我们都会顺着温暖的太平洋暖流迁徙，老师告诉我们：千万要远离日本南端一个叫“太地”的地方，在那个臭名昭著的地方，每年都有数以万计的海豚被屠杀，途经的海豚无一幸免。当海豚顺着太平洋暖流途经“太地”时，当地渔船一字排开，在水中敲击铁棒，形成一堵声墙把我们吓住，因为我们对声音极其敏感，就连最先进的雷达声纳系统都是小巫见大巫。我们在驱赶下纷纷逃离，被渔民赶进狭长的“海豚湾”。少数几只最聪明、最漂亮的海豚被挑选出来，以每只十五万美元的高价卖给世界各地的海洋馆和马戏团，剩下的便惨遭大屠杀：哀嚎、挣扎、刺杀……海豚血染红了整个太地海湾。
在当地，这些海豚肉被公开销售，甚至被加到了日本小学生的午餐里。据OPS海洋保护协会测定，由于工业废水废气排放，海洋鱼类含汞量大大上升，作为海洋食物链顶端的海豚，我们的肉含汞量高达20xxmmp，远远超出0.3mmp的标准值。如此高的汞含量会对人类神经系统造成致命伤害，甚至精神失常。
迄今为止，对海豚的屠杀仍未停止，每年9月到次年3月，鲜红的血水染红了湛蓝的海湾。我代表所有海豚对人类呼吁：“我们救过你们的命，为什么要把我们赶尽杀绝？没有买卖就没有杀戮，请善待我们海豚！”
六年级年的作文 篇2
我家有两只可爱的小仓鼠，一只公，一只母，公的是小吱母的是小白，它们是我十二岁生日时水儿送我的生日礼物。我可喜欢啦，一回家就与它们形影不离，一有空就跟它们说悄悄话，无微不至地照顾着它们。妈妈说我是对鼠弹琴，“进屋弹钢琴去！”爸爸说我和它们是一窝的。
“吃饭啦！”——“吱吱，喀嚓！”这可不是我吃饭的声音，是小白、小吱呢！我总是一吃完饭就喂它们。什么土豆呀苹果呀青枣呀花生呀，它们从不挑食。但我却常常自责买不起草莓给它们吃，想到四只水灵灵的豆大的小眼睛一直瞪着我，又想换换口味了吧？唉，没法子啊，实在太贵了嘛……你们不会责怪我吧？通过一个多月的喂食，我知道了小白爱萝卜、小吱爱花生的饮食习惯。
“小白，萝卜来喽。”我敲了几下笼子，小白就从木屑中钻了出来，可能是睡眼朦胧，东闻闻西嗅嗅，粉色的小鼻子一动一动地，像是在努力闻出萝卜的位置。它在笼子边缘绕了一圈，终于碰到了我的手。它用软软的毛扫扫我的手，又舔舔我的手指，轻轻咬了一下，双手捧住胡萝卜丝，身子像个白色的雪球似的缩着，生怕别人抢走似的，一点一点地啃了赶来。它的门牙尖尖的，细细的，晶莹剔透，就这样一点一点……仿佛陶醉其中。最后，好像受不了了似的，一口吞下去。我的心一震——不会呛着了吧？可它却安然无恙。再看看那鼓鼓的腮帮子，我顿时明白了。吃完了，再给一根，再一根……
接着，是拥有棕黄色的闪闪发光的毛显得特别华贵像王子的小吱。“小吱，花生，花生。”小吱立即明白了，拨开身上的木屑，挠了挠肚子，抬起头，说时迟，那时快，闪电一般蹿向我，不愧是公的.，比得上豹子了！我把花生掰为两瓣，从“屋顶”上扔下去，它凝视着我下落的花生，然后蹿向它，几下就吃完了，跑进它的小窝里。这并不亚于训狗！我满意地笑了。
吃得饱，便要穿得暖呵！并无衣服穿，只能盖被子。小鼠的被子当然指木屑，只是这木屑哪找去？我绞尽脑汁地想啊想，终究还是被我找到了一个替代品——餐巾纸。这好办！厨房里多的是。我抓了一大把，把它慢慢撕成细细的小条，一根一根塞进笼内。过了一会儿，我一看，奇了，小鼠跑到哪儿去了？我大喊一声——“嘿！”全家人都呆了一大跳！就在这时，从“雪地”里探出两个小脑袋正东张西望呢！在这儿呢，使我好担心呢！只见那“新娘”满头白纱，真是漂亮，公主似的依偎在小吱怀里。嗯，要不要我给你们唱《婚礼进行曲》？我跑进屋，弹了一首《梦中的婚礼》。
我认为，仓鼠是我们家的吉祥物，它一来，好心情就来了。
六年级年的作文 篇3
去年，我去大连旅游，结识了同行的一位大哥哥——冯硕。
我们在去大连的途中坐了7个小时的轮船，在甲板上从下午聊天聊到深夜；我开始以为他很普通，后来我才发现他对大海的那份情感。我们扶着栏杆，望着大海，他对我说：“我特别喜欢大海，一有空我就去海边玩，看着浪花拍打礁石，冲上岸来抚摸沙滩又退回海中，扬起那船的风帆。”我抬头一看，海平线上有一条船，像是木头做的，只是没有帆，不过上面有面旗。我笑着说：“你说的是这艘‘海盗船’吧？”他却说：“碧海晴天，难道不美吗？”“美！”我说。“虽然我不会游泳，但我也喜欢大海，在水里打水仗，在岸上抓小蟹，就是夹着手也高兴。”我问：“海边有很大的螃蟹吧？”“那当然啦！”语气是那么肯定，是那么自豪。“有多大？”“能把你吃掉！”“啊？那我不要。”他问我：“你知道船底下为什么有海豚吗？”我一看，水下果然有海豚。他们在跳着，追逐着，像在嬉戏。“是因为它是我们的朋友，她喜欢人类，也希望人类能喜欢她；你说，我从这儿跳下去那只海豚能接住我吗？”“当然能了，海豚通灵性，但是你下去怎么上来呢？”“我忘啦！”他又给我讲了许多海洋动物的特点，有时还给我表演，我笑的时候，他也笑，眼睛里有倒映在海面上的阳光的那种光彩。这个大海的孩子！指导教师闫战因作者的话：我从小就喜欢水，也喜欢大海，喜欢她的温柔与热情、神秘与无暇。在我喜欢的海上遇到了一个大海的孩子，他那份对海的热爱，对海的追求，对海的.向往，实在让我佩服。海是我们的故乡啊！教师的话：小作者以自己的眼光来观察自己所遇到的这件事，虽然年龄不大，但是眼光独到，以对话的形式把海遇经历写得富有诗意富有灵气。
六年级年的作文 篇4
我最熟悉的人我有许多熟悉的人，朋友、同学、父母、长辈等。但是，我最熟悉的人要数我的同桌江诚豪了。
我的同桌江诚豪，是一位调皮可爱的男生。你们别看他平时乱哄哄的，可他也有认真的'时候。那一次，我们上完体育课，又累又渴，来到教室一看，全傻眼了，饮水机上一滴水也没有，这可这么办呢？正在这时，一个抱着一同水的身影从楼梯上走来，它是谁？他正是我的同桌江诚豪，他不顾自己的劳累，为我们送来了清凉。水刚放在饮水机上，大家都去倒水喝。只有江诚豪，一个人在座位上坐着，等大家都喝好了水，他才拿起水杯到饮水机前倒水喝。这时，大家都已恢复了刚才的活跃，也只有江诚豪还在那喘着气。
这边大家喝好了水，那边事情又来了。一位同学流鼻血了，江诚豪又从书包里拿出一包餐巾纸，跑过去为那位同学止血。
江诚豪，一个爱帮助他人的人，我为我有那么好地同桌而感到自豪！
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