《莫泊桑拜师》导学案【表格式】

课   题

21 莫泊桑拜师

主备人

张蒲霞

审核人

导

学

目

标

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3．通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。

4．理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

重  点

凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

难  点

通过朗读理解体会福楼拜的三次说教，明确写好作品必须从哪些方面去努力。

教、学具

搜集与课文有关的资料和图片，制作多媒体课件。

导    学    过    程

导   学   程   序

补 充 修 改

一、导入课文

1．揭示课题，读题。

2．简介莫泊桑：

莫泊桑是19世纪法国著名小说家。1880年发表第一个短篇小说《羊脂球》，引起轰动，以后又陆续发表了许多作品。

3．激趣谈话：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好作品的，也有一个不断学习，不断提高的过程。他是怎样拜师学写作的呢？

4．出示课文插图，说说莫泊桑的神态。

师：是啊，莫泊桑正是这种对文学的孜孜追求，这样虚心向文学大师求教，勤奋好学，才成为了一位著名的小说家。

二、自主学习，出示学习要求

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.说说课文主要写了一件什么事？

3. 按“拜师”的起因、经过、结果给课文分段。

4.联系生活实际说说你对句子的理解。（完成课后第2题）

5.福楼拜是怎样的老师？莫泊桑是怎样的学生？（抓住课文的关键词句谈一谈。）

三、全班交流

（一）理清课文层次

第一段（1）莫泊桑拜师的原因。

第二段（2—9）莫泊桑拜师的经过。

第三段（10）莫泊桑拜师的结果。

（二）莫泊桑几次向福楼拜请教？福楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？

1.引导朗读第一句：“是你的功夫还不到家。”

①福楼拜是针对什么说这句话的？

②从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人？

③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？

2.朗读第二句：“怎么能说没有什么东西好写呢？”

①福楼拜是在什么情况下说这句话的？

②莫泊是怎样的心情？

③指导朗读福楼拜讲的这句话，想象福楼拜那娓娓道来的样子，对“滔滔不绝”加深感悟。

④指导分角色朗读，结合课文插图，将师生对话的情景再现出来。

3.交流第三句话：“光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”

①为什么说这句话在这段中最关键？下面的哪些话分别是围绕这句话来写的？

②这些再次说明福楼拜是一个什么样的人？

③对福楼拜的教诲，莫泊桑有什么反应？说明他是一个怎样的人？

④引导学生体会观察事物要有发现的眼睛——第三只眼。

⑤指导朗读。

小结：课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们看出什么？

（一是师生二人，一个善教一个勤学的特点；二是写好作品必须从哪些方面去努力。）

4.有感情朗读课文第二段。

四、总结讨论

学习了这篇课文，你受到了什么启发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？

五、拓展延伸

小练笔：观察身边同学，写出衣着、性格不同的两位同学。

板

书

设

计

                 21、 莫泊桑拜师

　　　　　莫泊桑　　　　　　　　　　福楼拜

　　焦急万分 虚心求教　　功夫还不到家，要肯吃苦勤练习

　　一无所获 再次求教　　怎么能说没有什么东西好写呢？

　 全神贯注 坚持观察　　光仔细观察还不够，还要能发现特点

　　　　 ↓　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　勤 学　　　　　　　　　　　　善 教