我要投稿 投诉建议

读《从优秀教师到卓越教师》有感

时间:2021-02-03 18:03:06 读后感 我要投稿

读《从优秀教师到卓越教师》有感600字

  第一次拿到《从优秀教师到卓越教师》一书时,我就深深地被书扉页上的副标题加吸引了——极具影响力的日常教学策略。作为一个入职才三年的年轻教师,迫切渴望切实可行的方法应用于日常实践,书的设计很有趣,按照180天来计算,每20天有一个教学实践的反思实践,语言充满美式幽默,列举的事例也是我们日常教学生活中普遍的问题。读罢全书,我在整理读书笔记时,发现我批画最多的两个字,就是——尊重。

读《从优秀教师到卓越教师》有感600字

  在学校教育工作中,教师是施教者,学生是受教者,虽然二者的角色不同,但师生的目标一致,彼此应相互尊重。教师首先应该尊重学生。只有这样,学生才会亲近教师,主动接受教师的教育,真正尊重教师。摆在我面前的.问题是,我尊重学生,但是如何让他们感受到呢?书中给了我以下的策略。

  一、给学生一个承诺。可以告诉学生,你非常愿意对他们做出承诺,承诺非常尊重他们,因为他们中的每一个都值得我尊重。当承诺一出,你会不自觉地控制好自己的情绪,也在潜移默化中赢得了学生的尊重。

  二、鼓励学生大胆地说出他们的意见。可以下发调查问卷,包含如下的问题:到目前为止,你对于这个班级有什么看法?你觉得你的意见受到重视吗?在这个班级中,你觉得老师尊重你吗?老师教学的方式吸引你吗?如果没有,你认为老师可以做出哪些不同的改变?问卷的目的是摸底,真正的意义在于面对调查结果如何行动,给学生一个民主的权利,也就是给予了他们话语的尊重。

  三、“传送信封”的绝招。面对的孩子越来越大了,孩子们的自尊心也会增强,如何人文性地谈话、教育才好呢。书中提供了让孩子传递空信封,实际上是给了孩子面子,也给了与自己交谈倾心的机会。

  四、经常感谢和赞美学生。我通常不是一个喜欢赞美学生的人,尽管有时我为他们所做的一切感到骄傲,觉得他们出乎我的意料,但我也很吝惜我的表扬。其实我应该赞美他们,让学生明白这个班里在弘扬什么,什么是他们的班主任所倡导的,什么是对,哪个是非。

  尊重受教育者是尊重教育的一个重要方面,是其理念的关键表现。本书的方法我准备应用于班级的日常管理当中,希望这些小小的改变,能赢得师生双方大大的尊重。

【读《从优秀教师到卓越教师》有感600字】相关文章:

读《父亲》有感08-31

读《基地》有感04-12

读《寒号鸟》有感04-06

读《争论》有感12-24

作文:从元曲里读生活02-17

读《蓝色童话》有感04-06

读王尔德童话有感01-30

读名人故事有感06-29

读《睡前故事》有感08-10

读《杜甫传记》有感10-15