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小学语文A版四年级《语文乐园一》教案

时间:2021-05-11 19:43:41 四年级 我要投稿

小学语文A版四年级《语文乐园一》教案

  教学目标

小学语文A版四年级《语文乐园一》教案

  1.通过训练、列举,让学生辨别同音字与形近字,正确地搭配词语。

  2.积累名言警句。

  3.练习写字。

  4.阅读欣赏《繁星》,感受文中描绘的意境,感受本文用词语造句的特点。

  5.通过语文综合学习(搜集、交流与星空有关的资料并完成一篇相关的习作),融观察、阅读、交流、习作于一体,培养学生多种能力。

  教学重点

  阅读欣赏与习作。

  教学准备

  1.课前布置搜集的资料。

  2.准备“漫谈星空”发言稿。

  教学时数

  4课时

  第一课时

  一、有趣的汉字

  1.学生自读词语、读读想想,看看你有什么发现?

  2.学生汇报,明确“秘、密、蜜”三个字为同音字与形近字。

  3.讨论:怎样区分“秘、密、蜜”这组形近字。

  4.学生齐读词语体会。

  5.学生列举其他同音字及形近字,并想办法区分它们。

  如:恼——脑决——绝在——再尝——常

  二、词语搭配

  1.学生独立完成。

  2.针对个别现象由同学互帮互助解决。

  三、名言警句

  1.学生自读,说说自己读懂了什么?还有什么不懂的地方。

  2.反馈,解疑。

  3.明确:本类三组词语都是戒骄戒躁、虚心类。

  4.引导学生继续积累这类名言。

  5.读一读名言,增强记忆,加强理解。

  6.选择或收集一则写在语文笔记本上作为座右铭。

  四、作业

  1.积累同音字、形近字。

  2.收集名言。

  第二课时

  一、写字板

  1.让学生仔细观察对比2个左右结构的字或4个上下结构的字,看看它们各部分占位比例有什么不同。

  2.学生交流。

  3.教师重点指导写其中的一两个字。

  4.学生练写。

  5.小组内评比打分。

  二、阅读欣赏

  1.自读思考,文章讲了什么?

  2.学生交流。

  3.默读:用“”画出你不懂的`地方。

  用“”画出你认为精彩的词句。

  4.学生汇报。

  引导学生理解词语。

  如:半明半昧:昧——昏暗的意思。

  摇摇欲坠:坠——落下的意思。

  5.再读,边读边想象画面。

  6.指名朗读、赛读。

  7.积累好词好句。(充实“词语库”)

  第三课时

  一、学习准备

  1.让学生观察星空,找一找北斗星、北极星、银河等。

  2.读一读有关星空的丛书,了解一些有关星星的传说,搜集一些有关资料和图片。

  二、组织教学

  检查学生的学习准备及完成作业情况等。

  三、活动程序

  1.小组交流有关星空的资料。

  2.小组报选代表准备在班级汇报。

  3.小组代表逐一汇报。介绍的内容包括资料的出处、内容、自己的感想和体会,也可以接受同学的提问。

  4.评出最佳资料搜集员、最佳发言者。

  第四课时

  一、习作指导

  1.说一说:参加“漫谈星空”活动,你又学到了哪些新的知识,还听到了哪些美丽动人的故事?

  2.你印象最深的是什么?应该选择哪些资料?

  3.讨论:开头可写些什么?怎么结尾?

  二、习作练习

  1.将发言的内容,整理成一篇发言稿,题目自拟。

  2.学生修改习作,教师巡视指导。

  3.学生誊写作文。

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