六年级的作文

时间：2025-03-27 07:03:37 六年级我要投稿

实用的六年级的作文锦集[6篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

实用的六年级的作文锦集[6篇]

六年级的作文篇1

　　漫画，虽然是一种杂志，但它带给我恐惧和开心。

　　在那天，我用自己的零用钱“缴”了一本漫画。在放学后，我边走边看，到家楼下，一个奇怪又可怕的问号在我头上升起：如果被妈妈发现，她一定说：“你六年级了，还买漫画看?还看，小心被我扔去垃圾池。”我可要把漫画藏好，嗯，想个办法……

　　你会问，这漫画有什么可珍贵的?你问对了，没错，这漫画有重大的'意义——一但失去这本漫画，就会失信——因为那天是圣诞节，我答应了送一本漫画给我的朋友，我可不想失信。话题归正，快想办法。

　　方法一：把漫画藏在某个角落。

　　什么，这可不行，我妈妈那双像剑一样的利眼，可以把我几年前的糖纸找出来，你不服也得服，何况是某个角落?不行不行。

　　方法二：用报纸包好漫画，放进书包。

　　唔，这个方法一般，虽然家里的报纸多得很，爸爸妈妈散步后才吃饭，可以让我悠哉游哉、悠悠荡荡。但最怕他们不去，而且还动我书包，万一……唉，管他一万还是万一。我肯定要守信，有一句话是这样的：“有所期诺，迁毫必偿;有所期约，时刻不易。”

　　真是老天不负好心人，我的运气碰上了。果然他们去了散步，我一等他们走，就在书柜取出一张报纸，把漫画包好放进书包。他们不仅没有动我的书包，还买了一本创新作文。第二天，我把漫画送给了朋友，真开心!我的心吃满了蜜。

　　这次的经历让我明白了承诺的伟大，也给我带来恐惧和开心。

六年级的作文篇2

　　她叫风儿，是在黎明共公鸡刚刚啼叫时出生的。她的母亲就给她随意的取了个名：风儿。本来她的母亲是要叫她孩子“余杰”的，但一看是个女孩，就没怎么搭理。养好身子，取个名，就把孩子交给王妈照管，扭身走了。

　　风儿她的性格就像风一样，淡淡的，有点倔强。那年，风儿七岁，在经过一场车祸后，需要做手术。但王妈没有那么多钱来给风儿做手术，花了点小钱，请了个江湖术士。江湖术士说这是“灾骨”，用淀粉装模作样的一撒，就溜走了。但腿伤却奇迹般的好了。只有王妈知道为什么：这孩子每天都用手撑着床腿，在地上练习走路，有时就用手轻轻捏着骨折的部位，捶着、揉着。有一次，风儿从台阶上摔下来，腿被擦伤了一大块，同学都问她：“很痛吧？风儿你怎么不哭呢？”风儿只是皱了皱眉，答非所问的说道：“为什么痛了要哭呢？”同学、老师，就连王妈都说：“这孩子真古怪！”

　　风儿十三岁时，王妈去世了，风儿泪眼朦胧，她抽噎了。从不流泪的风儿哭了，因为她没有家了。虽然风儿还有个妈妈，但风儿从不去想她，虽然风儿的妈妈很有钱，但风儿从不用她的钱。一辆小轿车迎面而来，而风儿的'同学却好像没有看到，浑浑噩噩的继续走着。风儿清秀的额头皱了皱，没有一丝犹豫的冲上去，推开那个同学。“呲——”只听见小轿车急切的刹车声，看见地面上那触目心绪的鲜红的血……

　　还伴随着急救车的声音，人们的嘈杂声。

　　没有一个人看见，风儿被撞倒后绽放的美丽笑容。因为她知道，她实现了生命的价值。

六年级的作文篇3

　　小学六年时光“刷”一下就悄悄溜走了，而我们也换了许多老师，不算不知道，一算吓一跳！教过我们三门主课的老师竟有11位！每位老师都有每位老师的特点，有的严厉，有的温柔，有的幽默，有的严肃······可是，给我印象最深的还是戴老师！

　　戴老师是我们五年级时的语文老师。虽然，戴老师是教过我们的老师中，教学时间最短的一位，可是她的性格给我留下了深刻的印象！她该严厉的时候严厉，其他时候却像我们的“大朋友”一样。

　　比如说：那时候是冬天，大家都很冷，戴老师便想出一个办法。那时候正好《江南style》红遍全球，戴老师便用电脑放起《江南style》的音乐，我们全班便嗨了起来，戴老师和我们一起跳起了骑马舞，身上的寒冷便被驱逐出去。这一刻，她好像不是我们的`老师，更像是我们的朋友！

　　但是，学习问题来了，她便华丽变身为严厉的老师。早上上学迟到的、作业没写的一个个排队到上面去领鞭子，戴老师打得很疼，但是，只有痛楚才能让我们牢记于心并且吸取教训！

　　有一次圣诞节，戴老师特地抽了两节课来为我们举行了圣诞party，而别的班都在上课。正好，戴老师的生日快要到了，戴老师买了个超大蛋糕，大家先表演节目，又一起吃蛋糕，欢乐无比！

　　突然，有一天，戴老师因为和上面领导不和，要离开我们了，我们都很舍不得，大家都哭了。老师给所有人都写了一封信，晚上回到家，我打开信封，看着戴老师对我说的真心话，回想着我们度过的美好时光，我的泪水有控制不住地流了下来······

　　戴老师，虽然你走了，可你在我心中，永远是我的朋友、老师！

六年级的作文篇4

　　我相信每个人心中都有一座属于自己的秘密花园。它们就像一些废旧的报纸，一些因为年代久远而纸张泛黄的书籍、也像是一些积满灰尘的画卷。沉淀在我们心底的`某个角落，很少有人会知道。有时连我们自己都会忘记。但每当想起这些事情，心中就会充满怀念和无限的感慨。

　　而我的心中也有着这样一座花园。记得那是一个炎热的下午，我正在家中为下午的数学辅导班发愁。这时，门外响起了一阵敲门声，我闻声跑过去开门，是我的一位朋友来找我出去玩。她说明来意之后，我开始犹豫了，虽然不太愿意去上课，但是我还从来没有不去上课的先例。于是我的心里出现了一个天使和一个恶魔。天使代表着去上课，恶魔代表着出去玩。但最后恶魔战胜了天使。我选择和朋友一起出去玩了，没有去上课。这一整个下午，我都在忐忑不安的心情中度过，沉浸在自责和后悔中。

　　那天下午我很早就回家了，看着坐在沙发上的妈妈，我不知所措地站着，等待着暴风雨的来临。但妈妈却没有吵我，而是心平气和的开导了我一翻。从那次经历之后，我再也没有做过类似的事情了。

　　这件事情像一颗种子一样埋藏在我的内心的深处，像一个风向标一样，提醒我不再犯错。

　　这座秘密花园还发生着许多故事..........

六年级的作文篇5

　　在我的记忆中，有许多课都很喜欢，但是我最喜欢的一节课是科学课，这节课让我增加了勇气。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，这节课是去实验室上课，我们早就备好了大号电池两个，一根导线，二个灯泡。在这之前，我们们已经学过了关于使灯泡亮的知识。

　　一生中，我最大的弱点就是胆小，这节课是让每个组选一个人，上台演示他的实验过程，最终能使灯泡亮起来。我们这组的同学知道我胆小，却偏偏让我上去，我无奈，只好抓紧时间实验。在上课过程中，老师讲到一半便停了下来。老师先让第一组的人上去演示，这组出动的是我们班的前5名好学生，我看了他们的实验，真是大受启发，轮到我们这组时，我找了一个助手，需要在投影仪的监督下做成用一节电池点亮二个灯泡的实验，我先用电池的正极压住一根导线的一端，又用剪刀把导线外面的橡胶剪掉，一半接一个灯泡，另一半接另一灯泡，压在负极的上面，一试，没亮起来，又试了一遍，哎！又没有亮起来，我像热锅上的蚂蚁——急的团团转，关键时刻，老师提醒我一下说：“正、负极弄反了”，我连忙改了过来，终于灯泡亮了起来，下面响起了热烈的.掌声，我也松了一口气，轻松地走下了讲台。

　　一节普通的实验课，却让我勇气大增，从一个胆小怕事的学生，到一个敢上台做实验的学生，这是我记忆最深刻的一节课。

六年级的作文篇6

　　我家门前有棵桃树，前几天还是光秃秃的，一阵春风吹过，上面开满了桃花，粉色的。花朵像一个个小喇叭，散发出淡淡的清香。桃花有六片花瓣，每片花瓣形态各异，有的'是心形的，有的是椭圆形，有的是圆形。花瓣摸起来像绸缎，滑滑的，很软。每朵花有好多的花蕊，淡紫色的。花芯比花蕊要粗一点，也要高一点，就像是一群跳舞的小孩的领舞。每朵花旁边都有好几片小叶子，它们挤在一块，像保护桃花的卫士一样。

　　越往树枝顶端，花蕾越来越多，它们像缩小版的圆茄子，只不过是粉色的。

　　前几天吹了一阵大风，我以为桃花全被吹没了，可天亮起来一看，还是原封未动的呆在树枝上。

　　再过一段时间，就会有香甜可口的桃挂在上面，我爱吃桃，更爱桃花的美丽。

【六年级的作文】相关文章：