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我的六年级作文

时间:2021-10-19 09:20:33 六年级 我要投稿

【精华】我的六年级作文6篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的我的六年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】我的六年级作文6篇

我的六年级作文 篇1

  暑假里,我们妈妈去大连玩。到了海边,一眼看去海滩上尽是那些奇形怪状,大小不一的石头。我想:要是能捡到一块我喜欢的石头该有多好啊!

  于是我就一边走一边低头寻觅,捡了一块又一块,捡了又扔,扔了又捡。正在我为没有捡到一块特别喜欢的石头而郁闷的时候,突然我的脚被一块石头咯了一下。我抬脚一看,发现有一块小小的石头,正一闪一闪发着光,真 好看!我迫不及待的把它捡起来洗干净,再擦干。哇!我立刻被这块石头吸引住了:它全身一点也没有刮伤的痕迹,十分光润,根本不像普通的石头,那它是不是玉石呢?

  多美的石头!它的颜色是白色的,石头上面一道一道的花纹井井有条、完整地排列着。石头的正面的图案就像一座山峰耸立着,反面是纯白色!更特别的是它的形状―一个完整的圆形。看到这块小石头,我又想:石头呵!你 为什么那么光滑圆润?是不是因为大海母亲的手一遍一遍的把你抚摸成这样的呢?你是否有千年的历史,千年之前一定还有棱有角!你身上留有大海独特而潮湿的气味儿,一定被大海亲吻过。你身上的花纹是不是在诉说着大 海里某一古老的传说……

  虽然已经过去四年了,可我还保存着它。平时我把它放在我家的鱼缸里,看见它在水中闪闪发光的样子,我对它更加爱不释手了。现在我仍然喜欢这块闪亮的小石头。

  希望妈妈下次还可以带我去大连的还海边。

我的六年级作文 篇2

  我在家真像个“小太阳”。早上起来,爸爸给我穿衣服穿鞋,妈妈给我梳头,奶奶给我烧牛奶加鸡蛋。我才愿意呢?自己的事要自己做。晚上,妈妈给我检查作业,爸爸买来了苹果、巧克力,奶奶端来洗脚水。我就大场唱歌、画画,我画的爸爸的头像西瓜,眼睛像葡萄、鼻子像大蒜,嘴巴像饺子,耳朵像馄饨,那一颗一颗的牙齿像珍珠玉米。嘿!爸爸都成了食品仓库。家里有了小小的我,大家多高兴。热心的我星期五的时候,回到家里正准备出去学田径。坐在车上的位子太舒服了,突然一位老奶奶上了车还抱了一个小娃娃我马上让了一个位子给这位老奶奶坐。别人都看着我,好像在夸我是一个好孩子,我心里乐滋滋的。爱读书的我我,是一个活泼、开朗的女孩子,长着一头乌黑的短发,我是一个爱读书的孩子。

  我很小的时候就喜欢看书,总是拿爸爸妈妈的书瞎翻。妈妈教我识字后,书便成了我的朋友。从小人书到文学名著,我样样爱看,不认识的字就查字典。所以由于爱读书。读书姿势又不正确,变成了一个小近视眼。记得一个暑假的早晨,我和爸爸妈妈到颐和园游玩。我早早地起了床,见爸爸妈妈还有醒来,就回到卧室看书去了。书中《简爱》的命运牵动着我的心,我忘记了叫醒爸爸妈妈,忘记去颐和园,我沉浸在书里,与简爱同喜同忧。我倚在床上,十分投入地看着书,在不知不沉中进入了梦乡。大梦中,我与简爱亲切地交谈“凡凡,凡凡”我迷迷糊糊地睁开眼,妈妈正在哈哈大笑呢!我问“你笑什么呀?”妈妈笑着说:“你歪在床边,嘴边流着口水,手里拿着《简爱》。那样子还真滑稽呢!”

  我听了也忍不住大笑起来。我爱读书,正如哥德所说:“读本好书,就是和高尚的人谈话”,好书能使我增长知识,开阔眼界,能领我在知识的海洋中畅游。

我的六年级作文 篇3

  20xx年,地球上科技,工业迅速发展,但其代价是森林被大量砍伐,海平面上升,臭氧层出现大面积空洞。终于,地球受不了了,它要开始报复人类了。

  一大早,我正在营地里巡视,有一个士兵急匆匆地向我报告:“上校,出事了,您听一下吧。”说完,给我一个无线耳机。我一听,啊!全国各地都有灾难发生,死亡人数不断上升。我们赶往附近一个灾区——苏州,那里发生了地震。我看见了只有在灾难片里才出现的情节:许多房子变成了废墟,惨叫声,救命声不绝于耳,医务人员抬着担架不时地从我身边走过。不好,一辆汽车被压在了废墟下,我拿出激光刀,把这辆被压得已经变形的汽车切成两半,把一位受困的男子救了出来。一堆废墟中伸出了一只手,还隐约传出呼救声。我连忙叫了几位手下和医务人员,用千斤顶把压住她的石头顶起来,队员们铁楸把周围的泥土挖走,医护人员迅速把伤员抬走了。一阵警报声响起,我知道是余震来了,我迅速跑到避震区。过了十余分钟,警报解除,我感到一阵眩晕。身后一撞本来摇摇欲坠的建筑顷刻倒塌,成了一片废墟。

  …………

  我已经三天没睡觉了,我强挣着布满血丝的双眼在现场做着指挥,心想:如果我们都爱护环境,多植树,节约水资源,少开车……从这些小事做起,就不会发生这样的事了。真是自作自受啊!

  “叮铃铃”这又是什么情况?我睁开眼睛,看到了我熟悉的闹钟,原来我做了一个梦,穿越到30年后的梦。回想梦中的情节,真是太可怕了。我希望三十年后不会有这种事出现。那时的我依然是个上校,每天在青山绿水的训练场上操练着我的手下,呼吸着清新,带有甜味的空气……为了那一天,我现在就要努力保卫我所居住的地球。

我的六年级作文 篇4

  在五千年的历史长河中,我们的祖先创造出了博大精深的语言文字——汉字。随着中国影响力的发展,这种奇妙的文字语言也在世界各地绽放光芒,与其他各国的拼音文字相比,这种方块般的文字个性鲜明,独树一帜。

  在成长的道路上,我逐渐学会了认字,读字,写字,认识到中国汉字的博大精深。从此,我对汉语言文字深怀敬畏之心。

  汉字形象生动,是拼音文字所不可比拟的。一个“火”字如同热烈燃烧的火焰在跳动;”田”字正如分割平等,方方正正的田野;“川”字则像奔腾的河流流向四方。看着书上一个一个方块字就仿佛在看一幅一幅的图画一般美妙。

  汉语平仄分明,抑扬顿挫,是其他语言无法复制的。“水”字的轻柔平缓,“国”字的庄严肃穆,还有“奋”字的激动人心,在朗读篇篇文章时,我感受到了它们当中所蕴含的不同情感,就好像在与他们对话一般的奇幻。

  中国的语言文字博大精深,还体现在那古诗词中。“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”勾勒出一幅蛙鸣阵阵,细雨绵绵的夏夜之景。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”描绘出如同中国话一般素雅清淡的春日美景。古老的诗词如同歌谣一般朗朗上口,优美生动。

  如今的国人,对于文字,看的随意普通,肆意改动。大街上错别字比比皆是,比如摩托车广告将成语“其乐无穷”改成了“骑乐无穷”,虽然趣味性以及广告性增强了,可成语本身的美感也被破坏了,变得俗不可耐。对于刚学习说话写字的少年儿童,误导性极高,对他们的学习会造成不好的影响。

  我们应以敬畏之心来看到我们的语言文字。他是我们的祖宗留给我们的一笔宝贵的财富!他让我们的文化得以传承,他让我们的'民族精神得以延续和发展,也为世界认识中国架起沟通的桥梁。中国汉字,是我们每一个中国人的骄傲,是我们中华民族的象征!汉语的无穷的魅力正将世界的目光深深吸引,作为一个中国人,让我们怀着敬畏之心认真学习我们的汉语言文化!

我的六年级作文 篇5

  我敬佩的一个人,不是警察,也不是救治病人的白衣天使,而是我们小区的保洁员。

  每天早晨,我都能看见一个五十岁左右的大妈,踩着清洁车的她忙碌的身影。她个子不高,有一张满是皱纹的脸和一双布满了厚厚茧子、手指关节弯曲的手。

  她总是从早到晚,把每一条弄堂打扫的干干净净,挨家挨户的把放在门口的垃圾收回垃圾箱,一丝不苟。在炎热的夏天里的一天,她戴着一顶笠帽,在笠帽下面多了一块半干半湿的毛巾。只露出那被太阳晒得黝黑的脸。我们家正好修屋檐,拆下来很多砖块和烂木头,都丢在了道路的中央,没来不及清理。她正好来收垃圾,看到了这一切,一声不吭,想也没有多想,就拿起铁楸把垃圾一点一点的装进垃圾箱。就这样来来回回,她的黝黑的脸上、鼻尖上汗水直淌,那块毛巾拧干了又湿了。我们于心不忍,从冰箱里拿出冰棍给她解热,她婉言谢绝了。终于把这些垃圾清理完了,她回头望了一眼那干净的路面,露出了浅浅的笑意。她又去打扫别的弄堂了。

  是她们,让飞路的洒水车淋出一个清新的黎明,是他们,挥动扫帚,抹除城市的污逅,让城市整洁干净,容光焕发的面貌,迎接东方的第一屡晨的亲吻……还记得有一次,骄阳私火的中午,放学回家时,我又听见了那“沙沙”的身音,是她们还在不顾劳累的清除那些“污后魔鬼”虽然她们以是大汗淋漓,但还是顾着自己手上的工作,依旧不知疲倦的扫来扫去。这是跑来了一个小女孩拿着冰棍,拆开后随手就把包装袋丢到地上,一位清洁工阿姨看见了,亲切的对那位小妹妹说:“小朋友,老师肯定教过你要爱护卫生吧!那你还乱丢垃圾,真是不听话!”小女孩一听赶紧跑过去把包装纸丢进垃圾桶里,就羞愧的跑走了。清洁工阿姨看着她离去的背影欣慰的笑了。

  扫净一条大路,扫除一头皱纹,清洁一座城市,付出毕生心血,请爱护我们身边辛勤的的清洁工人吧!就像爱我们的有个别人认为清洁工这个工作很低级、让人瞧不起,并且又脏又累。试想,如果没有这些人,我们的街道能有这么清洁,环境能有这么美吗?我们的社区能这么靓丽吗?相反,我认为清洁工这个工作是十分高尚的和伟大的,他们为了我们共同的家园--地球妈妈付出了无数滴汗水,他们默默无闻、爱岗敬业、无私奉献,我为清洁工的这种高尚情操而感到骄傲和自豪!让我们携起手来,共同建造我们没好的家园。

我的六年级作文 篇6

  书,是我密不可分、形影不离的好朋友。至于我是如何与书打上交道的,还得从一个晚上说起。

  那天晚上,我睡下后,正做着美梦。楼下突然传来一阵狗叫声,惊回了我的千里梦。我一看闹钟,才3点,便又侧身入睡,但辗转反侧,难以入眠。我年纪尚幼,如此之久不能入睡,便放声大哭。父母闻之,马上起床。掏出食物为我压惊,惟恐惊醒了邻居。我见是食物,又哭。父母无意之中掏出了书。我一见,两眼有光,速夺。一翻遍哭声渐消,父母这才放心,回了卧室。我却拿着书爱不释手,直到早晨才依依不舍地放下了书,转身起床。从此,我与书打上了交道。

  往后几年,我回家一完成作业便看书,萧规曹随,雷打不动。作文成绩从二年级的中游一跃到高年级的上游,甚至前三!可见书是一种多好的东西,是它增长了我的知识,也是它提高了我的作文水平,它真是我的好伙伴。

  还有具体事例呢!一次,我做完作业,闲来无事。便拿出一本成语词典,一翻,便翻到了“无的放失”这个成语。我牢牢地记住了它的意思。第二天,期末阅读卷就有关于这个词的填空式选择,我轻而易举地做了出来。老师在讲卷子时,只有我能说出这个词的意思,真让我“鹤立鸡群”了一回。

  书对我好,我当然也不能亏待书。我对书柜上的每本书都照顾得无微不至,折了一角也会伤心半天。啊,你千万别把我的书撕了!哈,开个玩笑。当然,我也会“得寸进尺”,几个星期就要让爸爸买一本书。一来可以让我大饱眼福,二来也能增加几个新伙伴呢!哈哈……

  好,今天就讲到这儿。不过我还是要说一句:“书真是我的好伙伴!”

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