小学二年级《蜜蜂引路》导学案
《蜜蜂引路》导学案
一、学习目标：
1、学会本课生字、新词。
2、理解课文内容，体会人物特点。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
二、学习重难点：
重点：理解课文内容，体会人物的特点。
难点：学习按事情的发展顺序连段成篇的方法。
三、预习学案
我会读
1.读准生字词：
2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。
我会思
全文共( )个自然段，主要讲了( )
我懂得了( ) 。
我会问
通过对课文的预习，我还有这些不明白的问题
1.( )
2.( )
四、《蜜蜂引路》导学案
(一)整体感知
1.课文主要讲了一件什么事?
2.课文哪几个自然段是写蜜蜂引路这什事?(第二、三、四自然段)按自然段读课文，了解每个自然段的内容。
3.学生质疑，提出不懂的`问题
(二)品读领悟
1.默读课文，列宁为什么要亲自去找养蜂人?
2.列宁是怎样找到养蜂人的?
3.列宁为什么认为跟着蜜蜂走就能找到养蜂人?
4.你觉得列宁是怎样的人?
(三)总结
(1)课文是按照怎样的顺序写的?
(2)学了这篇课文，你有什么感受?
(四)巩固延伸
1.补充列宁资料
2.推荐阅读列宁的故事。
五、板书设计
蜜蜂引路
爱观察
爱思考
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