《葡萄月令》教案（一课时）
◆教学目标
1.★★会简介汪曾祺
2.★★★★会给刨坑、摽紧、水气泱泱、沁人心肺、嘬、绞等词注音
3.★★能口述本文结构详略安排、及状物散文与一般说明文的区别
4.★★★★★口述写景状物的一般方法并借此答题
5.堂练正确系数9.0，综合练习得分系数8.0。
◆课前预习
(一)简介汪曾祺
(二)给下列加点字注音
刨坑( )摽紧( )水气泱泱( )
沁人心肺( ) 嘬( )绞( )
◆预习检查(10分钟)
(一)简介汪曾祺
操作：生述→师评→生记
(二)加点字注音
操作：生板演→师评→生读
◆文题解释(2分钟)
操作：师述→生听
◆理清文体、层次(6分钟)
操作：学生归纳→师述→生记→生诵
◆重点研习(22分钟)
操作：师述→生记、练→师述→生记。
1、写景状物的一般方法有：
2、通读全文看文章如何摹状葡萄生长过程的?(堂练)
本文主旨：
◆小结(5分钟)
操作：师生共同回顾口述
◆课后巩固
(一)完成《学习与评价》P84课内阅读7—10题，P92页《乡村的瓦》
(二)自我总结中学语文在线(ywzx8.com)
1.这节课我__达到了“学习目标”;没有达到的目标我打算_______________。
2.我还获得了_________________________________________________________________________________。
3.我还怀疑______________________________________________________;我打算____________________。