【实用】我的小学六年级作文锦集9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我的小学六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的小学六年级作文 篇1
我是一支风筝，当我被主人放飞天空，我发现无论我飞的再高，飞的再远，我永远无法摆脱那根长唱的线，我望望美丽的天空，它不属于我吧，我要寻找属于自己的天空。
主人生了个可爱的小宝宝，那孩子的脸上常常挂满笑容，不象我终日悲痛，我想那孩子一定有属于他自己的天空了。宝宝会爬了，看着他怕起来胖胖的身体我会笑的。怎么了主人为什么在他周围围起了障碍。我悲痛，孩子和我一样没有天空。
天是暗的，路边的（什么）照在宝宝已经睡熟的身体上，今天是他好几次被骂了。我悲痛的看着他，可怜的孩子。我多想告诉你我和你是一样的，而我又乎比你要幸福，主人对你的要求与教训听起来比那根线可怕的多了。孩子，让我们一同去寻找那片属于自己的天空吧！
风儿吹动着那飘在天上的云，多美。鸟儿们展开翅膀飞翔着，多美。我也在天空中，但为何那美，那自由不属于我我多想冲到那看似没有束缚的云，鸟身旁去问问怎样才能找到自己的天空。我依旧悲痛着。宝宝已经长大了，主人也不象以前管教了，可为什么他总对我讲老板的威严，社会的压力和我永远不懂的爱情。他说这一切向网一样把他罩住了，可他充实与幸福。
机会终于来了，那根我痛恨的长线在放飞过程中断掉了。这无数次盼望的好事终于来了，再见主人，再见了宝宝，我找到属于我自己的天空了。一阵风把我带走了。可正当我享受着无拘无束的自在时天空突然暗了，接着便是刺骨的寒风。在风中我象一只断了翅膀的鸟被折磨的遍体鳞伤，接着是暴雨，那一阵阵似豆粒的雨滴生生的砟向了我的身体，天啊！这难道是我渴望多年的自由！这难道的我梦中那片天空吗（不通）回想以前，每当这时，主人都会用那根长线把我拉回。每次都会让我躺在温暖的炉边。此时一丝丝的记忆与思念占据了我的心。我知道我快要死了，我用最后一点声音去企求风，希望让我再看看主人，看看宝宝和那不被我正视并痛恨的长线。风把我带回了屋顶，透过屋顶我又看到了那个家，主人很好，宝宝也正忙碌着为他的妻子和孩子做饭，尽管很忙，但他脸上却始终挂着一种微笑。我想他真正找到了属于他的天空。望见了那根"舒服"了我多年的长线，我有说不出的温暖与安心……
我用我的生命去寻找我的天空，又用死亡体会到了什么才叫真正的幸福与自由。原来那片属任何人的天空都应该是用爱，用责任与约束共同编织的。自己的天空并不遥远，它应该就在你身边……
正如每个人都有属于自己的森林一样，我们都有属于自己的一片天空。也许你的天空不是最蓝、最高、最无垠，然而，这却是你的。就像鱼儿在水中才可以畅游，你在你的天空才会微笑。
飘逸的李白恍惚明白了金碧辉煌的王宫不是自己的天空，他不能作一个养尊处优的笼中之“虎”，他需要的是广阔的“草原”，锦绣河山……从“仰天大笑出门去”中，我们看到了李白的快乐。
然而，才华横溢的李煜却迷失了自己的天空，他渴望自己是一个充满幻想的诗人，不幸的是他却被政治的铁笼禁锢，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我们听到了他的叹息。因此，我们不必盲目的幻想去位居显赫。也许你要做一个优秀的士兵，而不是一个统领百万雄师的元帅；也许你注定做一个辅助董事的秘书，而不是去取而代之。你尽可以去羡慕你的元帅、你的上司，然而，你却不可以企盼与之换位。鸟儿可以羡慕鱼儿在水中的自由，鱼儿佩服鸟儿在蓝天下展翅高飞，然而，他们却无法让自己变成对方。我是我，你还是你，你尽可以做你欢畅的小鸟，我也乐于做我快活的小鱼。
别人的那片地，与自己的这一片天，永远无法替代，也许他们是格格不入的，正如莲花只有在温暖的河塘中才会盛开，梅花只有在刺骨的寒风中才会微笑……
“采菊东篱下，悠然见南山”，我们看到了陶渊明的微笑；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的笑，从因特网风靡全球之势，我们看到了盖茨的笑；从杨利伟顺利返回地球的途中，我们看到了杨英雄的笑……惟有在属于自己的天空你才会微笑，用不着盲目地希望自己成为别人，不要自己因为别人笑得开心，而怀疑自己，要相信自己，用自己的努力回答：我也可以快活于我自己的一片天！
从易安的婉约，东坡的豪放，板桥的放浪，老庄的淡泊中，我们体会到他们各自的一片天，快活于自己的一片天。
我不必像你，你用不着模仿我，你大可以放纵大笑，我甘于我自己的天空，我满足于自己的微笑。
我的小学六年级作文 篇2
每个人的爸爸都不同，包括身高、外貌、学识……我爸爸有一张又瘦又黑的脸和一个红红的嘴唇，个子不高。爸爸最喜欢玩电脑，和听古老的音乐。
现在我先说说他迷电脑程度吧！爸爸一下班回来，第一时间就会去开电脑，接着去洗澡。一洗完澡又跑到电脑前面，眼睛盯着电脑的屏幕，好像电脑有一股磁力吸住他似的。差不多要吃饭了，我和妈妈不知道已经喊了多少声，爸爸只会说：“就来了，等一下嘛！”可是往往我和妈妈都已经吃饭了，爸爸才很不情愿地出来吃饭。吃完饭，爸爸又飞奔进房间里，坐在电脑前面。第二天早上的时候，爸爸一起床就开电脑，差不多要上班才匆匆关上电脑。因此，我们家里的电费特别多，爸爸也因此常常被妈妈骂。你看，我的爸爸是不是“电脑迷”。
我再来说说爸爸的第二爱好――听音乐吧。爸爸即使在上网时，也不会忘记听一听音乐，放松一下心情。因为这样，爸爸在电脑里搜索了许多歌曲，常常一边玩电脑，一边在网上听音乐。爸爸还买了一个MP3，方便随时欣赏音乐。妈妈常常说爸爸这样是在浪费钱财，爸爸却说：“又不用你的钱，你担心什么！”我疑惑地问爸爸：“爸爸，你为什么要买MP3呢？”爸爸说：“上班的时候，没有什么工作做，就可以坐在一旁听音乐了！”这是因为爸爸在单位做电工，当别人还没有搞好机器，爸爸没有什么工作可以做，这时他就呆在一边听音乐。
看，这就是我那个喜欢玩电脑和喜欢听音乐的爸爸了。
我的小学六年级作文 篇3
人人都拥有童年，也都会拥有快乐、幸福、意义非凡的童年。今天，就带大家走进那个专属于我的童年世界吧！
童年的我“不认妈”，见妈就像见“老虎”。
我是违法来到这个世界的小生命，当妈妈偷偷摸摸，东躲西藏，历经艰辛把我生下之后，我就离开了妈妈那温暖的怀抱，来到了娘娘家。记得妈妈说过：有一天，他们来接我回家，我竟哭着闹着坚决不肯，眼泪如豆子一样从胖嘟嘟的小脸上滑落。那哭声真可以称得上是惊天地，泣鬼神，搂着娘娘的脖子不放手，爸爸妈妈也实在无奈，只好失落的离开。后知后觉的我在妈妈走后的好长一段时间才停止哭泣。哎！也不知道我怎么想的，竟然连亲妈也不认？
上了幼儿园之后的我，竟变成了一个爱“管闲事”的小大人。
“哥哥这么晚了你又去干嘛？”看着哥哥准备走出家门，我昂起小脸、皱着眉头。撅着小嘴，情不自禁的问道。但哥哥却好像根本没听见似的，骑着车边飞快消失在了我的眼前。我气的直跺脚，嘴里唠叨不停：“一定要等到他回来好好审问一下，不然不就白生气了？”但等得我花儿都谢了也不见老哥的踪影，我最终困得坚持不住了，倒头就睡了。哎！真是便宜哥哥了。但也不是所有人都对我不理不睬。有时问妈妈，妈妈也总会说这么一句话。：“大人的事，小孩别管。”所以我每次“管闲事”都不抱太大希望能从老妈口中得知什么。但爸爸的态度却不同，我问什么爸爸都会如实交代，不敢有半点谎言。
小学的我也就是现在，总是喜欢天马行空的想一些常人无法想象的东西，我还因此而课堂上走神，被老师罚站了呢！
记得那次想象的主题是：半夜停电吓老师。我托着下巴，双眼盯着黑板，很快便进入了自己的想象空间。那是一个停电的夜晚，同学们早早入睡，而我和几个朋友却异常清醒，决定去装神弄鬼吓唬生活老师。我们每个人把头发直直的披下来，穿上自己的睡衣，悄无声息地慢慢走进老师的房间。一路静得很，只听见风吹衣服的声音，不过看着那些晾在外面的衣服，使我全身冒出冷汗，因为衣服在被风刮着的时候，就像一个个神秘的幽灵。我因害怕过度而急忙跑到同学的身边。“蒋佳媛同学，请你回答一下这道题。”我突然被老师的声音拽回了现实，连忙站了起来，脸红的像个熟透了的苹果，赶紧向左右的同学求助。那时的我恨不得挖个地洞钻进去，真是丢死人了。自从那次挨批以后，我再也不敢上课开小差了！
童年的生活有喜有悲，也正是有了这些经历，才会慢慢真正长大吧！
我的小学六年级作文 篇4
我刚升入初中不久，就不由得一下子喜欢上了我的班主任赵老师。赵老师个子不高，微胖的身材，沉稳而严肃的目光时刻关注着我们，然而我却透过老师那深沉的目光，感受到老师对同学们父亲般的关爱。
赵老师的严厉在年组是出了名的，无论是老师还是学生无人不知，无人不晓。老师有一根教棍，上面写着：好好学习，天天向上。那教棍是木头做的，很是光滑，它伴随老师教育了几届学子。虽然老师从没在我们面前展示过教棍的威力，但它的威慑力可不能小觑，单是上面那八个大字，就足以让同学们时刻警醒，哪敢有半点不守规矩。
最让我震惊的是刚上初中第一天，老师就让我们班无论男生女生一律剪短发。老师的要求一说，班里一阵骚乱，男生窃笑，女生抱怨，我也是又气又恨。心想：我做了这么多年的学生，还是第一次听说女生不准留长发。可怜我这留了三四年的长发，马上就要惨遭厄运，心里一阵酸楚，实在不想剪掉。可碍于老师的严厉，我们班的女生在一两天之内，迅速变成了短头军。剪了短发之后，我渐渐发现了短发的好处：头轻目明，好打理，省时间，体育课上也更方便安全。我想老师的真正用意也就在这里吧。接下来的`一些日子，我发现老师虽然规矩多，要求严，但都是为了我们好。我也渐渐感受到了老师那冰凉的外表里有着一颗火热的心，老师那严厉的目光中流露的是让我们成为一个优秀而幸福的人的希望。现在，无论老师立多少规矩，提多少要求，我都坚信不疑：老师是爱我们的，老师是为我们好。
赵老师还是一个节俭的人。有一次他看到一名同学把空的矿泉水瓶子随手扔进垃圾桶里，便撸起袖子，把瓶子从垃圾桶捡了回来，还不失时机地教育我们：一个瓶子能卖二分钱。假设我们全班五十四名同学每天喝一瓶水，一天下来就是一块零八分钱，一学期就能攒一百五十多块钱。俗话说：成由勤俭败由奢。这些钱能干很多有意义的事，我们千万不能浪费。老师的言行深深地感染了我们，从此节俭之风在我们班级盛行。
赵老师虽然平时不苟言笑，上课却睿智幽默，在说说笑笑中把知识的种子播撒在我们的心中。赵老师，短短的三个月，您不仅教会了我们如何学习，更教会了我们如何生活，如何做人。像您这样的好老师，怎能不让我们深深的敬佩和爱戴呢？
我的小学六年级作文 篇5
要成长，你必须要独创才行——歌德，这句名言让我懂得创新。创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新更是思路，引导我们前行。
在生活中，想要获得成功，创新是必不可少的。想要创新，最重要的，还是要有一颗想要去创新的心，愿意去思考的头脑。这让我想起了鲁班发明锯的故事：相传有一天，鲁班接受了建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们，只好上山用斧头去砍木，当时还没有锯子，效率非常低。一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓住了一把山上长的野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为什么这么锋利？于是他摘下一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。之后，鲁班见一条大蝗虫在草上肯吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一片，鲁班仔细一看，发现蝗虫两颗大板牙上也有同样的小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的，这两件事情给了鲁班很大的启发。于是就发明了锯。
在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野草划破的事情，而为什么只有鲁班一个人受到启发。因为大多数人只是认为这是一件生活小事，所以不值得大惊小怪。而鲁班正是因为有好奇心，善于思考，才发明出锯子。
我们的生活离不开创新，同样，创新来源于生活。创新是历史前进的动力，创新是一个民族进步灵魂，如果你墨守成规，就会被时代所抛弃。要成长，你必须要创新才行。这句话已成了我的座右铭。加油！为祖国创新而奋斗！
我的小学六年级作文 篇6
当我们翻开小学一年级上册的课本时，我的小学生活便开始了。当我们翻开小学六年级下册课本的时候，我的小学生活已经开始了倒计时;当我们合上最后一页，我的小学学习已经完全结束。当我们最后一次走向考场的时候，已经是我们小学生涯最后一次的拼搏。当我们走出考场的时候，我们不再是小学生，而是向初中大门发起进攻的初中生。
当我们拍毕业照的时候有点兴奋和羡慕，还有一丝丝的嫉妒和不舍。兴奋的是马上可以毕业了，羡慕的是一年级的小朋友可以在这个学校待很久，我多想这么待下去呀!如果人生可以这样无循环的待下去，那该多好!当摄影师按下快门的那一刻，表面上我是强颜欢笑，心里面是更多的无奈与惋惜。
记得我们刚上一年级的时候，那兴奋简直溢于言表，像春天的朝阳一样和煦的温暖。现在六年级了，该上初中了。如同冬日里的终于从厚厚的云层里钻出来的毛茸茸的太阳，因为一生只有一次，显得比刚上学更温暖。但是又如同冬日里刚钻出来的太阳忽然被满天飘起来大雪覆盖了。从一年级的稚嫩到六年级的成熟，从一年级的什么都不懂到六年级的“百科全书”，从一年级的小屁孩儿到六年级的少年……这中间发生了很多事改变了我们的性格，但唯一不变的是我们那份真挚而珍贵的友谊……这年夏天我们该经历分分合合和强颜欢笑，我能想象出毕业那天有的人谁也不理，有的人在那儿耍贫嘴，有的人在那儿叙旧，这都是表面的但我知道他们内心是想守护那份仅仅只有六年的回忆，只不过每个人都有自己的方式来回忆。六年啊，人生中能有几个六年?如果你能活到八十四岁，那么就有十四个六年，第一个六年是你学会走路，熟悉人间的一切事情，第二个六年是你第一次接触学习，第三个六年是你改变命运的机会，第四个六年是你经历了许多磨难，还改变了命运，总结经验，做自己喜欢的事情。未来还会有第五个六年第六个六年……六年是多么的珍贵啊，小学整整六年。是你成长的过程第一次接触学习。怎么能不回忆呢。现在我们快毕业了，告别第二次的六年……
即将再见——我的小学时光……
我的小学六年级作文 篇7
穿新衣、过新年、放鞭炮、贴对联，这都是新年的象征啊！今天早上我看了看：“哇，春节呀！”我赶紧去叫爸爸妈妈：“爸爸妈妈，快去给爷爷奶奶拜年。”
出了门，我看见外面张灯结彩、好不热闹！进了爷爷奶奶家后，我很有礼貌地说：“爷爷奶奶，我来给您拜年啦！”“好，好！”爷爷奶奶异口同声地说。我恭恭敬敬地对爷爷奶奶说：“祝爷爷奶奶在新的一年里身体健康，万事如意。”“谢谢，我的孙女。”爷爷脸上盛开了一段鲜花。奶奶忽然从身后拿出一个大红包：“乖孙女，这是你的压岁钱！”我一蹦三尺高开心地接过红包：“谢谢爷爷奶奶。”
我打算用这些钱中的一部分帮助失学儿童，让他们的上学梦变成现实；我打算用这些钱中的一部分给穷人一个家；我打算用这些钱中的一部分……
一年复始，万象更新，新年到来，我们每个人都有新面貌，新气象。用这些钱做自己想做的事；买自己想买的东西……
我的小学六年级作文 篇8
人每时每刻都在成长，从牙牙学语的婴儿到白发苍苍的老人，都有着不同的成长经历和多姿多彩的成长故事。同事也在不时不刻地明白一些事，懂得一些道理。我也有我的成长故事。
小时候，我特别喜欢练字，有事没事就在本子上写一写。爸爸妈妈还给我买了一本字帖，我常常带到幼儿园里练字。看着伙伴们投来羡慕的眼光，我心里美滋滋的。
上一年级时，老师也夸我字写得好，写得“老练”，还在书上用印章盖了“小小书法家”的字样。我得意极了，向同学们炫耀。我渐渐骄傲起来，不再像以前那样拼命练字，天真地以为自己不再练字了，班上也没有人的字比我好。
但从四年级开始，我写的字开始走下坡路了，有时为了作业写快点，字写得龙飞凤舞，作业本成了“涂鸦王国”，爸爸的骂声也增多了。课堂上，我发现老师夸的不再是我了，更多的是吕桐、苏桐。我也曾不服，但看了她们毫无涂改、端端正正的字后，觉得自己的字的确比她们差了一大截，“事实面前不能不低头”，我心服口服。
我后悔，后悔当初的骄傲；后悔当初的半途而废，没有坚持不懈地练，没有锲而不舍的精神。经过一段忏悔后，我的心情好像平衡了许多，决心把字练好。开始好景不长，没多长时间，我便把这事淡忘了，写字不自觉地回到了原来的样子。
一个星期五，因为老师布置的作业少，所以我早早就把作业写好给爸爸检查，跑去看电视了。过了一会儿，爸爸怒气冲冲地把我叫到了书房，我知道一定没好事，就胆怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在气头上，拿着我的作业本用力拍着桌子，响声震耳欲聋，严厉地说：“你这叫什么字！作业本被你当图画本啦？我从来没见过哪个女孩子作业本上的字涂涂改改乱成这样！以前我骂的都听不进去是吧，那你就把本子上的作业全部重写一遍！我不想我的女儿拿出来的字让别人笑话！”说着，爸爸把作业本撕了，然后用力砸到了地上，又怒气冲冲地走出了书房。爸爸从来没有撕过我的作业本，今天可是第一次，望着被撕烂的作业本，我呆若木鸡，无声地落泪，心中充满了委屈和埋怨，但又很快意识到了自己的错误。虽然爸爸严厉了些，但是他想让我明白做任何事情都要认真地去对待，不能敷衍了事。
“撕本子”事件深深烙在我的心中，因为这是我第一次因为不认真让爸爸撕了本子，而且是仅此一次。它让我懂得了爸爸的良苦用心，它让我养成了良好的学习习惯，让我在学习上受益匪浅。
一个人成长的道路并不是一帆风顺的，有欢乐，有甜蜜；也有挫折，有悲伤，但要看你怎么去面对挫折与失败，还有悲伤与痛苦。如果你用正确的方法去面对，那你收获的的不仅仅是成功和快乐，更重要的是你会在挫折中成长起来。
我的小学六年级作文 篇9
“有两个太阳一样明亮，一个在天上一个在心上，天上的太阳给我温暖，心中的太阳给我力量”
我敬爱的班主任—丁老师，就是我心中的太阳！
您把阳光洒进我的心间，您把温暖传入我的血液，您把力量铸就我的坚定，您把智慧砌成我的前程。
您给我自信的风帆，您给我奋起的翅膀，您给我柔声的安慰，您给我细心的呵护。您让我茁壮成长，您让我无所畏惧，您让我勇往直前！
感恩您啊，我的老师，我的太阳！
老师，我想对您说：“我爱您！”因为您用博大的胸襟包容着年少无知的我们，您用太阳般的温暖感化着我们稚嫩的心灵。
老师，您还记得我那次受伤的事情吗？那天上体育课，我不小心绊倒了，摔在了地上。脸擦伤了，手也划破了皮。您看到我的狼狈样，吓了一跳，赶紧拿出洁白的手绢擦去我的眼泪，又立即拿来碘酒为我消毒。您一边擦，一边轻轻地吹气，并关切地问道：“疼吗？忍着点儿。”您吹出的气，痒痒的，暖暖的，我心里感觉好温暖，便脱口而出：“妈，我不疼。”说完，我愣了，您也愣了。随即，我们又相视大笑了起来。老师，您的疼爱就像妈妈一样贴心，您的关怀就像阳光一样温暖，拂去了我身体上的伤痛，带给我无尽的感激与快乐。
老师，您还记得您上课时的情形吗？您上课时非常幽默，每当讲到一个好玩的情节时，您总是领着我们哈哈大笑一番，气氛活跃的课堂里，总能听到我们师生会心的笑声。不知不觉间，您把知识渗透到了我们的灵魂里，并把明媚的阳光洒进了我们的心间。
但是，那天讲《地震中的父与子》一课时，您却哭了。当您讲到曾有一个父亲抱着他儿子的尸体，一步一步艰难地走在崎岖不平的山路上，原因只有一个——他要把他的儿子带回家时，您黯然神伤，纯净的双眸里蓄满了泪水，表达着对逝者的哀思和对生者的祝福。无语间，净化着我们的心灵，也让我们学会了关爱他人。
老师，您还记得您时常鼓励我的话吗？您让我每天大喊三句话：“我是最棒的”“我喜欢我自己”“我一定能成功”，喊着喊着，我便成了一个自信阳光的翩翩少年。您鼓励我参加演讲比赛，结果我夺得了全市三等奖；您鼓励我参加葫芦丝音乐大赛，结果我夺得了全国二等奖；您鼓励我参加绘画大赛，结果我夺得了全国书画大赛金杯奖。我的每一个小小的成功里，都凝聚着您的嘱托与期望！
老师啊，您就像太阳，照亮了我前行的道路，照亮了我们那间小小的教室。在那间教室里，我们师生同欢喜共流泪，描绘着我们梦中的彩虹，放飞着我们心中的希望。在那块黑板前，在那个讲台上，您写就了真理，拂去了功利；您举起了我们，奉献了自己。您就像太阳一样照亮了我们真善美的天空。感恩您啊，我的老师，我的太阳！
老师，我会永远感恩您，永远想念您，正如王莹的歌中唱的那样：“你的恩泽如绵绵细雨，滋润我心底”“你的教诲似凉爽的风，轻拂我耳际”“穿越人生的悲欢离合，老师我想你；走过循环往复的四季，老师我想你，你是我最美好的记忆……”
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