长春版一下《曾子杀猪》教学设计
教学目标
1.学会6个要求会写的字，认识14个要求会认的字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3.懂得做人要诚实守信、表里如一、言行一致。
教学重点
用多种方法识记要求会写的字，读准“杀”在本课的读音。
教学过程
第一课时
一、初步感知，导入新课。
1.请一名学生读课题。从题目中找到要学习的一个要求会写的字。读准“杀”字的翘舌音。
2.这是一篇曾子教育自己孩子的故事，请学生齐读课题。
3.听读课文，体会感悟。
(1)初步感知课文，边听师范读边想，曾子为什么要杀猪?有能力的孩子可以简单复述一下故事。
(2)教师范读，学生书平放，拿出铅笔边听边在课文中划出本课的5个要求会写的`字。
(3)借助拼音自由读课文，注意读准刚才划出的要求会写的字的读音。
(4)分角色朗读课文，读出人物的不同语气。
二、反复练习，游戏巩固。
1.老师领读。
2.指名读。让学生做小老师领着大家读。
3.开火车读。
4.猜字游戏。猜字的同学要把字音读准。
5.全班齐读。
三、布置作业
1.书写生字。
2.把曾子杀猪的故事说给爸爸妈妈听。
第二课时
一、复习巩固
1.认读要求会写的字及词语。
2.认字卡。
二、指导书写生字。观察字形，主要是各个部位在虚宫格中的位置。
1.让学生说哪个字难写，师范写，生观察每一笔的写法及具体位置。
2.师指导学生书写。生跟着老师一笔一笔写。
三、认识要求会认的字
1.再读课文，圈画要求会认的字。
2.小组间识记。
3.指名读，小组读。比赛读词。
四、完成课后活动
五、布置作业
1.书写五行生字
2.搜集有关诚信的词语，找一找，背一背。
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