四下语文《云雀的心愿第一课时教案
一、教学目标：
1、学习本课部分生字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、了解课文大意，知道云雀的心愿是什么,从语言文字中感受到沙漠的环境恶劣，激发环保情怀。
二、教学过程：
课前谈话：交流师生的心愿(深刻理解心愿的意思)
(一)、导入新课
(板书：心愿)心愿是什么?
1、揭题：今天我们来学习一篇跟心愿有关的知识童话(板书： 云雀的心愿)。
2、读题：
3、质疑：读着课题你想知道什么呢?
(二)、初读课文
1、过渡：要想解决问题还得借助课文，让我们自由地大声朗读课文，读准字音，读通句子。
2、出示词语检查自学效果：
(1)乱砍滥伐 贫瘠的沙漠 泛滥成灾
(2)森林 水库 空调器
A:读准
B：这三个红色的字是生字，请你书空，记住字形。你理解这些词吗?
C：这三组词语是老师根据课文内容精心选择出来的，你能在自读的基础上选择一组词语，说一句话吗?
3、再读课文你会知道的更多。读课文试着去说一说：(出示小黑板)
这篇童话主要讲了云雀跟着妈妈飞到 ，飞到 ，又飞回 ，小云雀知道了 ，于是许下了 的心愿。
(三)、了解心愿
1、学习第14小节
A、浏览课文，找到写“云雀心愿”这一段，自由读这一小节，想想云雀的心愿是什么?
B、理解“重新”，说说它的意思。推测沙漠以前是绿洲的样子。
C、为什么会变成沙漠的?是谁造成的?
(四)、走进沙漠，感受环保意义
“重新”一词告诉我们沙漠以前曾是绿洲。让我们随着小云雀去看看现在的沙漠是什么样的呢?为什么会变成这样的呢?
理解“漫天飞舞”。 如果你处在这样的`沙漠中是怎样的感觉?
引读：看到这 的黄沙，小云雀埋怨地说： ，妈妈心疼地说： 。
从云雀妈妈的话中你知道了什么?
创设情境：由于人们的乱砍滥伐导致茂密的森林变成了沙漠,听着妈妈心疼的话语看着漫天飞舞的黄沙，小云雀心想：
2、失去了森林是可怕的，小云雀要把沙漠变成绿洲，想让你我都能多栽一棵树，把沙漠变成绿洲。
(五)、作业
附：板书设计
20.云雀的心愿
重新
沙漠 绿洲
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