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我当老师日记

时间:2021-03-27 16:07:46 日志日记 我要投稿

我当老师日记

我当老师日记1

  今天,在语文课上,老师叫我们举手当一次老师,老师叫我们举手时,每个人心里都很紧张。只有我举着手,没想到我是第一个当老师。

我当老师日记

  后来,上课铃响了,我说:“同学们,坐好,我们现在开始上课了。”当我讲课讲到一半的时候,我发现有同学在讲话、开小差、睡觉、发呆……我生气地拍了一下桌子,说:“请同学们注意力集中,认真听讲,你们表现最好的人就可以得到一张大拇指。”后来,课堂上发言的人从少到多了,课堂上的气氛比以前好多了。

  当最后一节课上完后我体会了老师的辛苦,但是我也感受到当老师的快乐,因为老师教给我们的知识对我们未来有好处,我真开心啊!

我当老师日记2

  今天,老师向我们宣布,《丑小鸭》这课由我们班同学自己来上,立刻引起轰动,不少同学都跃跃欲试,我自然也是其中之一,加上我们的自我推荐,再加上老师的挑选,这堂课最终敲定由我,余雪飞,柴雨婷以及葛凰莺四个人来上。开始,我们都摩拳檫脚,准备大干一场,可是实际行动步骤刚开始就遇到了拦路虎。

  每次上语文课老师引入课堂似乎都十分自然,甚至是随着上面的话就可以开头,但具体是怎么样的大家竟都不清楚,左右都不是办法,最后大家一致决定用我开头来引入,一个问题才得以勉强解决,一看时间已过去了一半,大家有些沮丧,想想老师上课是那样的顺畅,可是我们,第一次如此崇拜老师,但工作还得继续下去,一节课很快地过去了,课程却只进行了四分之一,而且角色的安排,人员的上场顺序还都是未知数,可谁也没说放弃。

  又是一节阅读课,随着经验的积累,动作也有所加快,大家的情绪高涨了起来。一人一个点子,原本漫长的四十五分钟竟如此短暂,安排的满满当当的,似乎还不够呢,问题虽然还有,但已规划出来了。

  到了最难的排练阶段了,想着面对那么多的同学,心中就一阵阵发紧,读的时候有时还忘词,分角色在上面表演的时候,我们都忍俊不禁,何况同学们?又想到提出问题没人回答怎么办?笑场,冷场一节课随时都如影随行,可一旦发生就难以收场,到时可就尴尬了,计划也只得停止,备课工作又一次陷入了低谷。突然想到了老师,她一个人可以对待这么多的意外,我们有四个人什么事做不成呢?一次次失败后,我们总结教训,最终一遍下来,大家都没有笑也没有感到会冷场,就连没人回答问题,紧张等问题也攻克。紧张吗,就当下面是42颗大白菜,凡是可能发生的我们都考虑到了,我们对明天充满了信心,但都已是疲累不已,老师又是怎么熬过来的啊?对老师的敬意在心中浓浓地加深了一笔。

  明天,看我们的!

我当老师日记3

  每当我坐在教室里,望着老师在讲台上手舞足蹈地讲课时,心中就会萌生出这样一个念头:我长大以后一定要当一名老师!可今天的经历却让我深深地体会到了当老师的不易。

  记得那一天,我像往常一样走进教室,却被眼前的景象惊呆了:只见同学们乱成了一锅粥,吵闹声都快把屋顶给震飞了。我急忙望向讲台,发现上面空无一人,我身为班长,应该帮老师维持秩序。在我登上讲台的那一瞬间,是多么紧张、多么好奇、多么兴奋啊!但我还是使自己平静了下来,大声地拍着讲台桌,使出了吃奶的劲儿吼道:“全体安静!”这个教室顿时安静得只能听见树上的知了的叫声了。但过了不一会儿,同学们就又像炸开了锅似的,对我指指点点,看来我的努力又都付之东流了。

  我打算不管他们了,就天花乱坠地讲起来。等我讲完了才发现,同学们连看都不看我一眼。我皱了皱眉眉头,眼睛瞪得像一个小太阳,里面满是火,恨不得把那些还在旁若无人讲话的人烧得一个也不剩。有些同学似乎被我这架势吓坏了,终于开始看似认真,其实心不在焉地听课,我这才满足地转身继续写板书。

  “叮咚叮咚”,一阵清脆悦耳的下课铃响起,我松了口气,一蹦一跳地走下讲台。突然,只听“扑通”一声,我这个小老师在讲台边摔了个“狗吃X”。于是,这堂课就在同学们的笑声中结束了。

  今天的太阳格外刺眼,我无力地走在回学校的路上,心想:看来当老师还是十分辛苦的,我以后应该更加尊重我们的老师。

我当老师日记4

  已经开学一周了,我又像上了战车一样,在没有出口高速路上只能勇往直前的往前走。我的剑桥英语课是周二和周日,钢琴是周三和周六,已经把时间都排满了。没想到,妈妈没和我商量,竟给我报了奥数班,既然已经报了,那就报了吧。放学后,我和同学们一起来到奥数班,本想奥数一定很枯燥,肯定没什么意思,可谁知,一听马老师讲课,我感觉一点也不枯燥,反而还很有趣。因为马老师给我们讲了很多和数学课本上不同的知识,比课本上的解题方法有技巧而且有方法。

  一下课,我就迫不及待的给来接我的妈妈说:“今天的奥数课可有趣了,而且马老师给我们讲了很多在数学课本上学不到的知识。”妈妈说:“是吗!我说嘛,你必须去听一听才能知道,你是否适合学,是否感兴趣。这下好了,以后你就当我奥数老喽。”

  今天,我就给妈妈当了一次奥数老师。并且我们说好每讲一次课,我要收一元钱学费。

  首先,我给妈妈讲了怎么数图形,而且数的快,妈妈一听就会了。可到了复杂的图形时,妈妈怎么也不明白,我又是讲又是画,又是解释,累得我嗓子都变音了,最终妈妈才说:“噢!明白了。奥数就是有技巧,和一般的数学理解不一样。”

  课讲完了,妈妈给了我一元钱学费,我拿着这一元钱劳动所得,我感觉当老师真的很不容易,也很辛苦。不过做老师更快乐,就像今天,我给妈妈当了一次奥数老师,我就很有成就感。因为,我把知识传授给了妈妈,所以,我虽然很辛苦但我快乐。

我当老师日记5

  今天,数学课上程老师教会了我们解决问题。我会从一句话中找出来谁多谁少,知道了求多的用加法。我在课堂上当了一次小老师,带领大家解决问题:西西下了86个蛋,东东比西西多下了9个蛋,东东下了几个蛋?根据“东东比西西多下了9个蛋”,我知道了东东多西西少,求东东下了几个蛋,就是求多的用加法,算式是:86+9=95(个)。

  放学之后,我又给妈妈当了一次老师,把这道题给妈妈讲了一遍。妈妈表扬了我。后来,妈妈也给我出了一道题:文文有8本书,明明比文文多了5本,明明有多少本?我给妈妈讲:根据“明明比文文多了5本”,我知道了明明多文文少,求明明有多少本?就是求多的,用加法,算式是:8+5=13(本)。妈妈又夸我了。

  我的心里美滋滋的,高兴极了,幸福极了,嘻嘻嘻嘻,我忍不住笑出声啦!

我当老师日记6

  09月20日 星期二 天气:晴

  老师是非常辛苦的。白天要给学生们上课,夜晚还要给学生们修改作业。写字手写疼了还是继续写,嗓子喊疼了还是继续喊。我们常说道:“老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,辛勤的园丁用知识来浇灌祖国的花朵。”

  今天,我就来体验一下当老师。我的弟、妹……当学生。我学着老师的样子,穿着像老师穿的端庄的'衣服,鼻梁挂着一副眼镜,手上拿一根教鞭和课本。精神抖擞地走上“讲台”叫了一声“起立”,同学们站了起来说:“老师您好。”我亲切对同学们说:“同学们好。”于是,我开始了第一次当老师,有点紧张。

  我先教他们认识“一、二、三、四、五、六”用粉笔把这六个字写在桌上放立的“黑板”上。我用“教鞭”指着教读一遍,他们就跟着读一遍。由于是说普通话,弟弟小明对“四”的发音总是不准,“si”、“shi ”总分不清。我张开嘴巴,让他看我的口形,舌头的位置,跟着我发音,一遍又一遍,唉,我都没耐心教他了。但是看到他那想学会的眼神,我又认真继续教他。经过反复地教,反复地学,他终于会读“四”了。

  会读了,我还要教他们写在本子上。“一、二、三、”都很容易地学会了,“四、五”这两个字,对于三岁的弟、妹来说,还是困难些。妹妹小利写“四”时,总是不会笔划,而且歪写。我又气又好笑。握着她的手,一笔一画地教她写,一遍又一遍,她怕我批评她,不停地说:“姐姐,我一定会写好这两个字。”我忍不住偷偷地笑,觉得她们多可爱!

  弟妹们把字写完了,交上来让我批改,我十分满意。我给了小明100分,小利98分……

  这一节课很快上完了,我深切体会到:当一名老师真是既辛苦又快乐啊!

我当老师日记7

  我和哥哥回到了老家,就到东方小学去玩——当旁听生。“当当当”下课铃响了,杜老师说:“今天我去买麦子,咱们选一个同学当小老师,好不好?”“好!”同学们说,“陈平”“不,袁辉!”“袁辉!好!”老师说:“还是让袁辉当吧,她是这儿的客人。”这样就选好了。

  上课了,杜老师把要复习的功课先给我讲了一遍。我学老师的口气说:“上课!”班长说:“起立,坐下!”我哥哥看见老师走了,就偷偷地跑进来。我先在黑板上写生字,让同学们组词。我写好了,就读一遍。我读慢一点儿,向学们还可以听得懂,要读快了,他们就“什么,什么”地叫起来。同学们把这道题弄懂了,学会了,我才把黑板上的字擦掉,又写上另一道题。

  该造句了,用“只要……就……造句。我说:“只要好学习,就能上大学。”我哥哥说:“只要乌龟能上钩,就有肉吃。”逗得大家哈哈大笑。我非常生气,就用教鞭在桌子上使劲儿一敲,同学们不笑了,可是一个个板着小脸,表现出他们不喜欢我这个粗暴的老师了。我连续给他们代了三节课,累得口干舌燥,我体会到:当个老师多不容易啊!

  当个受同学们尊敬,喜爱的老师就更不容易了。我决心长大了,一定要当一位好老师!

我当老师日记8

  今天,我当小老师了。

  我给奶奶讲课,教她读英语、背课文,别看我奶奶是盲人,但是她能背熟好多课文,英语的好多单词也都能记住,你说她多聪明啊!

  但是,教她的时候可难呢!唉,长话短说,她总背不好,所以我都把嗓子喊哑了,悄悄告诉你“第一遍背不过,我就让奶奶重新背”,你说这样好不好?

  我发现当老师真不容易。想一想我们的老师天天教我们,一定很辛苦啊!

我当老师日记9

  今天早早的写完作业,妈妈让我背诵课文《一株紫丁香》,当我有感情的背诵下来的时候,我突发奇想,对妈妈说:“妈妈,见天我来当老师,你来当学生,跟我学《一株紫丁香》。”妈妈爽快地答应了。

  我念一句,让妈妈念一句,当念完这首诗时,我就问我的“学生”:“某某同学,你站起来回答我一个问题 ,”这位大同学立刻站了起来,“我问你,本课表达了什么意思呢?”大同学说:“表达了同学们对老师的喜爱和感激之情。”“嗯,不错,非常正确,请坐吧。”接下来我还给我的学生讲了我会读和我会认得字,教她怎样读、怎样写。就这样一节课就愉快的度过了。

  妈妈最后还夸我做个老师还有模有样的呢。听到这些话,我非常高兴,因为我第一次当小老师成功了。我以后还会跟妈妈做这样有趣的游戏的。这样既锻炼了自己,又提高了学习,真是一举两得的事。

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