六年级作文

时间：2025-03-14 07:32:33 六年级我要投稿

六年级作文汇编[9篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文汇编[9篇]

六年级作文篇1

　　寒假的某一天，我因为看综艺节目，超过了爸爸规定的三个小时，为了不让爸爸把亲爱的数据线拿走，我开始了我的“护线之战”。

　　我VS妈妈：口才的战争

　　对付老妈第一计：软法攻击

　　关上电脑，我超紧张地走向老妈，“妈妈~”我一下子扑向妈妈的怀里，“不要告诉老爸嘛，好吗？”妈妈不理这招：“不行，我要告诉你爸爸。”“不要嘛，我以后会听话的~”“我是为你好！”妈妈态度坚决。看来此招失败，换下一计！

　　对付老妈第二计：硬法攻击

　　“XXX（老妈的名字），不要告诉老爸，否则……”我目露凶光，故意扬扬拳头。妈妈沉默不语，我兴高采烈，同意了？“不行就是不行，你把怎么样都不行，谁叫你看这么长时间？对眼睛不好的你知不知道，再说一遍我是为你好！”妈妈略生气。啊呜，又失败了。我只好罢休，完蛋啦！！看来只能请求爸爸“原谅”我了。

　　我VS爸爸：无声胜有声

　　对付老爸第一计：保证法

　　晚上，爸爸回来了。妈妈立即报告爸爸。爸爸脸色阴沉，一言不发。我害怕极了，盯着爸爸，此时正像“暴风雨前的宁静”！“爸爸！我下不为例！”我举着手，做出发誓的样子，“请你不要把数据线拿走！”爸爸依然沉默不语，像在思考。我万分紧张：“真的`，骗你我不信刘！”爸爸依然不说话。我只好闭嘴，默默祈祷着数据线。

　　早上，我一觉醒来，发现爸爸已经走了，我立马跳下床，目光望向电脑，可爱的数据线不见了！啊！我垂头丧气，我的数据线啊！

　　结果：本人败北。

六年级作文篇2

　　快乐的寒假生活一开始，我便迅速完成了各科作业。接下来的时间要专心完成我的实践作业了，其中最有意义的要数手工制作了。今年我要亲手制作一盏灯笼。

　　为了使我的灯笼精美别致，材料我可都是精心准备的。有的是自己制作的，有的是在网上购买的。材料一收到我便迫不及待的开始我的创作。当我兴高采烈的打开材料包一看，傻眼了，包里竟只有几根类似竹筷子的木棍和几个连接木棍的塑料拐角，这能做成灯笼吗？我心里浮出了疑问。看来要自己创作发挥了。

　　开始制作灯笼了，我已经做好了充分的准备，要撸起袖子大干一场了。首先要把支架做好，这需要力量，我请来了力气最大的锤子。拿一根木棍，把它锤进连接木棍的拐角里，再把另外几根木棍也锤进去，然后用同样的方法将其他的几根木棍连接起来，灯笼的框架就做好了。在完成这一步骤的时候，我可是费了九牛二虎之力才把他们连接在一起的。“唉，终于弄好了！”刚开始我是兴高采烈，到现在是气喘吁吁，但看着制作好的框架心里还是美滋滋的。

　　然后就是最重要的一步——糊纸。我从文具店里买来了皱纹纸，想把它包裹在已经做好的灯笼支架上，完成这一步骤不得不请来双面胶。在每一根木棍上都贴上双面胶，撕下双面胶的一层皮。接着用手工健将——剪刀把皱纹纸裁剪到合适的尺寸，再把剪好的皱纹纸贴在灯笼支架上。这一步骤必须小心翼翼，稍不留神，也许皱纹纸就会贴歪，导致整个灯笼不协调，就是想补救都补救不回来了，所以我才请来了妈妈来帮忙。她负责扯着纸，我来滚灯笼。经过我们俩的同心协力，纸很快给糊好了。“太美了！”，我对自己的劳动成果赞叹不已！我好像从来都没有见过这么漂亮的灯笼。此时我又回到了起初的兴致勃勃。

　　令我最开心的是最后一步在灯笼纸上绘画。我的灯笼一共有六面，经过我的深思熟虑，我决定在这六面中两面画小猪的'剪纸图案，两面画梅花，还有两面分别写上“福”和“猪年大吉”的字样。绘画可是我的强项，经过我的精雕细琢，原本朴素的纯黄色灯笼，完美的蜕变成了一盏图案鲜明、颜色鲜艳的彩色灯笼。我高兴极了，连忙拿给爸爸妈妈看，就连他们也对我的杰作投来赞许的目光。

　　六角宫灯制作的很成功。在我看来，制作过程不仅检验了我的手工制作能力和想象能力，也让我懂得了互相协作、精益求精的好处。这真是一次意义非凡的手工制作！

六年级作文篇3

　　一提起桂花，大家肯定想到的是香气扑鼻，然而桂花瀑又是什么样的呢？现在我们置身于尧山好运谷桂花瀑。大家和我一起感受一下桂花瀑的雄伟壮观吧！

　　远远望去，只见一条长长的银带，在抖动着，跳跃着，弹起的水珠形成一条直线，犹如长长的流苏垂落下来。突然，一大股水流冲击下来，撞击起巨大的水花，让人感觉突然盛开了千万朵美丽的银莲，真是美景！这里刚刚下过雨，旁边的树木像洗过一般，郁郁葱葱，青翠欲滴，树枝被雨水压得有些弯曲……美妙的景观让人置身于扑朔迷离的感觉之中。

　　渐渐走近，再看瀑布，就有别样的风采，只见巨大的瀑布飞流而下，抬头往上瞧，似乎看不见顶，真是“疑是银河落九天”！我们还没有走到跟前，就已经听到了巨大的`声响，闭上眼睛，就感觉战鼓擂响，千军万马向你冲来，又如暴雨前轰隆隆的雷电声，震耳欲聋，睁开眼睛，思想又回到了桂花瀑，总之一句话：此乃仙境！

　　我们越走越近，又有一种奇特的感觉，身上潮潮的，如果仔细观察，可以发现，身边有淡淡的雾气，风吹过，雾气也随着风的飘动而抖动着，哇！美！美！美！现在，我们已经站在了瀑布下，浓重的湿气像我们扑来，风儿吹过，冷飕飕的，我不禁收紧了衣服。咦？脸上怎么湿湿的？哎呀！还没站一会儿，就觉得像洗了脸一样！真是奇观！

　　顺着瀑布往下望，瀑下有潭，潭并不像瀑布那样“闹腾”，是平静的，没有一丝声响，从瀑布飘来的雾似水一样流淌在潭水之上，好像给潭水披上了轻纱，四周郁郁葱葱的树木笼罩在浓雾之中，感觉就像在梦境里一样！

　　好运谷的神秘，加上桂花瀑的美妙，衬托出了一个美妙的仙境，我们置身在其中，流连忘返，好运谷，美！桂花瀑，美！大家也来瞧瞧吧！

六年级作文篇4

　　春，是什么样的？春，是什么味道的？春，是什么颜色的？春，好像是一位神秘的美丽少女。

　　春，不像夏那样琳琅满目，也不像秋那样硕果累累，更不像冬那样洁白无暇。如果说夏是一幅色彩浓重的油彩画，那么春就是一幅清爽的线描，简单的线条勾勒出属于春的特有气息和属于她的美丽。

　　人们常把春比作一位妙龄少女，优雅、美丽集一身，就好像美神维纳斯。微风轻轻一吹，把阳光特有的香味和温暖送到每个角落.

　　清晨，太阳把阳光洒向大地，给万物镶上金边.登上高楼，放眼望去，阳光在一片片绿叶上跳动着，每一片树叶上仿佛都有一个新的生命在颤动；阳光在小溪中闪耀，小溪成为一条缀满闪光宝石的纱巾；阳光给每个同学化上一层淡妆，不然大家的脸怎么会是红扑扑的呢；在林子里，山雀在枝条间上蹿下跳，沐浴春天温暖的阳光.啊！好美好美的阳光。

　　春雨是调皮的，春风是温柔的。夏季的风比起初春的风可逊色多了，夏季的风很大很猛，而初春的风又轻又柔。如果用冬天的`风和初春的风相比，那也是大不相同的，冬天的风吹在脸上，刺骨般的寒冷。而初春的风吹在脸上，只是感到丝丝的凉意，并且还有一种说不出来的惬意。

　　又是一年美丽的春天，同学们又长大了一岁，懂事了。这些，你，注意到了吗？

　　走进春天，发现身边的美……

六年级作文篇5

　　对手，能让我们变得强大；对手，能让我们意识到自己的不足；对手，能让我们拥有更多的欲望。我感谢我的对手。

　　我们班的李钊，是我在学习上遇到的最强大的对手。对待学习，他总是精益求精，每次考试几乎都是满分。而我呢，顶多也只是个九十分左右。我暗暗佩服我的对手。

　　虽然他也有发挥失常的时候，但那是少之又少。有一次，我的数学考了98分，李钊却只考了八十几分。我得知李钊的分数后，脚下就像踩着一朵幸福的云，整个人都飘了起来。心想，哈哈！李钊你这个大家公认的数学王子，并不是无人能敌呀。这回我总算把你打败了。我得意洋洋，总觉得自己高人一等，就连走路也是仰着头的.，见了李钊总也是爱理不理的，可他遇到我后总是朝我微笑。

　　时间在我的得意中流逝得很快。一个单元很快就学完了，我们再次迎来了考试，考前老师一再叮嘱我们要认真复习。我根本没把考试这事放在心上，回家后不是看电视，就是玩游戏，总之就是不挨书的边。

　　考试那天，我拿到卷子，觉得题目十分简单，便拿起笑，在试卷上龙飞凤舞地写起来。谁知，越往后面写越难，最后的几道应用题，让我傻了眼，全是奥数题，我绞尽脑汁不停地想，几乎头都想破了，也没想出一点点门道来，我顿时就傻了眼。

　　考试成绩出来了，李钊满分，我的成绩却很不理想。这是我意料之中的事。我羞愧地低下了头。但我还是非常感谢我的对手，因为有了他，时时让我感到竞争的激烈。也常常让我尝到成功的喜悦。正如唐太宗所说：“以人为镜，可以知得失。”

六年级作文篇6

　　星期六早上，我躺在床上睡懒觉，迷迷糊糊地听见院子里哗啦哗啦的声音，什么声音呀？我好奇地打开窗子一瞅，原来是妈妈在洗衣服。

　　我从背后看到妈妈那粗糙的手，忍不住地哭了。原本不想被妈妈发现，可是我不小心把一个小东西给弄掉了，还是惊动了妈妈。妈妈回头一望和蔼地说：“起来了？今天不上班，你怎么不再睡会儿呀？”我再也忍不住感激的泪水，大声地哭了起来。哽咽着说：“妈妈，您别太劳累了，注意休息，我们这个家太需要您了！您要是累病了，我们怎么生活呀？”说完夺过妈妈手中的衣服洗了起来。妈妈若无其事地笑了笑说：“傻孩子，别担心，我有数。你不会洗，还是我来吧！你有这份孝心，我就很满足了！饭我已经做好了，快到屋里吃饭去吧。”

　　为了这个家，妈妈几乎没有休息的时间。爸爸在外地打工，妈妈起早贪黑到地里除草施肥打药。回到家后顾不得喘一口气，就变着法儿做可口的`饭菜给我吃。等我和姐姐吃饱饭后，又忙着刷洗餐具。完了还干其他家务。妈妈晚上九点多了，还忙着给我洗鞋。洗到最后一双的时候，妈妈不小心把指甲盖子给弄断了，流血直流，整个盆子里都变成了血红色。

　　看到这种情形，我心疼地说：“妈妈，你上卫生室包一包吧。”妈妈满不在乎地说：“不用，一会儿就好了。”我又一次哭了。妈妈说：“干么哭，这点小伤不碍事，睡去吧！”

　　我含着泪说：“妈妈你睡吧。鞋我来洗，反正明天是周末。”妈妈说：“不用，还是我来洗吧。”妈妈把鞋从我手中夺过去，再用她那粗糙的手继续洗。

　　看到妈妈饱经沧桑的样子，我再一次放声大哭起来。

六年级作文篇7

　　看了题目，不是桂林灵川的人肯定会问：银杏之乡怎么成了汪洋大海了？你不知道我不怪你。其实呵，海洋是我们灵川县的一个乡，有“银杏之乡”的美称。为什么？下面我就当一回导游，带你去美丽而富饶的海洋乡畅游一番吧。

　　既然是“银杏之乡”，那么最出名的当然是银杏了。尤其到了秋天，海洋乡更是一片金黄。放眼望去，那正在飘落的银杏叶有如金蝴蝶一般翩翩起舞。再看地上，哇，满地都是黄灿灿的银杏叶，像铺上了一层华贵的绒地毯。踩上去软绵绵的，有什么烦恼或不快全都挥之而去。偶尔踩到一些落叶稀疏的高处，脚下稍不留神会让你踉跄几步滑倒在地，而这时，你就能享受到银杏叶浴了。你躺在上面，会感觉比睡在床上更舒适、更贴心。

　　漫步海洋乡，你随处可见飘落的'银杏叶。也许不经意间，一片落叶就悄无声息地落在了你的头上。这时，你再抬头看，几乎每个人的头上都有一个标志性的饰品——银杏叶。人们把银杏叶当作是吉祥，是平安，是快乐。银杏叶常被孩子们当作玩具，随手从地上抓起一把，向伙伴们撒去，伙伴们也对撒过来，顿时，纷纷扬扬，漫天的金蝴蝶翩跹飞舞，伙伴们那天真无邪的笑声，久久地回荡在海洋乡的上空。

　　夜幕降临，繁星撒满了夜空，海洋乡的夜晚更静谧了。晚饭时间，你可以尝一尝海洋乡的特产——银杏，也就是人们所说的“白果”，是银杏树结出的果实。什么“蜜糖白果”，“白果老鸭汤”，“白果炖土鸡”，光听名字就让人垂涎三尺，要是吃起来就更不用说了。银杏的果仁，含有蛋白质、脂肪等许多人体所需的营养物质，是一种绿色保健食品。

　　这美丽的一方，是否触动了你的心？心动不如行动，来吧，让我们相约海洋，一起畅游这银杏的世界！

六年级作文篇8

　　地球是我们人类的家园，是万物赖以生存的地方;地球是我们人类的母亲，精心地哺育着我们人类;地球是生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。阅读了《只有一个地球》这篇文章，唤起了我们从小就负起珍惜资源，保护地球的责任。

　　这篇文章主要描写了从人类生存的角度去介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存只有一个地球的事实。呼吁人类应该好好地珍惜资源，保护地球。

　　我们人类生存在地球上，所拥有的自然资源是有限的，要是地球资源枯竭了，降临在地球上的问题，终究会降临在我们的身上，这是人类自己造成的。比如水资源，人类总是过分地浪费，水龙头也总是嘀嗒嘀嗒的响个不停，水渐渐地流失;大气资源，成千上万的'汽车排出的废气把地球笼罩着，清新的空气变成浑浊的废气，让许多人患上呼吸道疾病;矿物资源，它是经过几百万年甚至几亿年的地质变化才形成的，如果不加以节制地开采，那将干涸;森林资源，本来是可以为人类作出贡献，只要多种植树木就可以循环再生，但是人类为了快速经济发展，不顾后果地滥砍滥伐，起楼盖地，让可怕的自然灾害——洪水，兴风作浪，淹没粮田，人民过着恐慌的日子，等等不堪设想的后果;生物资源，也难逃厄运，一些不法之徒滥捕滥杀珍贵的野生动物。或是许多珍禽异兽被人贩卖到餐馆，以满足一些饕餮之徒的口腹之欲。

　　想到这里，我非常的难过。就是因为人类的无知，随意毁坏地球的生态环境、自然资源，使原来能不断再生的自然资源也不可再生。据了解，百分之二十三的耕地面积严重退化，百分之五十的江河水流量减少或被严重污染，百分之二十五的哺乳动物和百分之十二二的鸟类濒临灭绝，三分之一的土地面积面临沙漠化，八十个国家严重缺水，十亿人口受到荒漠化的威胁。

　　这一切，归根到底，还不是人类自己造成的吗?破坏自然等于毁灭人类自己。只有一个地球，让我们行动起来，把保护地球、珍惜资源的心握向全世界，让地球更美好!

六年级作文篇9

　　上个星期五，我很倒霉了。

　　做眼保健操时，我的同桌“绿皮青蛙”和后面的'“橙色小鸟”开动了，对我蹭来蹭去，让我没法安心。我心想：下课不打他们我就不姓周了！先骂他们，减减他们的锐气。我刚准备开骂，同桌便乖乖坐好。骂了一句了，班主任也来了。她听到有人讲话，便大吼一声：“做眼保健操时讲话的同学下课到办公室来！”我是被冤枉的呀！我看到前面的人幸灾乐祸地笑，就来气。

　　那天下午，我还在写作业呢，同桌让我读一首诗：

　　卧春

　　卧没又红花，

　　卧止会重甜。

　　玉问卧事谁，

　　卧是答春绿。

　　我读了一遍，觉得他写的不错，看他狂笑成那样，我又读了一下，突然明白了什的意思：

　　我蠢

　　我没有文化，

　　我只会种田，

　　欲问我是谁，

　　我是大蠢驴。