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初二的我的作文

时间:2021-11-14 20:26:32 初二 我要投稿

【精华】初二的我的作文集合6篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的初二的我的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】初二的我的作文集合6篇

初二的我的作文 篇1

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄…….”在三国史上,英雄上百,然而,群雄逐鹿于乱世中,谁才算是真正的英雄呢?

  有人说,曹操可以算是英雄,他是著名的政治家,还是诗人。但我觉得他挟天子以令诸侯,是一个奸诈的小人;有人说孙权可以算是英雄,但他不过是一个依仗父兄基业,建功甚少的人;有人还说,周瑜可以算是英雄,他虽年少有为,但气度狭小,意气用事;也有人说,吕布可以算是英雄,我就觉得他是一见利忘义之徒也……我认为,三国英雄,非孔明莫属。

  是谁足智多谋,出事果断,上通天文,下知地理,是千年难遇的一代贤相?又是谁舌战群儒,火烧新野,草船借箭,三气周瑜,六出祁山?人只有一个,那就是卧龙先生-----诸葛亮。

  诸葛亮,字孔明,号卧龙,史称“卧龙先生”。他是水镜先生司马徽的弟子,与庞统、徐庶等人齐名。后经刘备三顾茅庐出山,帮刘备成就霸业,是三国时期屈指可数的人物,其谦、其神、其忠,堪称三绝。

  诸葛亮谦,谦如空谷。

  诸葛亮出生农家,中年时随刘备出山,他就成为刘备帐下的一名军师。虽然他当时在诸侯里扬名万立,但他并不慕名利,一心辅佐刘备成就霸业。在赤壁之战时,诸葛亮设计让赵云、张飞、关羽三面合围曹操,使曹操损失惨重。但他面对刘备的赏赐时,只把功劳归于武将;评定西川时,又把军师的位置让给庞统;刘禅在位时,他破格提拔了许多不起眼的人物,这些人都成为诸葛亮伐魏时的重要人物。这些都反映了他不慕名利,谦虚待人的性格。。

  诸葛亮神,神如精灵。

  诸葛亮是水镜先生司马徽的的弟子,博学多才。那时能让司马徽看得上的人了了无几,诸葛亮就是其中之一,被刘备请出茅庐之后,他的文才得到了充分的施展。赤壁之战前,他舌战群儒,仅凭一张嘴,说服江东百千人,使孙权刘备联盟,又在七星台“借东风”,火烧赤壁;草船借箭,不费一兵一卒取得了十万之箭;赤壁之战后,他让刘备轻易取得了南郡和襄阳;七擒孟获让他归于蜀汉,三气周瑜除去了大患。蜀难之际上演空城计,让蜀汉免去了一场灾难。这些都充分反映了他的才华出众。

  诸葛亮忠,忠如顽石。

  蜀汉后期,刘禅无能,但诸葛亮为完成刘备遗志,六出祁山,出兵伐魏,让曹魏元气大伤;在朝廷上,他提出了许多治国之道,为蜀汉的兴盛做出了很大的贡献。有人劝他反,他从没有动摇过。在客死五丈原时,用“借尸还魂”之计骗过司马懿,免去了蜀国的一场劫难,诸葛亮一生为蜀汉政权的建立和巩固立下了汗马功劳,可谓”“鞠躬尽瘁,死而后已”。

  诸葛亮,其谦、其神、其忠,让我明白了许多做人的道理。我们一定要学习他这种谦虚、好学、忠心的精神品质。

  不仅是诸葛亮,许多历史人物都为我们做出了贡献。没有他们,我们就不会生活的快快乐乐;没有他们,我们只会在原始的道路上止步不前;没有他们 ,我们也不会在生活中开拓进取。我们要感谢他们,并学习他们无私奉献,不断进取的优秀品质和坚强的人格。

  古人不远,就在我们心里,就在我们身边。

  教师评语:文章采用排比、比喻形式,将诸葛亮的形象概括为谦如空谷,神如精灵,忠如顽石。语言流畅,生动,所写内容准确具体,中心突出,显示了作者较深的文学功底。

初二的我的作文 篇2

  左思右想,我还是决定写他——我曾经的同桌。我和他做了一年零十个星期的同桌,对于他,我又说不完的话。总之,他就像是一本“探秘书”,常常想翻到最后一页揭开谜底,却又不想错过其中精彩的内容。

  虽然,背地里说人长短不是好事情,但如果要我说句真心话,我只得说:“我实在是讨厌他”。一米几的个头,整天弯着个腰,蓬松的头发入鸡窝,还一天到晚得意洋洋地称自己是“天才”。每当上课,老师讲课时他就夸张地传播自己的格言:“对呀对呀”“老驴真帅”“愁死我了”都是经典内容。过分的是,他居然超过了他自己定国际三八线,上课时,我的学习工具又多,已经没地方放了,推他呢,他不动,叫他也不闻。我想,这实在让人无法可想。

  然而,我又一个时期也对他发生过空前的敬意,那是一堂英语课,老师要求我们在说清答案的同时讲出道理。突然叫到他,他站起来,轻松一笑。干脆的回答出来,那声音是分洪亮,且头头是道。在座的人无不为之惊奇,包括我也足足呆了十几秒。

  我大概是在得知他在背地里叫我“动物园小星星”之后,这种敬意渐渐淡泊起来,甚至完全消失。我及其严厉地责问他,但他却只学着丸尾同学的样子回了一句“我没说错吧”之后草草收场,弄得我哭笑不得。

  正当我准备叫他“小驴不发威,当我是hello kitty,老驴不说话,当我是snoopy”时,他却又在为英语竞赛准备了。

  考试过后,他意外地取得班级第三名的优异成绩,与此同时,我似乎遇到了一个霹雳,全身都震悚起来……

  这又使我产生新的敬意了,他确有伟大的神力,叫我外号的怨恨从此完全消失,上课时越过“三八线”那当然是情有可原的,倒应该我退让.

  万岁,吾班有驴未长成。

初二的我的作文 篇3

  古人说“智者乐水”,我不敢以“智者”自居,在我眼中我与水好似在冥冥之中,有一种割不断的情缘吧!

  古人有诗云“水心如镜面,千里无纤毫”,这句话写出了水的平静,可人与自然又何尝不是相通的呢?读着此句,不由觉得水是人类之师。它教人心静,将原来澎湃的心情安抚平静下来,在心静如止水时,才能抛开牵挂、杂念,用一颗如镜的心去对待一切事物。也许人生会有波澜与大风大浪,但只需用平静如水的心去对待,一切都会化为小事。——水,可谓人的心情之师。

  至秦朝,面对无情的逐客令,丞相李斯在《谏逐客书》中写道:“河海不择细流,故能就其深”。水,告诉我们要有广阔的胸怀。它也是这样:既接纳平凡的泥沙,又接纳江河细流;既接纳五彩缤纷的珊瑚,又接纳毫不起眼的水草;既接纳美丽多姿的鱼儿,又接纳难以看见的浮游生物……水,无所嫌弃,平等对待。它厚德载物,一视同仁,有一颗宽容的心,这才成就了它宽广无限——水,可谓人的智慧之师。

  在春秋时代,老子曾说过“上善若水,水利万物而不争,处众人之所恶,故几于道”。此句写出了水的品性,它绵绵密密,微则无声,巨则汹涌,与人无争,容纳万物。它滋养万物,使万物得到它的利益,又不与万物发生矛盾、冲突。人生之道莫过如此,乐善好施不图回报,淡泊明志谦如水,至柔中能至刚至净,又有能容、能大的胸襟与气度,这才是水真正教与我们的——水,可为人的博学之师。

  李清照还写道“花自飘零水自流”。是啊,水自流,试问,千百年来,谁说得清,有多少文人墨客立于江边,写下千古名句。可水只是默默向前,默默承受着,你赞它也好,辱骂它也罢,只是静静流淌,不喜不怒,静看斗转星移朝代变替。放眼望去,古时多少英雄,而今安在?只有水,永远流淌于天地之间,卓尔不群,一身正气——水,还是人的稳重之师。

  和水相比,人是何等渺小!见水思人,以水为师,在与水的对话与交流中,我眼中的水可谓人的心情之师,人的智慧之师,人的博学之师,人的稳重之师,愿自己生命如水。

初二的我的作文 篇4

  他,青衫长袖,持剑把酒,豪放超迈,风流倜傥。报国无门时坚信“天生我材必有用”,前往奉命时高歌“仰天大笑出门去”。初到长安,便被贺知章所惊叹“此天上谪仙也”,他便是李白。

  少年李白豪放不拘礼法,不仅好诗赋而且酷爱剑术。后来,他仗剑离乡,辞亲远游,直欲“奋起智能,愿为辅弼”,“使寰区大定,海县清一”。但十年定居湖北,虽誉满京华,却仍壮志难酬。后因道士吴筠推荐受到召见,欣喜若狂,却因一身傲骨又上书归山——其遭遇利用,被流放夜郎,幸得天下大赦才被释放。

  一生的跌宕起伏,并未改变他仍是那个桀骜不驯、放荡不羁的李白。有着“举头望明月、低头思故乡”的细腻惆怅,也有着“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的狂放傲然。流放归来时,仍怀有“轻舟已过万重山”的乐观心态。

  他重情重义,与杜甫结下了终生不渝的友谊。两人饮酒论诗,游历万水千山。李杜二人在艺术上的造诣各有独到之处,唐以后的诗人学杜多,学李少,我认为是因为后世诗人缺乏李白那种洒脱不羁的精神及乐观无畏、志存高远的心态。

  李白的奇情逸采、潇洒自如、乐观洒脱虽使他的一生磕磕绊绊,却也造就了他浪漫主义文风,使他的一生坦荡光明。

初二的我的作文 篇5

  她是我们的语文老师,虽说是老师,但她时常与我们一帮学生打成一片,根本就不像一个老师。

  在课上,教室里静悄悄的,她站在讲台桌前,当她在为课本里的某个字词透彻的解释者,一个个好听的音符从她的嘴里跳了出来,从那一刻起,他已经成为我眼中的主角,我沉醉于她的声音中,听着听着仿佛其他一切的声音不复存在,惟独只有她的声音在我的耳畔中徘徊,久久不能忘怀!

  再来就是她那迷人的笑容,那笑容让我觉得暖暖的。尤其是在冬季。那笑容就像香雪兰似的。都说冬天是落叶时节,而香雪兰却在寒冷的季节里开花了,这无疑给整个寒冬带来了生气。而她就像香雪兰一样,她的笑容给寒冬时节带来了一丝温暖;在阳光的照耀下也不例外,当临近黄昏时,夕阳从西边放射出的光芒,照耀着学校的每一个角落,就在这一瞬间,她回头了,她露出了笑容,那种让人难以忘怀的笑容,这简直就是一道无法用言语形容的`‘美景’

  还有就是她那颗童心未泯的心,虽然她现在是一位老师,可她依旧与同学们打成一片,还记得那天下午,我想她询问某人的踪影,那人是不是已经走了,谁知道她竟然俏皮的眨了眨眼睛、点了点头。差一点我就要迷失在回家的路。

  她就是这样的一个人,是我们的好老师,我们的好朋友!

初二的我的作文 篇6

  成长是什么?长高,长胖?还是我们以为的“吃饭、睡觉、打豆豆”?我们每个人都在努力成长,还在努力读懂成长。在我看来,成长是打败昨天的自己,是面对困难的执着和冷静。

  “哦!我对了,看见没有,小雅,今天我的习题薄上又多了几个红勾勾哟!”“真不知道你怎么这么在意这几个无所谓的红勾!”小雅不屑地说。“这是我和进步呀!”对,这就是成长,这就是我们的进步。打红勾,一个成长的细节,就如弗朗索瓦·奥朗德所说:“人生最大的对手不是敌人,而是自己,人无时无刻不在与昨天的自己斗争,你的目标就是打败昨天的你,不能让昨天的你凌驾于今天的你和明天的你的脖子上面。”成长就是打败昨天的自己,成长是点滴的进步。

  做事费力的人——钱斌教授,为了上百家讲坛,努力尝试,写了一篇又一篇的稿子。终于,他的付出得到了回报,他得到了这个宝贵的机会,获得了巨大的成功。钱斌教授说:“我是一只笨鸟,飞得不快,但能不停地飞,拼命的飞,总有一天能攀上生命的最高点,找到属于自己的一片蓝天。”对啊,在生活中,我们又何尝不像一只笨鸟或是普通平凡的鸟呢?我们只有通过自身的努力,让自己飞到一个更新的高度。笨鸟先飞,是永恒的真理,我们既然没有出类拔萃的天赋,那就要付出比别人更多的努力。这是一个物竞天择、适者生存的社会,所以只有努力淬炼自己的双翼,方能迎着风雨飞翔。成长就是面对困难时的执着。

  刘洋,一朵盛开在蓝天的玫瑰,面对飞机出事故的情况,沉着冷静应对,最终得以安全化解。看到她的故事,我自愧不如。那些生活中自认为无法跨越的鸿沟——父母外出务工无法照顾自己时,自以为成了无人疼爱的小孩;学习上遇到无法解决的难题,自以为是个天生的蠢材;和好友因误会吵架时,自以为天蹋地陷,世界末日……我的学生生活简单而忙碌,没有像刘洋一样生死抉择的困难,但就是每一个小小的困难,需要的同样是沉着冷静的面对。换一种心态,换一种思考,就是一个不同的世界——父母何尝不是为了自己能有更好的生活而背井离乡,放下书本走出去呼吸一下新鲜空气就能灵光一现,偶尔多一句解释就能冰释前嫌……苦累是经,坚持是纬,而沉着冷静是人生经纬上的宝贵珍珠,在每个困难时刻,熠熠生辉。未来还有更多的风雨等着我去闯,我有这颗宝贵的明珠,一切都不怕,我读懂了成长就是面对困难的沉着冷静。

  成长,不仅指生理上的长高、长大,更是心灵上的成长。成长,是一篇等待谱写的乐意,等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符;成长,是一幅单调的画,等待着我们去填上斑斓的色彩;成长,是一条等待探险的路,等待着我们去踏上坚实的脚步。我们正在成长,正在努力读懂成长……

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